好在，今井螢并么有在這種玩笑的話題上太過為難。她重新擺弄了一番手中的半成品相機，向著少年解釋了一番自己的個性：“在灌注了個性能力之后所制作出來的這一款打印相機, 能夠?qū)⑴恼粘鰜淼娜宋镄彰瑯哟蛴≡谡掌?，無論是誰被拍攝了影像, 都能夠直接打印出這個人的真名。”

    “所以, 在不驚動對方的前提條件下, 我會把這個相機交給蜜柑，讓蜜柑來拍下那位自稱‘前輩’的家伙的照片。”

    “所以才會有只能拍攝二十張，用完了以后就報廢之類的限制啊……”

    少年點了點頭，咋舌道：“今井你的個性還真是厲害啊。平時都沒怎么見你使用過?！?/br>
    “因為實在是不方便大規(guī)模生產(chǎn)，而且每一次在使用發(fā)明個性的時候，直到實際制作出來之前所賦予物品的能力都不明確，其實并不是穩(wěn)定的個性。”

    ——她本來希望獲得的其實是拍照之后能夠直接讓對方失去意識之類的強力效果……不過好在現(xiàn)在所得到的結(jié)果也聊勝于無，勉強算得上有用。

    池田信點了點頭，對這個發(fā)明表示認可。臨走之前，少年推開實驗室的大門，一臉一言難盡地回頭，思考再三還是說道：“……今井，你使用了個性之后所制作出來的東西，畫風都那么……低齡，是因為個性的負面作用嗎？”

    無論是馬蹄手偶還是眼前這個遍布卡通圖案的相機，看上去風格都像是給學齡前兒童拿著玩的玩具。

    砰地一聲，今井螢扔了一塊工裝夾具砸在門上，池田信眼疾手快地關(guān)上了門，在命中自己之前迅速開溜。

    而在雄英的地下室之外，關(guān)于文化祭的籌備工作依舊在熱熱鬧鬧地開展當中。在經(jīng)歷了一番討論之后，佐倉蜜柑和飛田裕所在的C班和D班終于決定聯(lián)合舉辦一款類似于實地尋寶的迷宮游戲，發(fā)揮普通科的學生們雖然大多沒什么用但是足夠稀奇古怪的個性在迷宮當中制作陷阱和關(guān)卡的闖關(guān)游戲。

    場景布置當然也需要適當倚靠教師們的力量，在許多同學的委托之下，水泥老師非常痛快地同意了幫助這些學生們建造迷宮的一部分設施。

    “能想到這樣的方式來發(fā)揮普通科的特色，這一次的文化祭肯定很值得期待呢！”

    教職員室當中，鳴海老師對于自己的這位委員長同學顯然也是非常滿意。

    一群學生們七嘴八舌的討論之后，關(guān)于“普通科到底有什么特色”，所得出的結(jié)論就在于“足夠兼收并蓄”。很多在大多數(shù)人眼里不那么強大的個性，如果能夠巧妙糅合在一個大型活動當中的話，說不定會起到意想不到的作用。

    “蜜柑的這個想法很不錯啊?！?/br>
    已經(jīng)結(jié)束了住院狀態(tài)的通行百萬偶爾也會傾聽一下后輩們的意見:“看來最后一次的文化祭，能夠看到足夠有意思的活動呢?！?/br>
    “最后一次？啊對……學長你要畢業(yè)了?！?/br>
    佐倉蜜柑突然意識到現(xiàn)在距離明年的四月其實只剩下了半年不到的時間，在春假之后沒過多久雄英就會迎來新一批的學生，同樣地，這也意味著通行百萬這一屆學生的離別。

    “嗯，接下來蜜柑就要變成可靠的高二生了！”

    通行百萬拍了拍佐倉蜜柑的腦門:“要好好加油喔？”

    雙股辮的少女握拳認真地點了點頭，復而又突然想到了些什么:“通行學長，那個，關(guān)于你的個性的問題……”

    “怎么？”

    這樣的話題其實有不少人都有著隱晦的擔憂，因此這位雄英的第一人習慣性地開口:“所以說沒關(guān)系啦，我依然會……”

    “不是的！”

    佐倉蜜柑有些急切地搶白道:“是說，讓學長你恢復個性的方法啊！”

    通行百萬愕然。

    這些天里，他并不是沒有想過恢復個性的方法，然而造成個性破壞的惠理年紀實在太小，而個性的使用上因為治崎的有意誤導也相當不成熟，甚至對自己的個性還有著不小的心理陰影，短時間內(nèi)通過惠理來恢復自己的個性甚至有可能造成極大的危險。

    畢竟那可是能夠把人類直接變成類人猿的能力……

    但真要問想想不想恢復個性，答案一定是肯定的。

    十幾年的功敗垂成，十幾年的刻苦錘煉，無論是別人的友善勸阻還是惡意嘲笑都沒有阻攔過他想要成為最棒的英雄這一覺悟，然而在一切都塵埃落定，光明的未來在眼前鋪陳開來的那一刻……

    “佐倉，你認真的？”

    最終，通行百萬抑制住了自己復雜的心情，輕聲發(fā)問。

    “嗯——之前實習的時候，曾經(jīng)和一個個性能夠召喚惡靈的孩子配合使用過個性，我的無效化如果使用得當?shù)脑挘材軌蚱鸬綔p弱他人個性效果的作用，所以就在想，如果單純地讓小惠理全力全開釋放個性，調(diào)整和控制由我來做的話，說不定就能夠把握好讓通行前輩你恢復個性的那個程度?！?/br>
    “不，不過……”

    少女有些羞赧地臉紅道:“我現(xiàn)在對于無效化的控制水平也很一般，能夠達到剛剛所說的程度的話，需要相當刻苦的修煉。不過前輩，我一定加油的，盡快讓前輩你的個性恢復！”

    如果英雄之中失去了通行百萬這樣優(yōu)秀的人才的話，那可真是太可惜了。

    看著佐倉蜜柑離開的背影，通行百萬突然有些欣慰。最初在夕陽之下和自己一起做基礎(chǔ)鍛煉和近身格斗的少女如今已經(jīng)成長至這種地步，再想起無論是英雄科還是支援科的學生們這一年當中的變化與進展，就不禁讓人覺得歐爾麥特的時代并未徹底遠去，他所遺留下來的、不可名狀的某些東西，正在一點一滴薪火相傳。