，像這種氛圍之下大哥的一言一行都很放松。

    “那要不要我陪你練練？”

    “好?！绷忠娐拐f著就又要站起來，被閆寒一把摁住：“你等等，先歇會兒，你剛剛打了這么久需要休息，要不然膝蓋受不住?！?/br>
    閆寒啰啰嗦嗦的，“你也不是要當專業(yè)球員靠這個吃飯，別這么拼，到時候搞得一身是病可怎么整?！?/br>
    昏暗的路燈下他的面龐依舊明媚，哪怕是側(cè)臉輪廓和yin影都透著一種恰到好處的完美，林見鹿從側(cè)面看他這樣嘮叨的模樣，忍不住彎起嘴角：“好。”

    隨后相對沉默了兩分鐘，似乎是真的很晚了，也終于感受到了一種屬于夜晚的清涼，閆寒逐漸放松下來，繼續(xù)晃腿兒：“我剛剛上自習課，嘗試去找老師問題。”

    “嗯，然后？”

    “然后我發(fā)現(xiàn)我好像習慣了你那種講題方式了?！遍Z寒崩潰地說。

    林見鹿的講題思路不是嚴格按照書上的知識點走的，他是站在更高的角度上運用更全面的知識來做出解答，跟專門為了高考而進行授課的老師套路完全不一樣。

    這樣可以說是有利有弊。

    但無論是利還是弊，閆寒都已經(jīng)習慣了依托直播課件自學、再搭配大林哥給講題的方式來學習的方式，剛剛他還是特意在晚自習上嘗試去問老師的題，感覺老師講得很詳細、很具體，但就是沒有那種能讓他舉一反三，盡情地在知識的海洋里遨游的感覺。

    閆寒絕望地說：“等以后咱倆不在一個班級了，我還能去找你問題嗎？”

    “不在一個班？”林見鹿的關(guān)注重點歪了。

    “是啊，分班考試以后你去九班，咱倆那不就分開了嗎。”

    “……也不是一定就會分開。”

    “唉，我什么實力你也不是不知道。”閆寒聳了聳肩說：“這次無論如何我都考不進九班的?！?/br>
    其實意識到是什么原因、還跟林見鹿說了以后他的心情就好了很多。

    大哥本質(zhì)上就不是一個多愁善感的人。

    或者是一個不允許自己多愁善感的人。

    所以只要稍稍安慰一下自己閆寒就想開了——分開就分開吧。

    雖然不在一個班級了，但兄弟也終究是兄弟，平時和周末還能一起玩兒一起學習，實在沒啥可難過的。

    閆寒想開的同時，便聽見林見鹿說：“還有一個星期的時間。”

    “……是不到一個星期的時間?！?/br>
    “嗯，努努力還是有希望的?！?/br>
    “那除非前幾十名集體缺考。”噗嗤一下笑了，閆寒又開始胡謅八咧。

    他以為對方是在安慰他，沒想到林見鹿是認真的。

    林見鹿突然問：“你書包里裝著周末要用到的所有的書？”

    “啊是啊，怎么了？”

    “晚上去我家住吧，是時候給你來個地獄式的補習了?！?/br>
    閆寒：“……”

    為什么大林哥說這話的時候很平靜，但在他看來就是有種摩拳擦掌的感覺？！

    后面的兩天，不，應該說是直到下星期四分班考試開始，他果然體驗了一種地獄式的殘酷訓練。

    雖然這種殘酷……形容起來怪怪的。

    除了每天正常的學習、復習任務(wù)以外，林見鹿每科都給他找來了一套以上的月考仿真模擬題，要求他認認真真、在規(guī)定的時間內(nèi)以面對考試的心態(tài)將這些題目做完。

    這本來是一項很艱巨的任務(wù)，像那些理科的卷子閆寒做一套也至少要花費一個鐘頭的時間。

    但好就好在不是一套中的全部題目都要做，林見鹿會先將所有的題目都看一遍，然后畫出需要閆寒做的部分，有時候一套卷子只有幾道選擇題需要算，這就使整個任務(wù)變得簡單了很多。

    說殘酷，是因為除此之外每次閆寒自己對答案批改完后林見鹿都要將那份試卷認認真真地再“審”一遍。

    每次都捧著那些試卷看得格外認真，也不知道是在看啥，但林見鹿的工作量顯然比閆寒自己還要大，而且其認真程度也讓大哥咋舌。

    從來不動筆寫題、也從來不刷題的大林哥突然對這套模擬題的態(tài)度這么認真了……這讓閆寒一度以為林見鹿是不是發(fā)