接下來的一個月里，索菲婭的生活中基本上沒什么別的，只剩下了學(xué)習(xí)。

    雖然索菲婭在斯塔克家中一直接受著優(yōu)良的教育，但到底是插班生，還是有很多東西需要補(bǔ)上去的。作為斯塔克家的小公主，她可不會給斯塔克丟人的。更何況，索菲婭從小便在父親學(xué)習(xí)才是成為反派唯一途徑的教誨下茁壯成長，學(xué)習(xí)與成為世界上最大的反派便是她最重大的兩個目標(biāo)，如今，她不得不先學(xué)習(xí)，自然也會十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

    快起床了，希爾達(dá)，早上是班納教授的冥想課，不行你就到那里再睡嘛！

    穿戴整齊的索菲婭焦急地?fù)u晃著被窩里晝夜顛倒、生活極其不規(guī)律的舍友，恨不得掀開被窩把她揪出去上課。

    ......好。

    希爾達(dá)弱弱地呢喃了一聲，迷茫地直起身子，開始慢吞吞地揪著睡衣的袖子。

    哎呀！索菲婭急得跺腳，只好跑到書桌那里把希爾達(dá)昨晚收拾好的書包拉鏈拉緊，催促般的放到了她的床頭。

    幸好，希爾達(dá)也只是迷茫了一陣子，很快便清醒過來，開始以一種極其富有韻律的速度洗漱穿衣，速度看似十分緩慢，但效率極高，每個動作都極為精準(zhǔn)，沒有任何一絲多余而浪費(fèi)時間的步驟，即便只是看著也令人感到一種詭異的沉醉。

    一向風(fēng)風(fēng)火火手下又沒有準(zhǔn)頭的索菲婭，靜靜地注視著一切：......習(xí)慣了。

    起初，她對于希爾達(dá)干什么都慢吞吞的毛病感到十分的焦急與絕望，恨不得自己都替她去干了?？呻S之著時間的推移，索菲婭發(fā)現(xiàn)了一個令魔震驚的事實(shí)：

    不管希爾達(dá)怎樣慢，她似乎從來沒有耽誤過任何一件事除了初遇那次由于送自己回宿舍而耽誤了上課以外。

    索菲婭（震驚臉）：這是神跡??！

    說真的，索菲婭覺得，大概只有神明才能做到如此令人驚嘆的地步，看似什么都沒有做，可卻什么都做了。

    果然，三分鐘之后，希爾達(dá)將小毛巾整齊地搭在毛巾架上，摸了摸窗臺上幾盆多rou的圓滾滾的小葉子，便結(jié)束了所有的任務(wù)。她扭頭望向了自己完美計(jì)劃中唯一的一個例外：被索菲婭拎到了床頭的小書包。

    按照她昨晚的計(jì)劃，將毛巾放回原處后，離桌腳25cm處的位置將是最適合拎起書包的方位，因此，她一向?qū)旁谀抢铩?/br>
    而此時，完美的計(jì)劃卻被新來的舍友打破了，根據(jù)眼前的位移與自己手臂和腿部的長度，時間將延長2.35秒，這樣一來，他們遇上走廊里冒冒失失的喬治兄弟的概率將增加1.5倍，進(jìn)入教室的速度需要提高0.23倍，或者......臨進(jìn)教學(xué)區(qū)域的3步要小跑著進(jìn)去。

    索菲婭毫無意識她腦中一瞬間閃過的復(fù)雜計(jì)算，只當(dāng)希爾達(dá)直勾勾地盯著那個小書包是在發(fā)呆，無奈地嘆了口氣，左手利落地抓過書包帶，右手便拐著瞬間僵硬的希爾達(dá)跑出了宿舍。

    索菲婭：舍友哪里都厲害，就是不愛說話，卻又老愛發(fā)呆，真是讓魔擔(dān)憂。

    當(dāng)希爾達(dá)在索菲婭的拖拽下，神游般地奔跑在走廊里的時候，一向極為精密復(fù)雜的腦子里只有一個愣愣的想法：一個月內(nèi)第18次在走廊里狂奔，希爾達(dá)終于也變成了冒冒失失的希爾達(dá)......

    呼......索菲婭喘了口氣，隨意攏了攏四處紛飛的碎發(fā)，還好沒有遲到！

    希爾達(dá)當(dāng)然不會告訴她，以這個速度前進(jìn)的話，她們遲到的概率只有0.001%。她只是默默收回了被索菲婭拐在手里的胳膊，望向小樹林尋找著熟悉的位置。

    是的，小樹林。布魯斯班納教授的冥想與玄學(xué)基礎(chǔ)課的教室便是在這篇小樹林正中央的空地里。

    起初，索菲婭并不明白自己一向十分佛系什么要求都沒有的舍友，為什么哪怕早起也要頂著黑眼圈去系統(tǒng)里搶這門選修課，還出人意料的試圖拉著自己也一同上課。不過，在完成了一節(jié)課之后，索菲婭就完全明白了。

    這哪是什么冥想選修課啊，完全就是大家一起睡覺好嘛！對于自己什么都不喜歡最喜歡在白天睡覺的舍友來說，簡直就是天賜的福音！

    和往常一樣，二人來到了最角落的一簇樹叢旁，撣了撣小圓墊上的灰塵，盤腿坐到了地上。

    同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了場地，一個個都打著哈欠坐在了圍繞成一個圓圈的墊子上，睡眼惺忪的注視圓圈正中央盤腿閉目養(yǎng)神的布魯斯班納教授。

    鈴......

    微風(fēng)拂過窸窸窣窣的樹葉，風(fēng)鈴掀起了空靈悠遠(yuǎn)的響聲，柔軟地傳入耳畔。雖然索菲婭對這門課沒什么太大的興趣，可她依舊不能否認(rèn)，此時此刻，她仿佛正置身于廣袤平靜的海洋，微涼的海風(fēng)一陣陣吹過她的頭發(fā)，送進(jìn)了一份令人舒適的寧靜與祥和。

    課上的其他同學(xué)們顯然都和她一樣，不約而同地閉上了眼睛，用睫毛與胸腔中跳動的心臟，一齊感受著微風(fēng)掃過臉頰的癢意。

    開始上課了。班納教授低沉柔和的聲音將孩子們瞬間拉出了放空的神游。同學(xué)們都睜開了眼睛，挪挪身子將雙腿盤好，挺直脊背，聚精會神地注視著正中央的老師。

    除了三個人。