林見鹿點頭說：“是?！?/br>
    谷老師上上下下打量了閆寒一通，說：“小同學(xué)的頭發(fā)剪得很合格啊，嗯，校服穿得也規(guī)整，你叫什么名字？”

    “閆寒?！?/br>
    “一年十七班的？”

    “是的。”

    “十七班能出你這樣的也是難得，下周開始你就領(lǐng)cāo吧，回頭我跟你們班主任說一聲?！?/br>
    閆寒露出標(biāo)準(zhǔn)的微笑：“謝謝老師。”

    沒想到會這么順利。

    聽小五那口氣，領(lǐng)cāo應(yīng)該是能給他帶來巨大收益，也許能迅猛地加分也說不定。

    這樣一來就有點干勁兒了。

    谷老師看起來還有事，先走了。

    上課鈴已經(jīng)打響，結(jié)伴回教學(xué)樓的途中林見鹿好像有什么心事，一句話沒說，倒是兩人走到三樓，樓梯口分別之時林見鹿說：“回去吧?！?/br>
    “……哦，好?！?/br>
    閆寒要走的時候林見鹿還沒有動。

    林見鹿沒動閆寒就故意磨蹭著慢走了兩步，還想趁著如此好的時機去找?guī)?，沒想到就在這時矮胖的班主任正好上樓，氣勢還挺洶。

    “老師?！?/br>
    “老師好?！?/br>
    禮貌地問了好，這位嚴厲的班主任見閆寒跟林見鹿這一男一“女”兩個人單獨站在樓梯的分叉口竟然沒什么反應(yīng)，只跟閆寒說：“走，回班級吧?！?/br>
    閆寒：“……”

    一路回到班級，雖然已經(jīng)上課但班級里沒有老師，此時此刻亂得正像一鍋粥。

    奇妙的是這鍋粥打閆寒進來時起，突然就安靜了。

    剛剛班里同學(xué)在議論些什么已經(jīng)很明顯。

    不過閆寒顧不及這些，找到自己的座位坐下后，他猛地發(fā)覺自己膀胱的狀態(tài)似乎更加糟糕了。

    第三節(jié)正是他們班主任上的化學(xué)課。

    班主任緊跟在閆寒身后進了教室，帶著一身的低氣壓，兜頭就來了一句：“老師去開會了，剛才我回來的時候正巧碰見谷老師，聽他說咱們班的同學(xué)課間cāo表現(xiàn)得很不錯啊?！?/br>
    “不錯”兩個字被故意加重，他語氣充滿諷刺，看架勢無疑是知道他們剛剛間cāo期間頂風(fēng)作案和間cāo后被點名批評了的事。

    班主任好歹也帶過不少屆學(xué)生了，威壓還是有的，能鎮(zhèn)得住學(xué)生，大家也都怕他，尤其怕他用這種yin陽怪氣的語調(diào)說話。

    班級里瞬間噤若寒蟬。

    “顏晗你站起來一下?！卑嘀魅握f，隨即將目光落到他身上。

    聽見點名，閆寒站起身，他周圍的同學(xué)也跟著緊張起來。

    只是沒想到他一起身班主任剛才的低氣壓瞬間就散了，甚至笑了笑說：“聽說你被選中當(dāng)領(lǐng)cāo員了啊，好好干，也給咱們班長長臉?！?/br>
    眾人：“……”

    很明顯他們班出了個領(lǐng)cāo員可遠比他們在間cāo上被點名批評要重要得多。

    想想也是，他們因為紀律不好被批評也不是一回兩回了，但領(lǐng)cāo員還真的是第一次出現(xiàn)。

    進門時氣壓有多低，現(xiàn)在重新面帶笑容的班主任就有多么和藹可親。

    前后氣質(zhì)變化太大，竟無端生出了一種冰消雪融的感覺。

    被他這么一搞，以前還不覺得能去前面領(lǐng)cāo有什么的眾位同學(xué)突然就開始覺得……這好像的確是一件挺牛bi的事？

    尤其還能跟林見鹿那樣的人說上話，這是不是就是所謂的打入學(xué)?！案邔印眱?nèi)部？

    閆寒被當(dāng)眾表揚了一通，重新坐下后班主任又開始說他剛才去開會的內(nèi)容——下下個星期分班考試的通知，接著就重新板起臉，開始進行考前動員：

    “馬上就要進行分班考試了，雖然說學(xué)習(xí)成績怎么樣到頭來還是看自己，咱們班級也不差，但人往高處走水往低處流，去其他班級起碼能接觸到學(xué)習(xí)態(tài)度更端正的同學(xué)。這個不用我說，下課后你去九班門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看他們有沒有下課瘋鬧的，是不是都在那埋頭學(xué)習(xí)。你再看看咱們班，上課了只要沒有老師在就吱哇亂叫，想學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒法學(xué)……”

    好壞班級的師資力量相差并不懸殊，他們班主任也同時教前面幾個班級的化學(xué)，所以他并不以自己帶的是差班而覺得羞恥。

    “班長和學(xué)習(xí)委員都是干什么的，你倆先起