，寧老師嗎？我是容細(xì)雪的家長(zhǎng)，打擾了，剛才他和我視頻通話時(shí)忽然離開，好像發(fā)生了什么事，我有點(diǎn)擔(dān)心。”周錦淵迅速道。

    隨隊(duì)的寧老師立刻反應(yīng)過來，“是周老師嗎？沒事，他現(xiàn)在和我在一起，剛才是我們有位女同學(xué)被蜈蚣咬了，大叫了幾聲?，F(xiàn)在大家已經(jīng)把蜈蚣抓到，可大了，小臂這么長(zhǎng)，我們打算帶回去做成yào！哈哈哈！”

    周錦淵：“……”

    看來是他關(guān)心則亂了，想來真出了大事，容細(xì)雪也不會(huì)放下手機(jī)。

    寧老師不但不著急，語氣之中甚至有點(diǎn)興奮，畢竟城市里很難見到活的這么大的蜈蚣。

    蜈蚣也是常用的有du中yào了，含有的有效成分能夠止痙、抗真菌，但過量就會(huì)引起局部紅腫、灼痛等中du癥狀，嚴(yán)重者還可出現(xiàn)中樞神經(jīng)麻痹。

    也算這條蜈蚣倒霉，咬誰不好你咬中醫(yī)大的學(xué)生，還是中yào專業(yè)的。

    “那就好，現(xiàn)在被咬的學(xué)生沒事吧？”周錦淵關(guān)心了一句。

    “還好，現(xiàn)在被咬的孩子皮膚紅腫，我們一位教授正在給她用針灸解du消腫，她還嚷著pào制的時(shí)候要自己來呢?！睂幚蠋熣f道。

    他也是經(jīng)歷太多了，才這么鎮(zhèn)定。畢竟每次學(xué)生出去，即使做好各種安全措施，多多少少都有類似的意外情況，他們的應(yīng)急處理能力也被鍛煉出來了。

    “好。那能不能讓容細(xì)雪接一下電話?！敝苠\淵道。

    寧老師應(yīng)了一聲，就把手機(jī)給他了。

    周錦淵還能聽到那頭學(xué)生們把蜈蚣用器皿裝起來時(shí)的興奮呼聲，然后容細(xì)雪大概走開了一些，變得安靜，“喂？”

    “之前信號(hào)不好，我沒聽到你說什么，打電話給老師才知道原來是有人被蜈蚣咬了，睡之前記得把房間看一下，別還有其他蜈蚣。”周錦淵說罷了，其實(shí)都是廢話，沒必要再讓容細(xì)雪接，他停頓了片刻，才問道，“你之前說，有些事祈愿也沒用，是特指了什么事情嗎？”

    “是?！比菁?xì)雪道，他有些意外周錦淵居然會(huì)追問，難道是有所察覺。

    一種沖動(dòng)從內(nèi)心涌起，讓他對(duì)周錦淵說了一句話，“哥哥……”

    “喂？什么？”周錦淵只聽那邊電流聲加重，是模糊聽到什么哥哥、你之類的，“你再說一遍，什么？”

    那頭的容細(xì)雪卻沉默了一會(huì)兒，也不知在考慮什么，只是道：“下次吧，看來信號(hào)不太好。”

    “……好。”周錦淵遲疑著應(yīng)下了。

    .

    小青龍?jiān)\所診室內(nèi)

    “周醫(yī)生，我覺得好像更平了?！绷涸路Q又仔細(xì)摸了一遍胸口，抬頭對(duì)周錦淵說。

    看到周錦淵發(fā)呆，他還堅(jiān)持搖晃了一下對(duì)方。

    “嗯？”周錦淵回過神來，有一絲無語地看著梁月稱，“梁先生，你不要再每天摸那么多次了，yào效不可能強(qiáng)烈到每天都產(chǎn)生明顯變化的！”

    以梁月稱的病情，必然是慢慢調(diào)整，現(xiàn)在已經(jīng)有了不小變化，但是一天之內(nèi)的變化……反正手觸肯定是摸不出來。

    梁月稱挑眉，“但我覺得有?！?/br>
    每天都有小一點(diǎn)。

    周錦淵：“我覺得沒有?！?/br>
    “你怎么知道沒有？”梁月稱漠然道，“我穿得這樣厚重?！?/br>
    周錦淵不太想理土豪了，他已經(jīng)算是比較有耐心的醫(yī)生了，但和梁月稱解釋一萬遍，他都非要不停摸胸口，每次過來就bi周錦淵給他看是不是變小了。

    梁月稱太有主意了，這大概也是他能成功的特質(zhì)，可惜放在治療里就怪讓醫(yī)生煩惱的。

    梁月稱見周錦淵不理自己，反而更來勁兒了，一把握住了周錦淵的手腕。他或許有雌雄莫辨之美，但力道卻不輸人，周錦淵練過道家功夫，都沒躲過，一下就覺察梁月稱絕對(duì)也練過。

    “干什么，醫(yī)鬧??？”周錦淵警惕地看著梁土豪。

    梁月稱抓著他的手往自己外套里面塞，周錦淵趕緊拼命掙扎，他毫不費(fèi)力地擒著周錦淵，慢條斯理地說：“周醫(yī)生，來，你幫我觸診一下?！?/br>
    周錦淵：“……”

    周錦淵：“靠，我不啊！放開！你放開我！”

    “你掙扎什么。”梁月稱冷靜地道，“為病人查體不