大概哄了十分鐘，孩子的母親才回來。

    是一個(gè)有點(diǎn)豐滿，看起來非常和藹的女士。

    乙羽把情緒已經(jīng)穩(wěn)定的孩子交給對(duì)方，得到了感謝之后，才轉(zhuǎn)身去找冷落了十分鐘的小伙伴。

    “你還真是多管閑事?！睂?duì)方?jīng)]好氣的嘟嚷，扯著乙羽回孤兒院。

    “走，回家！”

    “嗯。”

    乙羽笑了起來。

    作者有話要說：　　這是第一章 ，難免有點(diǎn)短(:3_ヽ)_

    我緣更，不過最近放假所以會(huì)頻繁一點(diǎn)，如果需要的話會(huì)專門定時(shí)間碼字（不過我碼字很慢，效率極低就是了）

    希望你們看得開心w

    寫了六十多章才反應(yīng)過來的預(yù)警：雖然有爽文標(biāo)簽但是那是針對(duì)后期，所以前期玻璃渣什么的作者隨手就來，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備。

    不要以為：哇這個(gè)世界那么單純應(yīng)該沒什么事的吧？

    請(qǐng)相信作者扯細(xì)節(jié)的本事x

    第2章 個(gè)性

    2

    回到孤兒院，便有一群大大小小的孩子聚了過來，把乙羽圍在中間。

    “怎么樣啊？個(gè)性?！?/br>
    “乙羽的話應(yīng)該非常厲害吧？”

    ……

    孩子們七嘴八舌的討論起來。

    乙羽眨了眨眼：“我沒有個(gè)性——唔，也可能是個(gè)性可能會(huì)延遲開發(fā)?！?/br>
    小孩們靜了一瞬，然后爆發(fā)出了鋪天蓋地的安慰。

    “沒事啦，我的個(gè)性不是很厲害，連乙羽都可以輕輕松松打敗?！?/br>
    “那乙羽要不要和我學(xué)學(xué)格斗術(shù)？我的個(gè)性是「格斗精通」，只要乙羽練好了也可以說這就是自己的個(gè)性了?！?/br>
    “還有我！我是「怪力」，乙羽陪我鍛煉吧？”

    ……

    真可愛啊。

    乙羽笑著聽取了每個(gè)人的意見，自覺給自己做了個(gè)計(jì)劃表。

    他其實(shí)對(duì)「?jìng)€(gè)性」有幾分不以為然。

    強(qiáng)大的個(gè)性固然有決定性的壓倒力，但奇奇怪怪的小個(gè)性也層出不窮，他沒什么個(gè)性指不定比其他人還好幾分呢。

    3

    開發(fā)出了個(gè)性的人很配合的幫助乙羽進(jìn)行鍛煉。

    熬了幾天，乙羽總算是明白了「無個(gè)性」差在哪了。

    「?jìng)€(gè)性」當(dāng)然不是說一得到就可以直接天下無敵手，有了好的個(gè)性，相當(dāng)于有了一張五星卡，但如果不好好訓(xùn)練升級(jí)，還是挺弱的——相對(duì)其他有「?jìng)€(gè)性」的人而言。

    對(duì)于乙羽，這就有點(diǎn)困難了。

    有了個(gè)性的人像是突然被點(diǎn)通任督二脈，不需要“抽”便可得到五星卡，而乙羽還要拿著一星卡慢吞吞的準(zhǔn)備材料升星。

    “注意適度啊。”幫乙羽上藥的孩子狠狠的瞪了眼「格斗精通」的家伙。

    后者也配合的苦哈哈的笑。

    “知道了?！币矣鸸郧傻幕貞?yīng)，卻沒打算減輕訓(xùn)練量。

    4

    一年很快就過去了。

    小伙伴的「?jìng)€(gè)性」又多又雜，基本都被乙羽提拉過來幫忙鍛煉了。

    一天輪一批人，持續(xù)了一年乙羽還是樂此不疲的樣子。

    “嘿?！?/br>
    乙羽一個(gè)后背摔勉強(qiáng)把黏著自己的小伙伴壓下去，又被另一個(gè)人給拍懵了一下。

    “啊——輸了，”乙羽坐起來，勉強(qiáng)把貼著自己的小伙伴撕下來，“你的個(gè)性太犯規(guī)了。”

    “誰讓你不敢下狠手?！钡昧吮阋诉€賣乖的小伙伴笑嘻嘻的。

    要是乙羽再狠一點(diǎn)，他早就被撕下來扔到另外一個(gè)人的臉上去了。

    他這個(gè)「緊貼」是有多沒用他也是知道的，只能貼著不敢下狠手的隊(duì)友耍流氓，完全不敢和敵人硬杠。

    “要是遇到空間系的敵人你可以去試試?！?/br>
    乙羽提了個(gè)建議，被小伙伴搖頭否決了。

    這年頭空間系是難對(duì)付，但是擁有者也少啊。

    “反正我覺得挺厲害的，”乙羽捏了捏酸痛的肌rou，“你多鍛煉一下靈活性，在那種周圍都是建筑的地方很有優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    可以在光滑的垂直面上爬來爬去什么的。

    乙羽發(fā)現(xiàn)小伙伴沒有回應(yīng)，有點(diǎn)奇怪的抬眼看去。

    然后眼前的場(chǎng)景一變。

    乙羽：……？？？？

    5

    乙羽茫然的站起來，正好有一個(gè)球咕嚕咕嚕的滾到他的腳邊。

    眨了眨眼，他撿起了球。

    “那個(gè)……”

    抬眼看去，一個(gè)小小的孩子躲在大門后怯生生的看著這邊，又圓又大的棕色眼眸閃亮亮的，可愛得緊。

    “你的嗎？”乙羽把球放地上推過去，對(duì)方抱起后脆生生的道了謝，然后啪嗒啪嗒的跑回院子。

    乙羽也差不多知道是他的「?jìng)€(gè)性」搗鬼了。

    “空間系嗎？”黑發(fā)的孩子有些苦惱的揉了揉頭，倒也不見慌亂，“去看看有沒有電車回去吧?！?/br>
    6

    “有點(diǎn)糟糕?！?/br>
    乙羽看著好心的叔叔給自己的地圖嘟嚷出聲。

    他再怎么說也是因?yàn)闊o聊翻了好幾次地理圖冊(cè)的人，不說別國(guó)的小鎮(zhèn)，自己國(guó)家的還是記得的。

    乙羽發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性不是「瞬移」，而是「穿越時(shí)空」。

    這終于讓乙羽有了些許危機(jī)感。

    且不說他怎么才能發(fā)動(dòng)個(gè)性，又怎么有指向性的發(fā)動(dòng)個(gè)性回到自己的世界——

    他現(xiàn)在更需要的是一個(gè)安定的地方。