但他卻以罕見的興致和熱情，跟沈春瀾描述當天與自己jiāo手的兩位成年哨兵。

    沈春瀾沒有打斷他，但心里掠過一絲隱約的不安。饒星海對強大的力量感興趣，而他自己本身也恰好具有強大的可能。這很危險。海域檢測報告說得沒錯，饒星海需要指導甚至是指引。他了解自己的力量，但卻對哨兵向?qū)酥撂厥馊祟惖臍v史和現(xiàn)狀，沒有任何概念。

    系主任的想法是有道理的。即便有千萬個不愿意，沈春瀾也必須承認：面對一個需要指引的哨兵，讓他進入訓導程序，是最好，也最快的方法。

    察覺他分神，饒星海不滿地在他眼前打了個響指。

    沈春瀾回過神，立刻裝出一直洗耳恭聽的嚴肅表情：“周是非跟我提過，你跟陽得意關(guān)系不太好，是因為他也是向?qū)?？你害怕向?qū)?？?/br>
    饒星海沉默片刻，更正了沈春瀾的說法：“但我不怕你，我也不怕宮商?！?/br>
    沈春瀾滿臉和煦微笑。能說出這些話，至少饒星海對自己是信任的。學生對他的信任很讓他高興，有一絲絲欣慰摻雜其中。

    最近這段時間，“老師”的榮譽感時不時就在他心里頭噌地冒一下，像田里的地鼠，就那么一下，冒個頭，又消失了?？商锢锸谴_確實實出現(xiàn)了地鼠，他心里頭也確確實實生出了點兒有分量的東西。這東西壓在沈春瀾的心上，讓他走在學校里都覺得穩(wěn)當一些。

    他安慰了饒星海幾句，讓他好好工作，好好學習，好好跟宿舍里除了他之外的怪人相處。饒星海：“你現(xiàn)在是我的監(jiān)護人？”

    沈春瀾：“是?！?/br>
    饒星海一面雀躍一面又努力控制自己：“那我可以找你聊天？”

    沈春瀾把饒星海的手機號碼存好，發(fā)現(xiàn)給自己發(fā)“課上得不錯”的，果然是饒星海。

    擁有了監(jiān)護人的饒星海終于正兒八經(jīng)地開始了自己的大學生活。他每天上課，工作，和舍友們一起吃食堂，在陽得意跟他強調(diào)“我是喜歡男的但我不吃窩邊草”之后，他也能跟陽得意聊上幾句了。

    而且他還有了宮商這個新朋友。

    宮商學習能力很強，鄧宏跟他們講解對戰(zhàn)訓練室的守則、裝備和器械的保養(yǎng)方法，只一次宮商就全部牢牢記住了。兩人一同工作，因為都不太說話，嘮嗑的機會并不太多，但宮商有時候會跟饒星海講一些從女生宿舍聽來的事情。

    比如學校外面的街上有一家很不錯的咖啡館，館子里的老板是個又高又帥的狼人。

    比如沈春瀾老師本科在新希望學院就讀，研究生則去了北師大，是學校里不多的特殊人類教育學碩士，知網(wǎng)上還能找到他研究生期間發(fā)表的幾篇論文，很有意思。

    饒星海對前者毫無興趣，但他決定回去告訴陽得意，同時他默默記下后者，決定改天去圖書館用電腦搜一搜。

    大一的課程不多，除了哨兵通識、向?qū)ㄗR、大學生心理健康之類的大班教學課之外，認知科學專業(yè)的學生主要上的都是各學科的基礎(chǔ)內(nèi)容。饒星海感覺生活有了一種陌生的充實，他漸漸忙得像陀螺，但他高興去做一個陀螺。

    轉(zhuǎn)眼到了九月底。這一天饒星海和宮商結(jié)束技能樓的工作時，已經(jīng)是晚上九點多。明日就是國慶假期，技能樓會暫時關(guān)閉一周，他倆和鄧宏幾個人忙了一個晚上，總算整理好對戰(zhàn)訓練室的所有東西。

    鄧宏給倆人安排了值班，宮商和他一邊抄近路穿過學校湖邊的林子往宿舍區(qū)走，一邊跟他商量換班的事情：“3號我們宿舍的人打算一起出去玩，你能先幫我頂上這一天嗎？”

    饒星海點點頭，林子深處的一聲悶響打斷了他想說的話。

    有人叫了一聲，帶著斥罵：“我日你媽！放開我！”

    聲音立刻斷了，只有模糊的嗚咽和踢打聲。興奮而急促的喘息十分凌亂：“上次沒做完，你不想繼續(xù)？別動！別踢我，我不想打你，乖一點……乖……”

    宮商驚恐地看了眼饒星海，饒星海已經(jīng)撥開灌木叢踏進林中。

    被壓倒在地上的人有一頭顯眼的白發(fā)。

    作者有話要說：　　田鼠：為什么diss我？？