在家里休養(yǎng)了一星期，等到全身好了差不多的王小明被踢到了學(xué)校。這次王爸爸王mama鄭重的警告了王小明，如果再發(fā)生這種事情，那么就不是現(xiàn)在這么簡(jiǎn)單挨頓打的事兒了。

    好吧，雖然親身感受了王爸爸王mama單打、雙打、男女混合打的王小明表示記住了，但是這對(duì)于一個(gè)占據(jù)了人類皮囊的異類來說，這到底有幾分作用著實(shí)誰也不知道。

    再次來到學(xué)校的王小明從來沒有感覺上學(xué)是如此快樂的一件事，他并不在意自己曾經(jīng)受到的傷害，或者說，這些所謂的傷害對(duì)一個(gè)曾經(jīng)是上古之神的異類來說不值一提。

    但王小明委實(shí)有些害怕王爸爸王mama，不是害怕他們‘愛的教育’，而是害怕他們的關(guān)心和愛護(hù)。對(duì)于一個(gè)從出生就是注定要吞噬毀滅萬物的怪物來說，這一切是那么的陌生和恐怖，這讓他心里不敢面對(duì)，只能下意識(shí)的逃避。

    對(duì)的，怪物！王小明很清楚自己的本質(zhì)，他或者說克蘇恩，他本身是沒有任何情感只有理智的怪物，他存在的意義就是為了毀滅艾澤拉斯！雖然不知道為什么自己蘇醒在這個(gè)世界上，但他是個(gè)怪物的本質(zhì)依然沒有任何改變。

    最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，王小明（克蘇恩），他現(xiàn)在依然沒有任何情感，甚至連身體所表現(xiàn)出來的情緒都是意識(shí)體刻意模仿表現(xiàn)的。如果不是這個(gè)世界本身的限制，也許重新蘇醒的他早已經(jīng)毀滅了這個(gè)世界！

    “王小明！”一陣驚喜聲傳來，趴在桌子上的王小明提不起任何精神的應(yīng)付了一聲：“早！”

    “你終于來上課了！”沒有在意王小明態(tài)度的韓梅梅高興的說道，隨后將自己的書包放到課桌里，抽出上課需要的課本，韓梅梅同樣趴在桌子上低聲問道：“好幾天都沒見你了，你怎么忽然就來了？”

    王小明翻了個(gè)身子，將臉轉(zhuǎn)向韓梅梅這邊回應(yīng)道：“別提了，我要是再不來我爸還不打死我啊！唉，還是上學(xué)好，還可以偷偷睡懶覺。”

    “你怎么能上課睡覺呢？”韓梅梅有些生氣的說道，隨后小姑娘這才想到同桌是因?yàn)槭裁炊?qǐng)假的，她不禁想起mama曾經(jīng)告誡自己的話。王小明是mama口中的壞孩子么？想到這里的韓梅梅沉默了下來。

    “王小明。。。你，那個(gè)，那個(gè)該交作業(yè)了。。。”走到課桌前的學(xué)習(xí)委員一臉遲疑的輕聲說道。

    “交作業(yè)？”王小明一臉懵逼的從桌子上爬起，“我不是請(qǐng)假在家了么？為什么還要交作業(yè)！”

    “我也不知道，老師說所有人都必須交。。?！睂W(xué)習(xí)委員弱弱的說道。

    信了你的邪！王小明想起自己空白的作業(yè)本忍不住哀嘆了一聲，看著一臉畏懼的學(xué)習(xí)委員，王小明抓了抓自己的頭發(fā)：“那個(gè)？借一本作業(yè)抄抄唄。。。”

    第一節(jié)是語文課，很好，語文老師是個(gè)老頭子，從開始都沒抬頭；第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師這個(gè)眼鏡大叔簡(jiǎn)直就是個(gè)多動(dòng)狂，只是講個(gè)課而已，用得著如此激情彭拜手舞足蹈么？

    艱難的用了兩節(jié)課將作業(yè)抄完的王小明感覺整個(gè)人都快虛脫了，見鬼，哪來那么多作業(yè)??！其中語文老師要求的日記更是讓他頭大，耗死了不知道多少腦細(xì)胞才胡亂編完。將自己辛苦的勞動(dòng)成果交給學(xué)習(xí)委員后，王小明感覺自己就是個(gè)天才。

    然而天才稱呼僅僅保持到了下午。走進(jìn)教室的數(shù)學(xué)老師一臉憤怒的將手中的東西扔到了講桌上，看著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的學(xué)生們，這個(gè)一向是老好人的數(shù)學(xué)老師徹底發(fā)了飆：“你們這屆學(xué)生是我教過最差的！看看你們的作業(yè)，這都寫的什么玩意！我上課講的東西沒有一個(gè)記住的！”

    不同于大氣不敢喘的同學(xué)們，王小明反而整個(gè)人都舒了一口氣：萬幸啊萬幸，看來這次自己不會(huì)再單獨(dú)挨訓(xùn)了。

    “特別是王小明！”

    ?。縿偹闪艘豢跉獾耐跣∶鞑铧c(diǎn)沒給嗆死，他一臉迷茫的看著數(shù)學(xué)老師。

    “王小明你給我站起來！”將視線移到這里的數(shù)學(xué)老師憤怒的吼道：“你告訴我，4*11 9/3等于多少？”

    站起來的王小明很是習(xí)慣的低下頭表示不會(huì)，數(shù)學(xué)老師更是大怒：“我知道你不會(huì)，但你這個(gè)笨蛋抄作業(yè)時(shí)能不能給我認(rèn)真點(diǎn)！‘我是徐云燕mama，這道題她不會(huì)做’你這個(gè)笨蛋也給抄上去了干嘛！”

    聽到數(shù)學(xué)老師的話，整個(gè)教室哄堂大笑起來，臉色臊的通紅的王小明恨不得鉆到桌子底下不出來。

    同樣有些哭笑不得的數(shù)學(xué)老師搖了搖頭：“王小明，滾到后面去！”

    原本以為今天到此結(jié)束的王小明沒想到噩夢(mèng)還未結(jié)束，放學(xué)前的最后一節(jié)課，語文老師怒氣沖沖的走到了教室里：“你們是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生！”

    聽到語文老師這句話的王小明心肝一顫，一種不好的預(yù)感在他心中升起。果然，語文老師憤怒的吼道：“王小明你給我站起來！”

    又來？王小明一臉哀嘆的站了起來。

    “讓你們寫日記是為了培養(yǎng)你們的寫作能力，你看看你們都寫的什么東西！特別是王小明！”語文老師從作業(yè)中扯出一個(gè)作業(yè)本大聲念道：“10月13日，晴。今天我和mama一起回姥姥家，那里有山有小溪，好好玩呢，我好喜歡姥姥家！”

    學(xué)生們你看看我、我看看你，大家不明白這有什么不對(duì)。

    “還沒完呢！”語文老師冷哼了一聲繼續(xù)說道：“10月14日，晴，我想起昨天去姥姥家玩，那里有山有小溪，好好玩呢，我好喜歡姥姥家。”

    “10月15日，晴，我想起前天去姥姥家玩，那里有山有小溪，好好玩呢，我好喜歡姥姥家。”

    。。。

    語文老師將作業(yè)本扔到了講桌上：“王小明，你告訴我這寫的都是什么玩意？你姥姥家有那么好玩么？讓你五篇日記寫的全是這個(gè)？”

    聽到語文老師質(zhì)問的王小明弱弱的說道：“可是，真的很好玩??！”

    “什么？”語文老師大怒：“王小明，你給我滾到后面去！”

    王小明哀怨的看了一眼語文老師，滿臉不情愿的拿起語文課本走到了教室后面，站到了這個(gè)比他座位更熟悉的地方。

    艱難的挨到了放學(xué)，王小明了無生趣的回到了自己的座位上趴著。聽到班級(jí)同學(xué)們相互商量著一會(huì)兒去哪玩，王小明感覺自己更加不好了。

    “你不走么王小明？”同桌韓梅梅好奇的問道。

    “走，一會(huì)兒再走。”王小明無聊的將臉蛋蹭了蹭衣袖，滿臉不爽的嘟囔著：“我想先把語文作業(yè)寫了。”想到這里的王小明不滿的挺直了身子：“那個(gè)可惡的老頭，竟然罰我把日記抄寫20遍！啊啊啊，那可是20遍！??！”

    王小明感覺自己快瘋了，此刻他恨不得跑到語文老師家里與之同歸于盡。不行，我可是偉大的邪神呢，豈能跟一個(gè)爬蟲同歸于盡？哼，既然不能同歸于盡，那我也要砸碎他們家的玻璃！王小明惡狠狠的想著。

    “你慢慢抄吧！”同樣想起來此事的韓梅梅微笑起來，眼睛如同月牙兒一般。

    “好了你先走吧，幸災(zāi)樂禍的家伙！”王小明狠狠的瞪了一眼韓梅梅表達(dá)了自己的不滿，然后取出作業(yè)本開始抄起來。。

    “對(duì)了李思純呢？他不是一直跟你一起上學(xué)么？”韓梅梅好奇的問道。

    “他mama說我是個(gè)壞孩子，不讓李小胖以后再跟我一起玩了。”王小明頭也不抬的回答道。

    盡管王小明表現(xiàn)的毫不在意，但韓梅梅心里卻被輕輕的觸動(dòng)了一下，隨后這個(gè)小姑娘將書包放回了桌子上，坐在那里掏出課本看了起來。

    “耶？你不走？”感覺身邊沒有動(dòng)靜的王小明抬頭好奇的問道。

    “哈哈哈，今天我值日！你不走我還能怎么辦？”小姑娘歪著頭輕笑著回答道。

    “原來你值日??！”王小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你放心我很快的，等我抄完之后幫你！”說完低下頭繼續(xù)奮斗起來。

    走出教室，韓梅梅看著身邊雙手空空的王小明輕聲說道：“謝謝你幫我打掃衛(wèi)生?！?/br>
    百無聊賴四處亂瞟的王小明很無所謂的說道：“小事兒，我還沒謝謝你幫我寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”

    “那是你搶走我的數(shù)學(xué)作業(yè)自己抄的！”小姑娘噘著粉嘟嘟的小嘴不滿的說道，“王小明，你是個(gè)笨蛋！”

    “是是是，我是笨蛋！”王小明隨口應(yīng)付著，根本就沒把這句話放在心上。

    看到這里的韓梅梅眼珠一轉(zhuǎn)，隨后強(qiáng)忍著笑容說道：“其實(shí)忘了告訴你，我有道題不會(huì)做就寫了別的東西！”

    “什么東西？”

    “老師這道題我不會(huì)做，我是韓梅梅！”

    “啊?。?！”

    “哈哈哈，王小明你是個(gè)笨蛋！”整個(gè)校園響起了清脆悅耳的笑聲。