一時(shí)間，整個(gè)高二年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍前所未有的濃厚。

    *

    米蘇倒是不知道自己的行徑會(huì)引起這樣大的轟動(dòng)，他如今已經(jīng)完全沉浸在了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

    有了傅北川的筆記，加上還有傅北川親自的輔導(dǎo)，他學(xué)習(xí)起來那叫一個(gè)輕松，仿佛所有知識(shí)點(diǎn)在他跟前都變得清晰透徹起來。

    他恨不得連每天的休息時(shí)間都擠壓出來投入到學(xué)習(xí)中去。

    然而越是這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，所耗費(fèi)的心神也就越多。

    加上他這段時(shí)間又沒能好好休息，在距離月考還剩下不到兩天的時(shí)候，他忽然在課堂上昏倒了。

    “怎么回事？！快，快送米蘇到……”

    正上著課的老師被他這狀況嚇了一跳，趕忙招呼和他同桌的蘇元送他去校醫(yī)室。

    然而他話音還沒落，就見最后一排的傅北川已經(jīng)快步?jīng)_到米蘇跟前，抱起他就沖出了教室。

    第23章

    傅北川的動(dòng)作太快，就連和米蘇同桌的蘇元，都沒能插得上手。

    等老師和班上其他人反應(yīng)過來時(shí)，他早已經(jīng)消失在了視野里。

    米蘇一走，教室里瞬間一片鬧哄哄，所有人都被米蘇剛才那一下給嚇了一跳。

    科任老師也擔(dān)心米蘇出什么緊急情況，這會(huì)兒也顧不了別的，囑咐班長維持班上紀(jì)律，便匆匆跟了上去。

    還沒走出教室，就見身側(cè)有人跟著一同竄了出來，他扭頭只聽見一句，“李老師，我也去看看米蘇”，隨即就見一道人影飛也似的跑沒了蹤影。

    李老師張了張嘴，又徒勞的閉上。

    算了，特殊情況也顧不上那么多。

    李老師心里嘀咕一句，腳下也跟著加快步伐往校醫(yī)室趕去。

    *

    傅北川抱著米蘇一路疾馳出教室，懷里的人仿佛一坨火焰，隔著衣服他都能感覺到對(duì)方身上guntang的溫度。

    米蘇在發(fā)著高燒。

    意識(shí)到這一點(diǎn)，傅北川的眸子又是一沉，腳下的速度越發(fā)加快。

    好在校醫(yī)室就在他們這棟教學(xué)樓的對(duì)面，離的不遠(yuǎn)。

    傅北川抱著人直直沖了進(jìn)去，連招呼都顧不上。

    “這是怎么了？！”里頭的校醫(yī)被他這動(dòng)作嚇了一跳，囑咐他將人抱到里間的病床上放平，便趕忙拿著聽診器走了過來。

    “昏倒，高燒?！备当贝ㄑ院喴赓W的說了下米蘇的情況，便讓開一旁給校醫(yī)騰位置。

    “先測體溫。”聽見說在高燒，校醫(yī)就要返身回去拿體溫計(jì)，卻被傅北川給攔下了，“我去拿，你先給他做檢查。”

    話落，他人已經(jīng)匆匆走向外頭的辦公桌。

    “就在桌上藥箱里。”校醫(yī)見狀也沒和他爭，囑咐了一句，便開始為床上的人做檢查。

    海市一中作為全省重點(diǎn)中學(xué)，其醫(yī)療設(shè)備和教學(xué)環(huán)境一樣優(yōu)越，為的就是應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種突發(fā)情況，以爭取更多的救治時(shí)間。

    里頭的醫(yī)生也同樣是聘請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師坐診。

    所以基本上尋常的小病校醫(yī)室里都能解決。

    鑒于米蘇暈倒還高燒，校醫(yī)怕他有別的病癥，在基本檢查過后，又為他做了更系統(tǒng)的全面檢查。

    而檢查過程中，傅北川全程都在旁盯著，一張臉烏云密布，薄唇緊抿著卻又半句話不說。

    校醫(yī)被他這樣的目光盯著，簡直渾身的汗毛都要立起來了。莫名感覺自己仿佛是古代為皇帝心愛的妃子看診的太醫(yī)，稍有差池就會(huì)被暴怒的皇帝誅滅九族的驚險(xiǎn)，逼得他每一個(gè)動(dòng)作都小心又謹(jǐn)慎，生怕為自己招來殺身之禍。

    明明對(duì)方不過是個(gè)高中生而已。

    校醫(yī)頂著巨大的壓迫感，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擺弄著各種儀器，拿出了比平時(shí)更多倍的認(rèn)真。

    好在床上的學(xué)生身體狀況良好，檢測出來的結(jié)果也都顯示正常，這次暈倒只是因?yàn)殚L時(shí)間的疲勞加上感冒高燒才引發(fā)的連鎖反應(yīng)，所以才看起來那么嚴(yán)重。

    拿到報(bào)告單的校醫(yī)偷偷在心里松了口氣。

    不過這體溫的確是有些高了，39.3°С。

    “感冒發(fā)燒引起的暈厥，沒什么大礙，不過有些燒脫水了，得掛液體?！毙ａt(yī)放下手里的檢查報(bào)告，下意識(shí)對(duì)身邊的男生講解了一句，隨即又道，“輸液需要些時(shí)間，得留一個(gè)人在這陪著他。”

    “那我留下！”校醫(yī)話音剛落，蘇元便率先開口道。

    傅北川抱著米蘇來校醫(yī)室不久，他便也趕了過來，見校醫(yī)在給米蘇做檢查，便一直站在邊上看著沒吭聲。這會(huì)兒聽說需要人陪著，他便想也不想的攬了下來。

    他和米蘇的關(guān)系親近，留下來照顧米蘇也更方便一些。

    “那就蘇元留下來陪米蘇，傅北川同學(xué)和我先回教......”后面趕來的科任老師李老師聽見米蘇沒什么大礙也跟著舒了口氣，聽見蘇元主動(dòng)請(qǐng)纓就要點(diǎn)頭答應(yīng)，卻冷不丁被一旁的傅北川打斷。

    “我留下?！备当贝ㄖ徽f了兩個(gè)字，話里的堅(jiān)決意味卻不容人忽視。

    李老師頓時(shí)一愣。

    蘇元也是一愣，隨即他又扭頭看向傅北川，“還是我來吧，我......”

    一句反駁的話剛要出口，對(duì)上傅北川看過來的視線時(shí)他卻猛的消了聲。

    冷沉，銳利，仿佛被冰箭沿著脊骨劃下一道，透著徹骨的寒意。

    明明傅北川看過來的視線一如既往的冷淡，蘇元卻有種被冰霜凍住的陰冷感。