這消息剛放出去, 謝應(yīng)就能猜到，短時(shí)間內(nèi)手機(jī)的消息不可能停。

    【同學(xué)甲：？？？我去？真的假的？】

    【同學(xué)乙：等等，等等, 讓我緩一口氣, 我腦子供血供不上來了?！?/br>
    【同學(xué)酉：真分手了？？？】

    【同學(xué)壬：媽的！一班！等我！我他媽下個(gè)月就考回去？】

    【同學(xué)?。耗愦_定？這消息？應(yīng)哥跟你交心了？真的？@小乖1號(hào)】

    【同學(xué)卯：?jiǎn)鑶鑶钁?yīng)哥來一班一個(gè)月了, 說是跟我們相處的挺好, 但我們平常連個(gè)屁話都不敢跟應(yīng)哥放, 微信都他媽不敢加一個(gè), 你就來了幾天，你們就交心了？？？？】

    一類消息，看不過來。

    宋逸翻聊天記錄都翻紅了臉，而謝應(yīng)卻沒有絲毫影響。

    一節(jié)英語(yǔ)課總算熬完了，一下課, 宋逸就被后邊兒的人叫走了。

    謝應(yīng)起身，走到寧眠跟孟祥座位前, 孟祥還以為謝應(yīng)是要把英語(yǔ)書要回去, 剛準(zhǔn)備給他，還沒合上課本。

    “這個(gè)給你?！敝x應(yīng)沒說清給什么, 只是把個(gè)信封交到寧眠桌上, “記得看?！?/br>
    寧眠猶豫下，低頭，看向信封。

    跟謝應(yīng)之前給她的檢討書相同，粉紅色的信封, 上邊兒瀟灑飄逸地寫了她的名字, 還用愛心的貼紙封起來。

    寧眠皺眉，略微疑惑：“........你又寫這個(gè)做什么？”

    謝應(yīng)看了眼旁邊的孟祥：“不寫不行，你都把座位換了?！?/br>
    寧眠咳嗽一聲：“我又不是因?yàn)檫@個(gè)換座位?！?/br>
    “嗯？”

    “座位那么多, 不就是讓換的嗎？”寧眠還挺有道理，沒接過信封，“我總不能無緣無故拿吧。”

    謝應(yīng)抬手，摁住寧眠的課本，余光仍落在孟祥身上：“那就不白收?！?/br>
    “什么？”

    “你也給我出份卷子，物理還是數(shù)學(xué)都行?！敝x應(yīng)用手指點(diǎn)了點(diǎn)課本，輕輕一笑，“我原先吃虧了那么久就不算了，從這次開始，一份信換一道題，童叟無欺?！?/br>
    寧眠陷入了沉默，她確實(shí)有給其他人分享題的習(xí)慣，但都是基于對(duì)方寫的是情書，她秉持友好且禮貌的原則，用物理題拒絕對(duì)方于無形之中。

    但謝應(yīng)........寫個(gè)檢討書。

    沒必要吧。

    謝應(yīng)在這時(shí)沒給寧眠問出的機(jī)會(huì)，說完就回了座位。

    孟祥就坐在兩個(gè)人旁邊，剛才的對(duì)話聽得一清二楚，他太清楚收到的卷子的意味是什么，如果說高中兩年多，孟祥敢說做卷子的第二人，就沒人敢跟他爭(zhēng)第一名。

    高一，他剛認(rèn)識(shí)寧眠，兩個(gè)人的成績(jī)相差還不是很大。

    寧眠作為高中的新生代表上臺(tái)發(fā)言，剛進(jìn)學(xué)校就被萬(wàn)眾矚目。

    做人也好，做事也好，全都游刃有余。從外貌到學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)人能挑出她的不是。

    孟祥原本以為他只是單純地覺得他看不慣寧眠比他學(xué)習(xí)好。直到見到隔壁班的同學(xué)給寧眠送情書和送早餐，不清楚為什么，孟祥也一股腦寫了一份，等他反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)塞到了寧眠的手里。

    他以為寧眠會(huì)拒絕他，沒想到只是給他出了一道極難的物理題。

    孟祥找了很多方法，終于在時(shí)間限內(nèi)解開了物理題，他再寫一份，寧眠就再給他一道題，有時(shí)候孟祥自己都分不清他到底是想讓寧眠答應(yīng)什么，還是說他只是想找個(gè)題庫(kù)來做題。

    后來，寧眠跟孟祥做了約定，只要他的排名超過他，她就可以對(duì)他有所改觀，而不只是給他出題。

    可惜隨著分科，兩個(gè)人的差距不減反增，孟祥每次都會(huì)許愿能在考試前超過寧眠，但次次都落空。

    原本孟祥以為這段時(shí)間寧眠的狀態(tài)不好，他可以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一洗前恥。只是即使寧眠狀態(tài)不好，分?jǐn)?shù)還是遠(yuǎn)高于他，而在寧眠之上忽然多了個(gè)名字，還是從來也沒在榜單上看到過的。

    十三班，謝應(yīng)。

    【同學(xué)甲：我日！真的跟小乖說的一樣！分手以后應(yīng)哥再次展開瘋狂且熱烈的追求？？？？】

    【同學(xué)乙：三角關(guān)系最好看了！】

    【同學(xué)丙：不是我說，小孟跟應(yīng)哥放一塊兒比，我覺得小眠很難選擇啊，一個(gè)堅(jiān)持兩年多，另一個(gè)一出現(xiàn)就很強(qiáng)勢(shì)，各有各的好啊?！?/br>
    【同學(xué)?。何疫@里壓個(gè)應(yīng)哥吧?！?/br>
    【同學(xué)丙：.......那我壓個(gè)小孟？畢竟這個(gè)月都一塊兒坐同桌了？機(jī)會(huì)還挺大的？】

    【同學(xué)酉：冒險(xiǎn)了兄弟。】

    孟祥抿緊唇，把聊天記錄看完，說實(shí)話，他是真的不知道寧眠是怎么想的：“小眠?！?/br>
    “嗯？”

    “你........覺得謝應(yīng)這人怎么樣啊？”孟祥也分析過謝應(yīng)，他好像真的沒什么缺點(diǎn)，完美得不應(yīng)該存在，“就你自己感覺，他各方面。”

    寧眠還能想起前幾天謝應(yīng)在百名榜前說得話，面無表情：“不怎么樣。”

    “??？”寧眠拒絕得太快，孟祥都有點(diǎn)兒不敢相信，“是說他哪方面？行為還是人？”

    “成績(jī)不錯(cuò)，人也不壞，但就是........”多長(zhǎng)了這么張嘴，寧眠忍住沒說，“反正，不怎么樣。”

    “真的！”孟祥不知道這事情的原委，只是聽到寧眠這么說，瞬間興奮了，“你真的這么覺得？幸好你這么覺得的！我......我還怕你就喜歡這種的，你真不喜歡他吧？”

    寧眠不清楚這話題怎么就到了喜歡不喜歡上邊兒：“嗯？”

    “沒什么！沒什么！”孟祥已經(jīng)得到了想要的答案，“我們一起學(xué)習(xí)吧！昨天數(shù)學(xué)老師留的卷子你做了嗎？我做了一半沒寫完，不然我們一起做？感覺最后一道題還挺難的?！?/br>
    “.........”

    周六下午放學(xué)，寧眠這周要留下打掃衛(wèi)生，寧瞻在學(xué)校門口等她。

    不清楚孟祥是吃錯(cuò)了什么藥，這幾天寧眠都能感覺到他的心情特別好，上課偶爾還會(huì)哼出小聲的歌，歌聲還是我和我的祖國(guó)，寧眠本身想問他到底發(fā)生什么了，但一轉(zhuǎn)頭對(duì)上他太陽(yáng)花般的微笑，這話怎么也沒法問出口。

    “累死我了，咱們學(xué)校又不是請(qǐng)不了阿姨來打掃，還總要用這種名義來鍛煉我們?！痹瞥鯕獯跤醯匕阉疤岬街v臺(tái)上，坐在一邊兒先休息，“小眠，小眠，我跟你說話呢?！?/br>
    寧眠停下擦黑板的手：“說什么？”

    “我說........算了，剛才我路過辦公室看見謝應(yīng)了，好像是跟陸老師在辦公室里說什么話呢，我裝作問題還進(jìn)去偷聽了一會(huì)兒！你知道我聽到什么了嗎？”

    寧眠：“學(xué)習(xí)成績(jī)的事兒？”

    “是說他連續(xù)給你送了一周情書的事兒！”

    寧眠猛地咳嗽一聲，沒反應(yīng)過來：“情書？”

    謝應(yīng)給她的不一直都是檢討書嗎？

    怎么從其他人口中傳著傳著就成了情書，這兩個(gè)的性質(zhì)也太大了些。

    云初：“安啦，安啦，我知道是謝應(yīng)給你寫的是檢討書，但其他人又不知道?！?/br>
    原先學(xué)校貼吧里就有不少爆料貼，再加上謝應(yīng)還當(dāng)面問寧眠要物理題的行為，想不被注意都很難。

    兩個(gè)人平常都不怎么溝通，但在吃瓜群眾眼里已經(jīng)落實(shí)了等號(hào)。

    “但就算是檢討書吧，正常同學(xué)之間會(huì)寫嗎？”云初摸了摸下巴，在分析，“檢討書，保證書，這種東西不一般都是........同桌之間寫好像也有點(diǎn)兒.........”

    曖昧這話還沒說完，班級(jí)的門就被推開了。

    云初一愣，她不清楚謝應(yīng)是什么時(shí)候就站在門口了，這門的隔音效果還好不好，飛快地找了下手邊的拖把，云初找借口：“那個(gè)什么，樓下衛(wèi)生區(qū)還要拖把呢，我差點(diǎn)兒忘了，我現(xiàn)在去送?！?/br>
    謝應(yīng)嗤笑一聲，沒說話。

    教室一直是由寧眠跟云初兩個(gè)人負(fù)責(zé)的，這會(huì)兒云初出逃，教室里就剩下謝應(yīng)跟寧眠兩個(gè)人。

    寧眠把黑板擦放到一邊兒，彎腰拿起一旁的抹布浸濕水，想顯得隨意些，問：“聽說陸老師找你談話了？”

    “嗯？”謝應(yīng)笑了下，明知故問，“你聽誰(shuí)說？”

    寧眠沉默：“你別管聽誰(shuí)說，陸老師是不是問你檢討書的事情？”

    謝應(yīng)承認(rèn)的很爽快：“嗯?！?/br>
    畢竟這東西是寧眠讓謝應(yīng)寫的，傳出什么話對(duì)兩個(gè)人都沒有好處：“那你們說什么了？”

    謝應(yīng)停下收拾書包的手，抬起頭，有些好奇：“你覺得我們會(huì)怎么說？”

    寧眠怎么可能知道謝應(yīng)腦子里都是什么東西，畢竟前幾天還堵她非要出了物理題給他，整個(gè)行為都很錯(cuò)亂。

    寧眠有些茫然：“我怎么能知道？”

    袍茉

    謝應(yīng)：“嗯，我想想怎么說?！?/br>
    寧眠：“嗯?！?/br>
    謝應(yīng)頓了一會(huì)兒，組織好語(yǔ)言：“想到了。”

    “陸老師跟我說，高中想要發(fā)生一段感情是非常正常的現(xiàn)象，這種情緒叫做喜歡，它需要珍惜，它很美好，沒有什么羞恥的?！?/br>
    “他讓我不要那么害怕，他不是其他的老師，沒那么死板，不會(huì)把這么珍貴的事物扼殺在萌芽里?！?/br>
    “他說也許我不會(huì)知道，他高中的時(shí)候也有個(gè)暗戀的女孩兒，他非常喜歡對(duì)方，但因?yàn)闆]有勇氣，直到對(duì)方轉(zhuǎn)學(xué)離開都沒有跟她講過一句話，只能在筆記本上記滿了她的名字?！敝x應(yīng)看向她，“.......他非常后悔?！?/br>
    寧眠聽出這話確實(shí)是陸勝利會(huì)說的。

    “如果可以，他可以重新來一次，一定會(huì)去問對(duì)方叫什么名字，付出比當(dāng)時(shí)更多的情緒，而不是掩藏到深處。他想讓我沒有壓力，能如實(shí)地告訴他，我和你到底發(fā)生了什么事?！?/br>
    謝應(yīng)放下手中的東西，向前一步，慢慢地向?qū)幟呖拷骸八麊栁?，同學(xué)們說的話是不是真的?！?/br>
    “我是不是真的給你寫了一周多的情書？”

    “我是不是真的喜歡你?！?/br>
    不清楚是哪句話戳中她，寧眠的心臟一跳，只覺得耳朵有點(diǎn)兒發(fā)燙：“那......那你怎么說？”

    “我？”

    謝應(yīng)嘴角輕輕上揚(yáng)，正好停頓在離她只有一步的距離。

    一個(gè)人站在講臺(tái)上，另一個(gè)人在此之下，她只需要微微低下些頭，她與他的呼吸就能交融。

    謝應(yīng)懶懶地靠在身后的桌子上，說話的聲音緩而輕，很自然地撞進(jìn)她的眼底，微笑：“當(dāng)然是.......實(shí)話實(shí)說?！?/br>
    第30章 .  30   我臟了。