葉隱“2號(hào)書(shū)庫(kù)…”第一次聽(tīng)說(shuō)。

    梓乃“本來(lái)禁止帶出的東西卻被誰(shuí)帶了出來(lái)，然后被混在了委員會(huì)的資料室里。

    也就是說(shuō)”殿子“梓乃，能進(jìn)入2號(hào)書(shū)庫(kù)的話，就能找到剩下的藍(lán)圖，這個(gè)意思？！”梓乃“

    是的，小殿。應(yīng)該是這樣的?？赡艿脑挘瑧?zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì)圖也說(shuō)不定能夠找到”看著八乙女難能可貴的笑臉，我和殿子相視一笑。梓乃“…但是，有一個(gè)問(wèn)題”

    八乙女的表情有些躊躇。葉隱“我知道。是理事長(zhǎng)吧？”正是如此。要想進(jìn)入2號(hào)書(shū)庫(kù)，必須得說(shuō)服理事長(zhǎng)。雅“這當(dāng)然不行啦”理事長(zhǎng)的回答和預(yù)料的一樣，不過(guò)這也是理所當(dāng)然的。葉隱“行行好給個(gè)方便吧”雅“不行就是不行！”葉隱“這有什么不好嘛，又不會(huì)少一塊rou～”

    聽(tīng)到我這么一句話后，理事長(zhǎng)一臉不悅，叉起手腕直直地瞪著我。

    雅“我說(shuō)你，這里又不是小孩子隨隨便便玩的地方。你讓我打開(kāi)我就打開(kāi)我可能就這樣照做嗎？”

    雅“先把理由說(shuō)清楚。一定要給個(gè)能讓我信服的理由才行哦？”葉隱“就，就是想看”雅“那就沒(méi)辦法了。2號(hào)書(shū)庫(kù)里有很多貴重資料，打開(kāi)的時(shí)候必須得要先準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)?jiān)S可才行”雅“利用人，利用目的，利用時(shí)間。就算是我也必須寫清楚這些事項(xiàng)提交申請(qǐng)后得到理事會(huì)的認(rèn)可才行”

    她非常少見(jiàn)地用相當(dāng)認(rèn)真的態(tài)度在訴說(shuō)著。雅“我也覺(jué)得看起來(lái)挺有趣想進(jìn)去瞧瞧的”雅“但是，規(guī)矩就是規(guī)矩。我站在理事長(zhǎng)的立場(chǎng)上來(lái)說(shuō)就更不能壞規(guī)矩了。你放棄吧，瀧澤葉隱”

    葉隱“不會(huì)吧～”雅“不要擺出這種表情來(lái)，看了就惡心。太娘娘腔了”然后她一下就把頭背了過(guò)去。

    葉隱“果然不行啊”雅“是的”雖然已知道會(huì)被拒絕，不過(guò)心里還是覺(jué)得有些遺憾。雅“嘛，如果你愿意做我奴隸的話也不是不能考慮考慮”她壞壞地笑著，閉起一只眼睛朝我瞄了一眼，一副猶如在尋歡做樂(lè)的小惡魔般的神情。

    葉隱“哈啊，這個(gè)讓我再考慮考慮吧”雅“嗯嗯。死了心回去吧。辦不到的事情就是辦不到的”在理事長(zhǎng)很微妙的笑聲中，我走出了理事長(zhǎng)室。

    葉隱“唔”從理事長(zhǎng)室走出來(lái)的我，就這樣靠在了走廊的墻壁上。我想要一種可以與她作為交涉的東西。正經(jīng)地考慮下，她的牢sao也并無(wú)道理。我提出的是蠻無(wú)理的要求，而且沒(méi)有說(shuō)明本來(lái)的意圖。僅僅是自己的興趣，沒(méi)有什么特殊的理由，就想進(jìn)入理事長(zhǎng)凈是貴重品的房間?，F(xiàn)在就是這樣的狀況。

    葉隱“干脆找出個(gè)弱點(diǎn)，抓住她的小辮子來(lái)試試看？”望著理事長(zhǎng)厚厚的門。門背后的少女如果能了解她的弱點(diǎn)，以此說(shuō)不定能和她交涉一番。葉隱“這可就成了所謂的威脅了哈”我就那樣一個(gè)人苦笑了一下。岓葉隱“我想知道有什么方法可以勸服理事長(zhǎng)。殿子，你有沒(méi)有什么好的提議？”我一邊軟弱無(wú)力地趴在談話室的桌上，一邊仰視著身邊的殿子。殿子“要?jiǎng)穹诺脑挼钭颖е直?，仔?xì)地思考著。殿子“對(duì)不起，一時(shí)還沒(méi)有頭緒”葉隱“是嗎～我也是呢”砰我的額頭敲在了桌子上。葉隱“哈啊虧我們已經(jīng)明確目的了呢啊～”殿子“那悄悄潛入？”

    葉隱“嗯但是那樣做的話被發(fā)現(xiàn)了可不得了”勸說(shuō)和談判勉強(qiáng)還好，要是悄悄潛入的話，擺明了就是很嚴(yán)重的問(wèn)題。要是作為罪犯被逮捕了就糟了美綺“那樣的話，就該輪到我出場(chǎng)了！”

    葉隱“哇??？”我被突然出現(xiàn)的相沢那聲音給嚇了一跳。本以為身邊就只有殿子正因?yàn)槭韬龃笠?，才?huì)被嚇了一大跳。葉隱“相、相沢！？”

    美綺“是的是的，我就是美綺醬～！呀ー，我聽(tīng)說(shuō)咯，想進(jìn)2號(hào)書(shū)庫(kù)？”葉隱“是啊。說(shuō)回來(lái)你到底在哪里聽(tīng)說(shuō)的？”離我去理事長(zhǎng)室才過(guò)了沒(méi)多久，相沢就知道我想進(jìn)2號(hào)書(shū)庫(kù)的事情了。

    美綺“聽(tīng)來(lái)的唄”葉隱“從誰(shuí)那里？”美綺“理事長(zhǎng)本人那里”相沢自鳴得意地笑了笑。

    美綺“呀ー，其實(shí)呢。我以前曾經(jīng)也想進(jìn)去那里而拜托過(guò)她”美綺“剛才上課的時(shí)候『又有像你那樣的笨蛋出現(xiàn)了』理事長(zhǎng)就這樣對(duì)我發(fā)著牢sao”

    葉隱“你的確是因?yàn)榕d趣的不是嗎？”我稍微有些吃驚地問(wèn)道。美綺“嘁嘁嘁，好奇心可是報(bào)道的原動(dòng)力呢”

    葉隱“我倒覺(jué)得相沢應(yīng)該是俗話說(shuō)的那種有偷窺欲的人才對(duì)呢～”美綺“啊啊啊?。。∧憔谷徽f(shuō)出這種話來(lái)了啊，老師！人家好不容易想給你帶來(lái)好消息的說(shuō)?。　毕鄾g睜大了眼睛，揮手抗議著。

    葉隱“什么？所謂的好消息”美綺“哺～虧人家還想給你能和理事長(zhǎng)達(dá)成交涉的好物呢”葉隱“哦～”相沢的話，說(shuō)不定有什么出奇制勝的法寶葉隱“那，相沢，你的目的是？”美綺“呀～ー，真不愧是老師，挺明事理的嘛！”相沢兩手抱在一起，兩眼放光似的來(lái)到我身邊。美綺“讓我拍照吧！”

    葉隱“哈？說(shuō)清楚一些”美綺“老師和小殿”我們完全不了解狀況，把眼睛睜得大大的，而相沢就用手指在我倆之間來(lái)回指著。葉隱“我們？為什么？”

    美綺“你還真是不開(kāi)竅啊～現(xiàn)在，學(xué)院最盛傳的可是老師和殿子的八卦哦？”這么說(shuō)來(lái)，貌似曉前輩以前也有這樣說(shuō)過(guò)吧？美綺“最近，人家?guī)缀醵颊也坏绞裁葱侣劻?。而在這里，比較像樣的案件之類根本就少得可憐不是嗎？我這邊希望各位能多多支持支持啦”

    美綺“所以說(shuō)呢，我才想要素材啦。小道消息當(dāng)然不錯(cuò)，并且要是那種驚世駭俗的就更棒了”相沢一邊搓著雙手，一邊扭捏著身子，死乞白賴地邀我們答應(yīng)。

    美綺“所以啦，答應(yīng)我嘛～讓我拍一下老師和小殿的親熱照片～”

    葉隱“…你在犯傻啊？”美綺“嗚～～，看來(lái)無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，報(bào)道都是被壓制的對(duì)象呢！”相沢裝腔作勢(shì)地用雙手捂住臉假哭了起來(lái)。我稍微不，對(duì)其舉動(dòng)我是目瞪口呆。葉隱“直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，那不是事實(shí)我們?cè)诮煌遣惶赡艿陌?？?/br>
    我們之間并不是那樣的關(guān)系。雖然讓我自己承認(rèn)自身的無(wú)能的確很不甘心，不過(guò)事實(shí)卻是殿子還并沒(méi)對(duì)我有那種意思。美綺“那么那么，土風(fēng)舞怎樣？”葉隱“土風(fēng)舞？”這還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。美綺“對(duì)。這次不是有文化祭嗎？在后夜祭中根據(jù)自愿參加的人，會(huì)舉辦土風(fēng)舞的哦”

    美綺“讓我拍那時(shí)跳舞的照片吧！反正肯定是你們兩個(gè)跳吧？”葉隱“文化祭？啊，這么說(shuō)來(lái)，好像的確在職員會(huì)議上聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是學(xué)習(xí)成果發(fā)表會(huì)嗎？”

    美綺“就是那個(gè)。好嘛，就答應(yīng)我嘛？讓我拍吧～這樣的話我就會(huì)幫你們準(zhǔn)備交涉材料的啦”被這樣一說(shuō)，我不由得看了殿子一眼，殿子也凝視著我的臉龐。葉隱“怎么辦，殿子？”殿子“我倒是沒(méi)什么。而且我本來(lái)就沒(méi)打算和葉隱以外的人一起跳舞”

    美綺“真的嗎？！太謝謝你了，小殿。讓我感激涕零??！”相沢拉著殿子的手上下呼呼地甩著。美綺“當(dāng)然老師也ok咯？”葉隱“嗯”

    無(wú)所謂了，既然殿子說(shuō)好的話，那就行了。一家人之間也可以一起跳跳集體舞啦。葉隱“那好吧。條件也勉強(qiáng)接受”美綺“太棒了ー！！”相沢活力四射的聲音在整個(gè)談話室里回蕩。葉隱“那么，讓你拍我們的照片可以是可以，不過(guò)相沢，你這邊又打算怎么來(lái)幫我們呢？”

    被我這么一問(wèn)后，相沢就露出一副壞笑，把嘴角都往上翹了起來(lái)。美綺“其實(shí)呢，小雅她讓人疑心的地方有很多呢”

    葉隱“讓人疑心的地方？難道說(shuō)她在工作上有什么不正當(dāng)?shù)牡胤?？”比如不正?dāng)開(kāi)支呀，掩飾事實(shí)呀，最近經(jīng)常有這樣的小道消息。美綺“唔雖然不是關(guān)于錢之類的問(wèn)題，不過(guò)也算是篡改公文的情況了吧”公文中的不實(shí)記載？葉隱“那不是很嚴(yán)重的問(wèn)題嗎！”

    美綺“嘛～程度雖然重大，可也算得上是個(gè)挺可愛(ài)的違規(guī)行為呢”于是相沢將右手放在了自己的額頭上。

    美綺“比如她的身高”最后，她精力十足地跳了起來(lái)。

    美綺“還有體重什么的，她好像都做了修改哦”葉隱“有，有這樣的事？”那還真算得上是個(gè)十分可愛(ài)的公文偽造呢。美綺“就用這個(gè)證據(jù)抓住她的弱點(diǎn)”葉隱“但是就憑這點(diǎn)小事理事長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們言聽(tīng)計(jì)從嗎？”

    我覺(jué)得幾乎是不現(xiàn)實(shí)的。美綺“老師真不開(kāi)竅啊。如果覺(jué)得無(wú)所謂，那干嘛偏偏要特意抽個(gè)時(shí)間篡改自己的資料呢？”葉隱“那是…”不過(guò)這些到底也只是個(gè)人信息吧？美綺“而且老師，到時(shí)不行了再說(shuō)嘛，再考慮下別的方案不就得了？反正又沒(méi)什么損失吧？”

    葉隱“說(shuō)的也是呢。本來(lái)我們也別無(wú)他法就是了”如果這樣不行，再想別的方法，確實(shí)也只能這樣。美綺“話說(shuō)，你說(shuō)別無(wú)他法那么老師原本打算想干什么的？為什么想進(jìn)入2號(hào)書(shū)庫(kù)？”葉隱“那，那是”糟糕，風(fēng)向朝著不妙的方向改變了，不想辦法蒙混過(guò)去不行！

    相沢在現(xiàn)在的情況下還不能稱之為伙伴，知道真相后，成為敵人也不是不可能。對(duì)她來(lái)說(shuō)，我們正在修復(fù)中的那架飛機(jī)可算得上是難得的獨(dú)家新聞了。

    此時(shí)，殿子開(kāi)口了。殿子“相沢，雖說(shuō)要以雅真正的檔案來(lái)威脅她，具體來(lái)說(shuō)要怎么做呢？”美綺“啊，那是這樣的”總算把相沢從我這邊給支開(kāi)了。漂亮啊殿子！我在心中為殿子喝彩。岕學(xué)生1“老師，來(lái)吃吧”葉隱“好好確認(rèn)過(guò)沒(méi)有毒了？”

    學(xué)生2“真是的，當(dāng)然沒(méi)有毒咯～”在大食堂大顯身手的家政系學(xué)生不滿地回答道。學(xué)習(xí)成果發(fā)表會(huì)，也就是說(shuō)，文化祭的開(kāi)始，讓學(xué)院的氣氛也變得柔和起來(lái)。也許是心理緣故吧，學(xué)生們的表情都顯得充滿陽(yáng)光，生氣勃勃。雖說(shuō)是文化祭，可這凰華女子學(xué)院分校并沒(méi)有什么很氣派的節(jié)目。

    和普通學(xué)校比起來(lái)真是天差地別。但即使這樣，對(duì)正值花季妙齡的她們來(lái)說(shuō)文化祭有著尤其獨(dú)特的意義。這里的節(jié)目大多數(shù)都是展示課堂以外延伸的東西。研習(xí)歷史的學(xué)生是展出相關(guān)研究的報(bào)告書(shū)。而解開(kāi)數(shù)學(xué)雜志上貼有獎(jiǎng)金懸賞的證明問(wèn)題的報(bào)告則是鉆研數(shù)學(xué)的人的任務(wù)了。

    根據(jù)科目的不同而展示出各種各樣的東西。實(shí)用技術(shù)類科目的學(xué)生，就像眼前的這些家政科孩子們一樣，多以為其他學(xué)生進(jìn)行表演，并且招待他們的形式為主。正因?yàn)槿绱?，多?shù)的人才都會(huì)聚集到了實(shí)用技術(shù)類科目的攤位前。

    葉隱“那么我就恭敬不如從命了”學(xué)生1“太好了～難得我們都特意準(zhǔn)備好了，卻從剛才開(kāi)始就沒(méi)什么人，正感覺(jué)無(wú)聊呢～”這個(gè)學(xué)院的文化祭有個(gè)很奇妙的現(xiàn)象。那就是完全沒(méi)有外來(lái)顧客。監(jiān)護(hù)人倒是看到了一些，也就是說(shuō)除此之外按常理應(yīng)該被招待的他校學(xué)生一個(gè)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。確實(shí)因?yàn)榈孛娲笮『椭車O(shè)施供給的問(wèn)題，實(shí)在是沒(méi)有余力來(lái)招待他校學(xué)生。

    但是，對(duì)一想到文化祭就會(huì)聯(lián)想到各種制服混在一起的我來(lái)說(shuō)，這還真是十分奇妙的風(fēng)景。學(xué)生1“老師，有什么想吃的東西嗎”我被安排到了大食堂的正中的位置。一身服務(wù)生打扮的學(xué)生在我身邊微笑著。葉隱“吃什么啊，你們這里可以供應(yīng)什么呢？”學(xué)生1“什么都有。

    只要老師說(shuō)出你想吃的東西，對(duì)面的3人就會(huì)立即開(kāi)始一起為你做的”她這么說(shuō)著，并且對(duì)正對(duì)面的料理臺(tái)那邊指示了一下。那邊就如同她所言，3人并排著，每個(gè)料理臺(tái)前站著1個(gè)女孩，其中一人看起來(lái)非常眼熟。