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也對(duì)。佐倉蜜柑縮了縮脖子,重新陷入了沉默。 看著這樣的孩子,佐倉蜜柑不由自主地就想起了上一次實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到的小陽一。惡靈召喚這類個(gè)性說到底也很難令人覺得放心,如果當(dāng)時(shí)小陽一沒有當(dāng)機(jī)立斷在幼稚園里克制住自己的個(gè)性,那么說不定,等待那孩子的就是和現(xiàn)在這種情況如出一致的……孤獨(dú)的單人間。 突然地,悲傷溢滿喉頭,哽在話語之前,令人想要說些什么,卻根本不知道說些什么。 “佩爾索納,你沒事吧?” 門被推開,一個(gè)小姑娘怯怯地走了進(jìn)來:“我不是故意弄壞門的,我擔(dān)心你……” 佩爾索納彎腰摸了摸孩子的頭發(fā),神態(tài)動(dòng)作和自己兇惡的模樣截然不類。 安撫住了惴惴不安的小姑娘,將次聲波個(gè)性的孩子交付給看護(hù)人員去照料,佩爾索納終于又重新回到了會(huì)客室,向著佐倉蜜柑和飛田裕歉然道:“抱歉……久等了?!?/br> “沒有沒有!” 飛田裕連連說道:“倒不如說,看到佩爾索納先生您這樣的工作態(tài)度,反倒讓人覺得非常敬佩!” 佩爾索納對(duì)于這樣的稱贊表示頗為受用。他想了想,轉(zhuǎn)頭看向佐倉蜜柑。無論怎么想,這姑娘的個(gè)性都讓人十分在意。 “英雄佩彌威爾是你的什么人?” 他開口問道。 佐倉蜜柑有些疑惑。這不是第一次有人提到這位英雄,考慮到個(gè)性的接近甚至是相同,這也是無可厚非的事情……雙股辮的少女認(rèn)真思考了一番,然而雖說個(gè)性類似,但她和這位原初英雄,實(shí)在是沒多少交集。 或者說,對(duì)于對(duì)方知之甚少。 而這種知之甚少,其實(shí)是多種原因?qū)е碌?。原初英雄佩彌威爾幾乎是和英雄安德瓦同期出道,并且像是流星一般在英雄的歷史上劃過,僅僅只留下一道璀璨的轍痕。其人的職業(yè)生涯也可以說如同流星一般短暫,早早就在某一次英雄活動(dòng)當(dāng)中殞命。除卻綠谷出久這種對(duì)于英雄狂熱考據(jù)的愛好者,又或者是同為念動(dòng)個(gè)性而有些好奇的心cao人使,乃至察覺了寫什么的今井螢……佐倉蜜柑他們這一代人當(dāng)中,確實(shí)鮮有人知曉英雄佩彌威爾其人。 “我對(duì)這位英雄并不太了解。” 最終,蜜柑老老實(shí)實(shí)地回答道。 佩爾索納平日里都戴著面具,而面具后面有些渾濁的眼睛,此時(shí)正一眨不眨地盯著坐在對(duì)面有些局促的佐倉蜜柑,似乎要透過這位少女的面龐再看到些別的什么。 “他改變了很多人?!?/br> 良久,英雄似乎是有些疲憊地說道:“當(dāng)然,也包括我?!?/br> “——我就是在這樣的機(jī)構(gòu)當(dāng)中長(zhǎng)大的?!?/br> 英雄攤開手,似乎是要施展什么個(gè)性的樣子。佐倉蜜柑和飛田裕略微好奇地想要湊近去看,卻被佩爾索納的另一只手推了回去:“保持距離,這種個(gè)性……挺危險(xiǎn)的?!?/br> “我的個(gè)性是,‘腐蝕’。” 黑色的霧氣從手掌中心升騰而起,團(tuán)聚成一個(gè)大概直徑十厘米的球形,隨后就在這個(gè)范圍之內(nèi)翻滾升騰,無論怎樣變化,都不會(huì)跨越無形的障壁突破到外界去。 “哇……可是,我們雄英的A班,也有學(xué)生具備類似名稱的個(gè)性,但是看上去和這完全不一樣???” 飛田裕愕然道:“不知道您看沒看體育祭的新聞,有個(gè)女同學(xué)能夠分泌出具備腐蝕性的酸液,叫蘆滬三奈……” “我看過,她的個(gè)性主要還是基于分泌出酸性液體,腐蝕只不過是液體的附帶效果而已……包括遇到堿性物質(zhì)會(huì)中和生成鹽類,或者是在達(dá)到一定濃度的情況下甚至能夠讓接觸物質(zhì)脫水,都只不過是酸液這種個(gè)性所具備的特性而已,和本質(zhì)上的腐蝕是不同的?!?/br> 佩爾索納深吸一口氣,解釋道:“所謂的[腐蝕]個(gè)性,功效在你們看來,應(yīng)該更接近詛咒才對(duì)。無論是rou體還是靈魂,都能夠無差別地侵蝕掉,中了這種個(gè)性的人會(huì)慢慢地失去活性與生命力,最后死于心力衰竭或者是失去意識(shí)。具體是哪種死法,就看靈魂還是rou體的意志先被消磨殆盡罷了?!?/br> 兩名涉世不深的學(xué)生登即倒抽一口冷氣,佐倉蜜柑甚至緊張得想要直接發(fā)動(dòng)無效化,然而在那種力量即將脫手而出的時(shí)刻,她又把自己勸住了。 這,這不禮貌…… “沒關(guān)系的,我也能理解。” 英雄非常善解人意地?cái)[了擺手:“我小時(shí)候也有那么一段兒控制不好自己個(gè)性的時(shí)候,當(dāng)時(shí)別說同學(xué)師長(zhǎng),就連父母家人都深受其擾,我當(dāng)時(shí)根本就不知道該怎么和人相處?!?/br> “再后來……我遇到了一個(gè)英雄。” 然后整段黯淡無光的人生,就此開始改變。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 第61章 拯救 英雄拯救眾人這個(gè)戲碼, 在英雄作為職業(yè)而在歷史的舞臺(tái)上開演之前就早已存在。 但凡知名英雄都有著不少奇聞?shì)W事,像是歐爾麥特那般聞名全日本的英雄更是從學(xué)生時(shí)代開始就做出過不少引人注目的壯舉。而這一作為英雄的鐵律,在那位不曾謀面的佩彌威爾先生那里,也同樣奏效。 “比起英雄……他更像是個(gè)老師?!?/br> 佩爾索納回憶道:“教導(dǎo)我和自己的個(gè)性和睦相處,傳授和其它人、乃至和整個(gè)世界和解的方法。明明是個(gè)英雄但是出乎意料地英雄活動(dòng)并不算特別頻繁, 似乎總是關(guān)注著那些痛苦與自己個(gè)性的迷途者?!?/br>