的擔(dān)憂，他跟班主任說完大致情況，就快走兩步，趕到陸時(shí)旁邊，“陸神，要不要換我來背楚同學(xué)？”

    陸時(shí)搖頭，“不用?！?/br>
    會(huì)露餡。

    章月山雖然是迷弟，但面對陸時(shí)又挺怕的。聽見陸時(shí)說不用，沒敢再堅(jiān)持。只不遠(yuǎn)不近地墜在后面，想著陸時(shí)要是累了，可以上前幫把手。

    陸時(shí)腳步很穩(wěn)，氣都不喘一下。他能清晰地感覺到，楚喻頭靠在他肩膀的位置，濕熱的鼻息灑在頸側(cè)露出的皮膚上，一陣溫yǎng。

    進(jìn)到校醫(yī)院，醫(yī)生迎出門來，見陸時(shí)背上趴著的人，“怎么暈過去了？昨天來我這里，不是還能撐住嗎？”

    一聽這話，教導(dǎo)主任眉尖皺緊，“昨天楚……喻同學(xué)來過你這里？”

    “不止，開學(xué)三天，這都來第三次了，登記冊上記著呢。報(bào)道那天也來過，被他們班長，”醫(yī)生指指章月山，“這一位同學(xué)送過來的。不過他情況復(fù)雜，一直沒見好，病情反反復(fù)復(fù)地，還越來越嚴(yán)重。昨天晚自習(xí)就又來我這里，躺到關(guān)門才回宿舍。”

    醫(yī)生知道楚喻是校董的兒子，見這架勢，連教導(dǎo)主任都跟著來了，人又暈著，估計(jì)是出了什么事。他便幾句把事情jiāo代清楚，以免最后鍋落到自己頭上。

    聽完，教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)身，板著臉，對王荔琳劈頭蓋臉一陣罵，“怎么回事？楚喻同學(xué)一直病著，你身為老師，不關(guān)心同學(xué)就罷了，還連著兩天把人拉教室外面罰站！開學(xué)你是怎么跟我們保證的？??？說一定會(huì)帶好這個(gè)班，一定會(huì)教好每一位同學(xué)！現(xiàn)在呢？把人教進(jìn)校醫(yī)院？”

    陸時(shí)一聲沒吭，把楚喻放到病床上。

    見楚喻睫毛顫了顫，像是要睜開。他兩指并攏，隱蔽地輕輕打了一下楚喻手心。

    眼睛閉緊了。

    王荔琳被當(dāng)眾下了面子，不滿，“我怎么知道楚喻生病了？”

    章月山在一旁小聲道，“開學(xué)第一天的晚自習(xí)，王老師您問我，楚喻怎么沒在座位，我說他生病了還沒好，先回宿舍休息了?！?/br>
    教導(dǎo)主任四十歲，文質(zhì)彬彬，但在這個(gè)崗位干了快二十年，罵起人時(shí)自帶氣場。他鼻翼煽動(dòng)，明顯是氣著了，“王老師，都這時(shí)候了，你還在狡辯？”

    王荔琳也冷下臉，理直氣壯，“主任，楚喻在我課上睡覺，我怎么就罰不得？就算他是校董的兒子，他也是我的學(xué)生！我是他的老師，我有教育、管束他的資格！”

    兩人這模樣，章月山有點(diǎn)不敢chā話。但接收到陸時(shí)的眼神，又想起自己作為班長的職責(zé)，章月山只好硬著頭皮，“王老師，楚喻當(dāng)時(shí)沒睡覺，只是身體不舒服沒精神，才一直趴著。而且您抽問，他也答對了。您說我給他遞答案，我真沒有，我題都沒來得及看完。”

    教導(dǎo)主任干了這么多年，怎么可能還沒明白過來是怎么回事？又見陸時(shí)站在病床邊，垂著眼一聲不吭，肯定也受了委屈，教導(dǎo)主任一股火冒上心口，

    “你、你要讓我說你什么好？??？為人師表、教書育人！你都忘天邊去了？”

    他背著手，嘴角下垂，沉聲，“一會(huì)兒副校長來了，你自己去解釋！我話說這兒了，要是楚喻同學(xué)真出了什么事，你逃不了干系！”

    緩緩呼吸，教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)過身，問醫(yī)生，“楚喻同學(xué)怎么樣？”

    醫(yī)生旁聽半晌，明白過來是怎么回事了。

    自主神經(jīng)功能紊亂這個(gè)病，本來就比較主觀，不過醫(yī)生知道楚喻挺長一段時(shí)間都吃不下東西睡不好覺，虛弱的說話都沒力氣。

    “他這病，切忌情緒波動(dòng)、勞累。好好休息一會(huì)兒，應(yīng)該能醒過來。如果沒醒，就該送校外的大醫(yī)院了?！?/br>
    十分鐘后，副校長匆匆趕到。

    楚喻也適時(shí)地慢慢睜開了眼睛。

    他也不全是裝的。

    雖然都快習(xí)慣了，但全身血管里流著巖漿的感覺很不好受，再加上這兩三天沒半點(diǎn)食yu，吃不下東西，腸胃餓的疼，急促的心跳更是一下下都仿佛砸在耳膜上。

    嗓子干啞，他迷茫道，“我是在……校醫(yī)院？”

    副校長站到病床前，擺出笑容，溫和又親切，“楚喻同學(xué)，感覺好一點(diǎn)了嗎？”