第31章 無(wú)用的真理（2）

    新希望學(xué)院的布告欄正正設(shè)置在整個(gè)校區(qū)的中央, 是五條校道的匯合點(diǎn)。它安設(shè)在一個(gè)五邊形的草坪上, 一共有五塊告示板，分別是校內(nèi)活動(dòng)、二手jiāo易信息、兼職信息、社團(tuán)信息和自由張貼板塊。

    其中, 二手jiāo易信息、兼職信息和自由張貼板塊是更新?lián)Q代最快也最受學(xué)生歡迎的。

    往告示板上張貼什么內(nèi)容, 學(xué)校并沒(méi)有限制。學(xué)校、學(xué)生和社團(tuán)可以自由張貼, 但除了管理機(jī)構(gòu)之外，無(wú)人可以隨便撕下。保衛(wèi)科和教務(wù)科會(huì)不定時(shí)巡視, 太過(guò)火的則撕毀了事, 撕完還得在原地貼一張告知單：你張貼的某某某某傳單因這樣那樣的原因，由某某科進(jìn)行回收, 可前往辦公室索回, 若逾期, 我方自行銷毀。

    沈春瀾尤記得，他大學(xué)畢業(yè)前夕，布告欄上出現(xiàn)了好幾個(gè)大四學(xué)生貼的充氣娃娃二手售賣信息，引來(lái)許多關(guān)注。

    教務(wù)處的人看了好幾遍, 雖然看著不順眼, 但沒(méi)法說(shuō)出它究竟違反什么規(guī)定, 最后也只能不了了之。

    學(xué)生習(xí)慣把這塊地方叫作“海棠池”，因?yàn)槲鍓K告示板圍起來(lái)的草坪里，栽種著數(shù)棵幾十年樹(shù)齡的垂絲海棠。

    這些垂絲海棠是新希望建校的時(shí)候從別的普通高校移植過(guò)來(lái)的，是來(lái)自他們的鼓勵(lì)和贊賞。但第一屆特殊人類學(xué)生入學(xué)之后，反對(duì)建立特殊人類高校的聲音始終沒(méi)有停息，次年春天, 海棠花正開(kāi)放的時(shí)候，有近千人的隊(duì)伍怒氣沖沖地沖入了新希望，沿途不斷打砸破壞。

    隊(duì)伍最后在這五條校道匯集的地方被擊退了。

    這是新希望校史上曾濃墨重彩書(shū)寫的一段故事。那時(shí)候招收的哨兵和向?qū)Т蠖嗄昙o(jì)較大，每個(gè)人都參與了抵抗。事件平息之后，有人提議把海棠樹(shù)移走，在原地樹(shù)立一座紀(jì)念此次事件的雕塑，以警醒以后的學(xué)生。

    當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)拒絕了。他保留了來(lái)自別校的垂絲海棠，并決定豎起五塊告示板，讓海棠池成為一個(gè)自由發(fā)聲的地方。

    “教育應(yīng)當(dāng)消除偏見(jiàn)，而不是塑造偏見(jiàn)；教育應(yīng)當(dāng)讓人寬廣，而不是讓人狹隘?！薄诮逃茖W(xué)系每一年的新教師入職大會(huì)上，這句老校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話總會(huì)被系主任反復(fù)提起。

    海棠池的傳統(tǒng)沿襲到現(xiàn)在，所以屈舞可以往告示板上貼自己的傳單，他的確沒(méi)有違反任何一條校規(guī)。

    保衛(wèi)科科長(zhǎng)顯然也見(jiàn)多了類似的情況，說(shuō)完屈舞之后轉(zhuǎn)頭跟沈春瀾溝通：“沈老師，你也勸勸他，這沒(méi)意義。”

    沈春瀾奇道：“為什么沒(méi)意義？”

    保衛(wèi)科科長(zhǎng)：“我上一次在海棠池這兒看到抗議學(xué)校決定的傳單，還是當(dāng)年你貼的呢。什么……什么不允許學(xué)生佩戴本宗教徽章是侵犯人權(quán)，還有什么新宿舍樓招標(biāo)方案里有違規(guī)企業(yè)……這不都是你寫的嗎？”

    這下連屈舞都震驚了，一把漿糊刷到一半，呆看沈春瀾。

    沈春瀾：“……是我啊，對(duì)，是我。我當(dāng)時(shí)，和我學(xué)生現(xiàn)在，都沒(méi)有違反校規(guī)?！?/br>
    保衛(wèi)科科長(zhǎng)壓低聲音：“你可是因?yàn)橘N傳單的事情吃過(guò)嚴(yán)重警告處分的。你這學(xué)生才大一，別吧？”

    沈春瀾盯著他：“科長(zhǎng)，我知道你是為我們好。但我在這里，我不會(huì)讓他吃處分。他可以在海棠池展示自己的主張，而且重點(diǎn)是，他的主張有沒(méi)有錯(cuò)?！?/br>
    身后密密麻麻的人群里也漸漸發(fā)出質(zhì)疑：“對(duì)啊，圖書(shū)館真的關(guān)了通道和圖書(shū)室？”

    原本對(duì)這件事情完全不關(guān)注的學(xué)生紛紛拿起手機(jī)登錄學(xué)校官網(wǎng)，下載文件細(xì)看。有了沈春瀾撐腰，屈舞一鼓作氣地貼完了所有傳單，大舒一口氣。

    《對(duì)圖書(shū)館修繕?lè)桨福ㄐ抻啺妫┑娜筚|(zhì)疑》里提出了三個(gè)疑問(wèn)：

    一、建筑規(guī)范里明確規(guī)定，凡是專用于特殊人類使用的公共建筑，必須配備半喪尸人和地底人通行的地下通道和專門場(chǎng)所。圖書(shū)館的新方案違反規(guī)定，為何能通過(guò)？

    二、校規(guī)規(guī)定，凡是涉及學(xué)生切身事務(wù)的決定，必須召開(kāi)有老師和學(xué)生代表共同參與的三方聽(tīng)證會(huì)。圖書(shū)館新方案與學(xué)生利益息息相關(guān)，為何從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)證會(huì)的消息？

    三、新希