時(shí)間一晃而過(guò)，三年過(guò)去了，尹溫暖已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，沈沉默也到了五年級(jí)，這三年里面，這兩個(gè)人絕對(duì)是學(xué)校的談資，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)檫@兩人回回考試回回全年級(jí)第一。

    再加上不知道是誰(shuí)，從什么地方知道了沈沉默的身份，沈沉默是沈家大少爺?shù)氖虑榫驮趯W(xué)校里面被傳開(kāi)了。

    沈沉默對(duì)此表示非常無(wú)奈，原本想低調(diào)過(guò)小學(xué)生活，現(xiàn)在連低調(diào)都不行了。

    “好了，同學(xué)們，不好意思，我占用一下你們的休息時(shí)間說(shuō)兩件事情，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想要報(bào)名的人去體育委員那里報(bào)名。第二件事情是學(xué)校馬上要到文藝節(jié)了，每個(gè)班出一到兩個(gè)節(jié)目在全校同學(xué)老師面前表演，想要參加的人可以到我這里來(lái)報(bào)名?！?/br>
    “好！”

    等到魏老師走了之后，班級(jí)里面瞬間炸開(kāi)了鍋。

    “暖暖，你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”

    “不參加。”

    “為什么？”

    “不想?yún)⒓?。?/br>
    “好吧，那文藝節(jié)呢？”

    “文藝節(jié)我倒是想要去的，我想和默哥哥一起表演?！?/br>
    “表演什么”

    “大提琴和鋼琴合奏啊?！?/br>
    尹溫暖和沈沉默學(xué)樂(lè)器學(xué)了有四年了，雖然兩人沒(méi)有達(dá)到非常優(yōu)秀的一個(gè)境界，但是奏一曲簡(jiǎn)單的曲子還是可以的。

    放學(xué)回家后，尹溫暖就和沈沉默說(shuō)起了文藝節(jié)的事情，“默哥哥，我想和你一起演奏樂(lè)曲?！?/br>
    “好啊?！?/br>
    “對(duì)了默哥哥，運(yùn)動(dòng)會(huì)你會(huì)去參加嗎？”

    “恩，班級(jí)里面沒(méi)什么人報(bào)，體育老師就讓我去了?！?/br>
    “你報(bào)了什么項(xiàng)目？”

    “100米短跑和400米接力。”

    “你不累嗎？”

    “沒(méi)事，半當(dāng)中有休息的?！?/br>
    “好吧，那我會(huì)在臺(tái)下為你加油的！”

    “恩。”

    尹溫暖的成績(jī)能那么好，幾乎都是沈沉默的功勞，每次尹溫暖做完作業(yè)之后都會(huì)給沈沉默檢查，如果有錯(cuò)的，沈沉默會(huì)教尹溫暖，用最簡(jiǎn)單的方法讓尹溫暖理解她錯(cuò)了的題。

    就連課外的輔導(dǎo)書(shū)也是沈沉默盯著尹溫暖做的，對(duì)于這一點(diǎn)，尹溫暖在二年級(jí)的時(shí)候還有抱怨過(guò)，不過(guò)之后也就習(xí)慣了。

    開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，陽(yáng)光明媚，時(shí)間選在了十月份，適合體育比賽，這天早上，尹溫暖督促沈沉默吃了早餐，給沈沉默帶了毛巾還有礦泉水。

    韓雨澤趁陳惠敏不注意，去了四年級(jí)的看臺(tái)地點(diǎn)，找到了尹溫暖和韓萌萌還有胡冰倩，“哎哎哎，溫暖，我跟你說(shuō)，默哥參加的100米短跑是第一個(gè)項(xiàng)目，400接力跑是倒數(shù)第二個(gè)項(xiàng)目?！?/br>
    “第一個(gè)項(xiàng)目？所以默哥哥已經(jīng)在休息室了？”

    “恩，你看！出來(lái)了！”韓雨澤朝cao場(chǎng)的一頭指著。

    順著韓雨澤的手指方向，尹溫暖看到了跑到一頭的沈沉默，這時(shí)的沈沉默在做預(yù)備動(dòng)作，時(shí)不時(shí)地還望看臺(tái)上找尹溫暖，最好還是韓雨澤喊了一聲沈沉默的名字，沈沉默才看到尹溫暖。

    胡冰倩坐在尹溫暖的身邊，看到沈沉默的時(shí)候，她的臉頰微微一紅