第二天，天才微亮。呂恒便被窗外的雞叫吵醒。本著賴也要賴在床上，呂恒決定死活不起床。怎料，不一會隔壁的蔡琰便跑來敲門。實在沒辦法的呂恒，只能放棄抵抗，起床。

    畫面一轉(zhuǎn)，頂著一頭雞窩的呂恒，正郁悶的趴在案上。身后的蔡琰，卻一臉興奮，滿面的紅光，雙手大開大合的在呂恒頭頂飛舞，瘋狂的折騰著雞窩（沒辦法，前世的呂恒一般都是一頭短發(fā)。誰曾想到，自己會有留長發(fā)的時候。之前還好，一直是抱琴幫忙打理，現(xiàn)在只能請蔡琰了！幸好蔡琰不僅沒拒絕，反而一臉的開心）。細算來，呂恒來到東漢已一月有余，但也只有今天，才真正的體驗到，什么是日出而作，日落而息。（古人一般晚上七點準時睡覺，第二天早上五點開始起床勞作，現(xiàn)代人是根本做不到的），只不過這一天什么事沒干。

    打理完洗漱，呂恒便自然的向著廚房走去，沒辦法?。∽约翰蛔鲈顼?，這兩位祖宗沒一個會去自覺做飯，就是給他們做，能不能吃還是兩回事。真不知道浦俞是怎么活到現(xiàn)在的。

    剛走進廚房，便看到昨天的汪丫頭正帶著個小男孩，在廚房做飯。看到呂恒進來，丫頭便放下手中的活計，拉著小男孩要給呂恒磕頭。呂恒趕緊上前拉起二人

    “丫頭，怎么看見我就要磕頭，現(xiàn)在離過年可遠的很??！”

    見呂恒不讓自己二人磕頭，丫頭眼睛一骨碌，好像想到了什么，一轉(zhuǎn)眼跑了出去。沒一會，丫頭便背著個木背簍走了進來。呂恒看著丫頭的奇怪行為大概猜到了，他們姐弟這是要給拜師禮。（古人拜師，弟子要向老師贈送六禮束修古時六禮包括：芹菜，蓮子，棗子，桂圓，干瘦rou條以表達弟子的心意。送完禮還要行跪拜禮，雙手獻茶給老師，老師喝下了就是徹底收下你了。然后老師一般會回贈禮品，一般都是一本書，或者一支筆。當然這是在后世的唐宋時期。但是東漢，學生送禮還是必須的，只不過沒有這么多東西，都是一些簡單的東西，意思一下而已。因為東漢主要以世家教授為主。像諸葛亮他們那一批，基本都是沾親帶故的）不行我的還禮還沒有準備，先讓他們等會。理清了這些便上前止住要再次跪下的二人

    “丫頭這里是廚房，你在這里拜師，難道想學烹飪不成？拜師等會再說，先讓吾瞧瞧你們做的早飯”說完上前揭開鍋蓋看到里面已經(jīng)做好的粥。吩咐了一下，呂恒趕緊離開廚房。路過正院，看到一臉興奮的蔡琰，正在撥弄浦俞家的貓?？吹郊贝掖业膮魏?，蔡琰不解的問道

    “玄甫，你這么急匆匆的做什么？”

    “噢！我要去準備禮物，給汪家姐弟作回禮”說完便匆匆走進了旁邊的教室（浦俞昨天晚上，為了方便呂恒授徒，特意收拾的房間）蔡琰一聽到呂恒的回禮，便升起了好奇，要知道呂恒這倒霉蛋，現(xiàn)在除了自己這倒霉夫人，和剛剛浦俞給的幾間院子，當然呂恒并沒有要的意思，別的什么都沒有。

    “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/br>
    “玄甫好文采，好書法?。ㄗ鳛?1世紀的文科生，呂恒自小便在爺爺?shù)亩酱傧?，練了一手好書法）這等會要送他們嗎？是不是太重了些？”沒辦法，世家思想的禁錮，好東西永遠是自己家的。

    呂恒有些不解的看著蔡琰，心里想（這個有什么重的？我還嫌不好意思拿出手呢！）看著蔡琰一臉認真，細思起來，唉！這個時代的局限性啊，真是太令人無語了！搖了搖頭，將寫好的東西放好，便領(lǐng)著蔡琰出去吃飯。

    吃完飯，呂恒幾人便再次走進教室。

    “這里就我們幾人，新來的小子，你先說下，姓甚，名誰！”

    小男孩明顯很害羞，不好意思的一字一字道“俺，俺叫，汪，原是，是汪大臉的弟弟”。旁邊的汪丫頭頓時不樂意了，什么汪大臉！鑒于人多只能狠狠地瞪了一眼汪原。

    看著如同后世小學一般的教室，呂恒不由的想到了后世。教室是完全按照后世改的，這個房間原來是獨立出來，用來放雜物的。但是勝在夠大。不好的就是，教室的后面便是驛站。而為了達到后世的效果，呂恒竟然讓浦俞給開了個窗戶。從窗戶跳出去，便可以直接進入驛站。也正是這個窗戶，害的呂恒不得不給皇帝，做了幾天賬房先生。

    臺下學生用的都是現(xiàn)代的桌椅，這些桌椅都是汪大匠連夜趕制好，再連夜送來的。至于呂恒自己的位置，當然了！他是絕對不會讓自己站著上課的。

    等師生互相交換禮物，師生的身份算是徹底定下了。至于浦俞，早在第一天見面，便已經(jīng)定下了師生關(guān)系。只不過浦俞，卻是付出了全部身家，當然是他自己要求的，只不過呂恒并沒有要他的房子。在若干年后，已經(jīng)垂垂老矣的浦俞，再一次回到了這里。一想到自己年輕時，竟糊里糊涂的把自己賣了。不由的感到傻人有傻福??！

    給了幾人一人一張勸學詩，就連蔡琰都有。因為原先的呂恒只打算，教他們一些簡單的算數(shù)。但是現(xiàn)在，呂恒改變了初衷，（別人待自己推心置腹，自己怎么能對別人敷衍）所以準備用全力教導他們，也正是這個想法，讓他在以后，省去了很多麻煩。呂恒為了以后方便教他們，便先安排他們，背誦勸學詩。自己卻在一旁，將《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》默寫出來（當然了，這些東西肯定是被改過的）。隨后將從一到十的阿拉伯數(shù)字寫出放在一旁。

    看著他們搖頭晃腦背了半天，呂恒便喊停他們，隨后對著打著瞌睡的蔡琰道“文姬，你也要做我學生不曾？”

    正坐在汪丫頭旁邊的蔡琰，猛地一驚，臉色焦急道“沒有，沒有！妾身，妾身，我，我只是閑的無聊，想來聽聽玄甫教的東西，我這就出去”（古代師生關(guān)系，是注定做不成夫妻的。如果是這種關(guān)系還想做夫妻，是要被浸豬籠的，所以聽到呂恒問，蔡琰才會非常著急）說完便要出去。

    呂恒趕緊喊住“文姬，你既想打發(fā)時間，那你就過來這邊坐”說完示意了下自己旁邊（嘿嘿！這才是真正的紅袖添香??！多年的想法終于今天要實現(xiàn)了！）

    蔡琰看到呂恒的示意，不由的羞紅了臉，但最終還是搬著倚子，坐在了呂恒旁邊。畢竟自己一個人在外面，會很無聊的。

    呂恒先是讓三人背了下詩，發(fā)現(xiàn)三人都已背誦上，至于意思卻不懂。呂恒大概講了下詩的意思，隨后便開始正式上課。窗外也隨之，響起了著名的“人之初，性本善”。

    教了一會《三字經(jīng)》，布置了下任務(wù)，呂恒便正式拿出阿拉伯數(shù)字。當然，第一天也沒有太多的要求，只要他們能認識就行，至于后面的應用，當然是以后再說了！

    在太陽落山之后，這東漢的一天也便宣布結(jié)束，真正做到了日出而作，日落而息。