話的理由。

    一上午連軸轉(zhuǎn)忙完，她抽空看了一眼下午的預(yù)約名單，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)病人，頓時(shí)松了一口氣。

    為免市場(chǎng)部的人趁午休時(shí)間直接上來堵她，確認(rèn)完下午的病人后，她就直接溜出去吃飯了。

    結(jié)果這一出去，竟叫她在咖啡店外看到了紀(jì)同光。

    而紀(jì)同光對(duì)面坐著的人，正是那個(gè)被她連掛了兩次電話的市場(chǎng)部經(jīng)理。

    梁盞：“？？？”

    什么玩意兒？啃不下她就去找正主了？

    她拿著咖啡目瞪口呆地望著那位經(jīng)理面帶喜色地和紀(jì)同光握手，像是達(dá)成了什么合作。

    想了想后，她趁經(jīng)理站起來之前走上前，打算問問到底是什么情況。

    經(jīng)理也不愧是干營銷出身的，見到梁盞這個(gè)很不好相處的同事，竟半點(diǎn)尷尬的表情都沒露出來，還笑著與她打了個(gè)招呼。

    “梁醫(yī)生?！彼f，“您下樓買咖啡哪？”

    梁盞：“……”

    梁盞問：“你們認(rèn)識(shí)？”

    經(jīng)理說現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了。

    “紀(jì)先生特別好說話，已經(jīng)答應(yīng)了配合下一場(chǎng)直播的事?！?/br>
    梁盞無語。

    她偏頭對(duì)上紀(jì)同光的目光，挑了挑眉不解道：“你是不是不知道正畸是什么意思??？”

    他笑了：“我知道啊，你當(dāng)年給我講過。”

    “知道你還答應(yīng)？”她眼睛都瞪大了，“還是說你不知道你的牙齒長的很好？”

    “這個(gè)你也說過?！彼σ馕磾浚暗晕⒄{(diào)整一下也無所謂，而且還能幫你?！?/br>
    兩人說到這里，市場(chǎng)部經(jīng)理已經(jīng)借接電話的借口先溜了，于是桌邊就只剩下了他們兩個(gè)。

    梁盞還是不太明白：“他究竟是怎么找上你的??？”

    紀(jì)同光咳了一聲，說他昨天終面結(jié)束，路過她單位的時(shí)候，進(jìn)去約了后天洗牙。

    既然是預(yù)約，那當(dāng)然會(huì)留下聯(lián)系方式。

    梁盞：“……”

    鑒于定期洗牙的習(xí)慣還是她給他科普的，此時(shí)此刻，她感覺這破事的罪魁禍?zhǔn)卓赡苁撬约骸?/br>
    她yu哭無淚，問他：“你知不知道之前那次我就覺得很對(duì)不住你了啊……”

    “我知道，你不是還特地請(qǐng)我吃飯了么？”他又笑了，“但是我真的不介意，你放心吧。”

    “不是你介不介意的問題?！绷罕K解釋，“而是這件事可能會(huì)給你帶來很大的困擾。”

    “比如？”

    “比如走在街上忽然被認(rèn)出來，然后被尾隨被搭訕之類的，真的挺麻煩?！彼J(rèn)真道，“怕是會(huì)對(duì)你的生活造成不少困擾?！?/br>
    “其實(shí)不至于?！彼f得很輕巧，“反正這種事以前也沒少過?！?/br>
    梁盞一聽，頓時(shí)無言以對(duì)。

    行吧，作為一個(gè)曾親眼見證了半個(gè)年級(jí)的女生倒貼他的人，她的確無法反駁他這句話。

    她哭笑不得地揉了揉太陽xué，道：“也是，前兩天阿言還跟我說起谷心當(dāng)初給你送了三年水的事呢。”

    紀(jì)同光聽到谷心這個(gè)名字，反應(yīng)了片刻才想起來。

    他抿了抿唇，道：“沒有三年?！?/br>
    “??？”

    “我去你們學(xué)校打球，一共只去了兩年半?！彼a(bǔ)充，“高三最后半年我就沒去過了?！?/br>
    “這樣啊?！绷罕K恍然，“我還真不知道來著?！?/br>
    紀(jì)同光心想你當(dāng)然不知道了，因?yàn)槟隳莻€(gè)時(shí)候在跟路青揚(yáng)談戀愛鬧分手啊。

    說實(shí)話，哪怕已經(jīng)過去這么久了，一想起她當(dāng)年和路青揚(yáng)談了一場(chǎng)幾乎驚動(dòng)整個(gè)二中的戀愛，紀(jì)同光還是難免心塞。

    路青揚(yáng)是二中那一屆男生里最出名的那一個(gè)，他長得不錯(cuò)，成績更不錯(cuò)，但比起長相和成績，最出名的還是他那些每隔一段時(shí)間就不重樣的傳聞。

    或是逃課，或是打架，或是上課把老師氣到摔三角尺圓規(guī)。

    每一件放在二中這種特別提倡埋頭苦讀的學(xué)校，都顯得格格不入。

    然而對(duì)那個(gè)年紀(jì)的中學(xué)生來說，這種格格不入，無疑是極鮮活極吸引人的。

    更不要說他在事跡如此“光榮”的情況下，居然還一直保持著一個(gè)很不錯(cuò)的成績，簡直就是很多老師口中“人聰明，但心思沒有全部花在學(xué)習(xí)上”的典范。

    高二下半學(xué)期