“首先，絕對不可能是周是非和萬里?！鄙虼簽懸灰慌c曹回解釋：周是非是一個自我意識強(qiáng)大的學(xué)生，對自己有著充分甚至有時候稍微過分的認(rèn)知。萬里家境優(yōu)渥，xing情開朗，說話做事大大咧咧，鮮少考慮他人感受。兩個人都不適合面對“海域”受損之人。

    陽云也、陽得意及宮商自我驅(qū)動力強(qiáng)大，他們是屬于目標(biāo)明確不可動搖的那部分人，所以并不適合進(jìn)行調(diào)劑師培訓(xùn)。

    曹回這才明白，秦戈選擇調(diào)劑師，并不是要選足夠優(yōu)秀的學(xué)生。他想要的，是能體察他人痛苦，能了解幽暗情緒的年輕人。

    但這一切他不打算在這兒就告訴龍游和羅燕。

    “如果你們還猶豫著，要不要再聽聽沈老師的意見？”曹回說，“他雖然去人才規(guī)劃局工作了，但還是很記掛你們。其實(shí)這次調(diào)劑師培訓(xùn)，跟沈老師現(xiàn)在做的事兒真有那么點(diǎn)兒聯(lián)系?！?/br>
    幾天后，接到曹回求助電話的沈春瀾回到母校。他給龍游和羅燕帶來了許多資料，都是國內(nèi)外“海域?qū)W”研究以及精神調(diào)劑師工作的案例。

    “在做出決定之前，你們先好好看看這些資料?！辈芑匕艳k公室讓給了他們，沈春瀾一點(diǎn)兒也不覺得陌生，仿佛自己仍在這兒工作似的，熟門熟路地拉開曹回的抽屜拿出零食，“不好意思，我來得急，還沒吃晚飯?！?/br>
    “沈老師，你也在這培訓(xùn)班上課是嗎？”龍游問。

    “對，我只上認(rèn)知科學(xué)?！鄙虼簽戉駠骱攘藘煽诳Х?，“這培訓(xùn)班不耽誤你們平時上課時間，只在周六日舉行，不過相對來說學(xué)習(xí)壓力比較大，估計(jì)兩天都得呆在機(jī)構(gòu)里，不能回來?！?/br>
    他示意兩人翻開資料。

    “這份是近兩年精神調(diào)劑師的待遇情況，秦戈科長專門叮囑我?guī)н^來的。這工作有意義，能掙錢，你們要是還沒想好畢業(yè)后做什么，盡管試試。”

    龍游：“我想考公務(wù)員?！?/br>
    沈春瀾：“這就是公務(wù)員待遇，先拿了證，再考單位。等你們畢業(yè)了，全國所有特殊人類管理機(jī)構(gòu)和學(xué)校都會爭著搶著要你們，這個不用擔(dān)心?！?/br>
    羅燕撓撓鬢角：“我對公務(wù)員沒興趣。我打算畢業(yè)之后繼續(xù)做樂隊(duì)?！?/br>
    沈春瀾：“這樣啊……但是你考這個資格證，也不耽誤你組樂隊(duì)啊。樂隊(duì)是做原創(chuàng)嗎？”

    羅燕：“對。”

    沈春瀾：“只寫情歌？”

    羅燕：“當(dāng)然不是?！?/br>
    沈春瀾：“報(bào)名吧羅燕，我跟你保證，這個培訓(xùn)班的課程可以豐富你的人生閱歷，你會對哨兵向?qū)А⑻厥馊祟?，甚至世界本身有很多不同的看法。這些都會是你們做樂隊(duì)的靈感來源?！?/br>
    羅燕遲疑片刻，慢慢點(diǎn)頭。

    “我很想繼續(xù)上你的課。”她說，“沈老師，我們都有點(diǎn)兒想你?！?/br>
    沈春瀾有些動容：“那你倆一定要報(bào)名，我也想在課堂上再見到你們?！?/br>
    龍游問了個不一樣的問題。

    “如果我當(dāng)上了精神調(diào)劑師，我可以把饒星海勸回來嗎？”他問，“我聽說他現(xiàn)在真的開始當(dāng)混混了，也不知道真假……精神調(diào)劑師是可以說服哨兵的，對吧？”

    有溫柔的情緒在沈春瀾心里淌過。他笑著說：“你得好好學(xué)，他很固執(zhí)，估計(jì)只有非常厲害的精神調(diào)劑師才能把他拉回來?！?/br>
    龍游又縮了回去，半晌才猶猶豫豫：“那，那我試試吧?！?/br>
    曹回上了晚課回來時，三人正熱火朝天地聊班上同學(xué)的八卦。隨后他們又轉(zhuǎn)移到二十四小時烤串店里繼續(xù)喝酒吃串侃大山。得知沈春瀾回學(xué)校，班上同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都來了，就差屈舞和陽得意兩個在rs里打工掙錢的。店老板也許久沒見沈春瀾，送了他們兩瓶啤酒后被學(xué)生嘲笑太過小氣，漲紅了臉嘿嘿地笑。

    吃喝到一半，沈春瀾的手機(jī)響了。鈴聲只持續(xù)幾秒，他以為是打錯的，起初并沒在意，但吃了幾口串，心里漸漸生出些異樣。

    抓著手機(jī)走到外頭，他翻看通話記錄，來電的是一個陌生電話。

    正想打過去，手機(jī)再次響起，還是那陌生來電。

    歸屬地顯示“山西”。

    沈春瀾立刻按下了接聽