錯(cuò)了，你看，我都給你跪下了?！?/br>
    宋野：“……”

    郝艷回來(lái)，站在講臺(tái)上，說(shuō)：“大家把假期做的幾張報(bào)紙都拿出來(lái)，我們來(lái)對(duì)一下答案吧?！?/br>
    第一排的同學(xué)問(wèn)：“英語(yǔ)老師不來(lái)了嗎？”

    “她這節(jié)課不來(lái)了?！焙缕G一臉忍笑又同情地說(shuō)，“老師她前幾天去海邊玩，臉被曬傷了，明天上課她肯定會(huì)來(lái)的，不會(huì)耽誤我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度，到時(shí)候請(qǐng)大家不要和她開(kāi)玩笑，也不要嘲笑她，謝謝同學(xué)們了?！彼€向同學(xué)們做了個(gè)拜托拜托的作揖手勢(shì)，大家都笑了。

    第二天英語(yǔ)課，她們這位總是漂漂亮亮的年輕英語(yǔ)老師，戴著口罩和墨鏡來(lái)上課了。

    曲燎原昨晚已經(jīng)聽(tīng)郝艷說(shuō)過(guò)，其實(shí)就是顴骨上被曬紅了兩塊，稍微有點(diǎn)脫皮而已，看她這幅樣子簡(jiǎn)直像被毀容一樣嚴(yán)重。

    英語(yǔ)老師怕口罩會(huì)影響音量，導(dǎo)致后排同學(xué)聽(tīng)不清楚，她還用了擴(kuò)音器。七月的天氣很熱，實(shí)驗(yàn)樓這邊的空調(diào)安裝后用得少，制冷有點(diǎn)問(wèn)題，擴(kuò)音器的小喇叭是用寬腰帶圍在腰上的，英語(yǔ)老師穿了件黃色的連衣裙，腰帶一圈的布料上都浸出了汗?jié)竦挠?，口罩和墨鏡遮不住滿頭滿臉的汗。

    過(guò)分愛(ài)美的年輕女老師……

    宋野覺(jué)得她夸張又好笑。而曲燎原聽(tīng)課聽(tīng)得異常認(rèn)真，被英語(yǔ)老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了，決定用更努力的態(tài)度來(lái)回報(bào)老師。

    第100章 還是補(bǔ)課和lx

    因?yàn)榭照{(diào)制冷的問(wèn)題, 曲燎原還趁著課間跑了好幾趟后勤處, 想請(qǐng)校工幫忙看看是怎么回事, 因?yàn)槭茄a(bǔ)課期間，被安排值班的一兩位校工也是打魚(yú)曬網(wǎng)地在上班，去了幾次都沒(méi)有人。

    斜對(duì)門文科十班的空調(diào)也有問(wèn)題, 他們班班長(zhǎng)起初聽(tīng)說(shuō)曲燎原是去找校工，也和他一起去后勤處辦公室找校工，結(jié)果去了幾次未果, 人家嫌曬得熱也嫌麻煩, 不去了，反正空調(diào)也不是完全不能吹涼風(fēng)。

    就剩下曲燎原繼續(xù)鍥而不舍, 一下課就去后勤找人。

    “有人嗎？”宋野看他滿頭大汗地跑回來(lái)，把水杯遞給他, 已經(jīng)兌成了溫水。

    “沒(méi)有?！鼻窃攘怂脝实卣f(shuō), “就算是值班，也不能天天不來(lái)吧？學(xué)校又不是沒(méi)發(fā)值班費(fèi)給他們，真是氣人?！?/br>
    他撩起校服t恤, 想擦臉上的汗, 想起宋野洗校服時(shí)老嫌他把校服弄得太臟，又放下了，去宋野抽屜里拿過(guò)紙巾來(lái)擦了擦。

    宋野道：“你沒(méi)讓老崔去問(wèn)問(wèn)看？他們都是同事，應(yīng)該挺熟的?！?/br>
    曲燎原道：“我跟他說(shuō)了，可他說(shuō)他和那幾個(gè)校工都不熟, 也沒(méi)人家聯(lián)系方式，叫我自己去找?！?/br>
    宋野明白了，三十八九度的大夏天，讓人來(lái)干活，明擺著是給校工找麻煩，老崔不愿意擔(dān)這破事。

    再一節(jié)課間，曲燎原沒(méi)去后勤處，課上有一點(diǎn)總結(jié)筆記沒(méi)記清楚，借了宋野的化學(xué)筆記看并補(bǔ)，宋野把本子給他，自己去了班主崔老師的辦公室。

    補(bǔ)課階段，學(xué)校查教工的考勤查得不嚴(yán)，下午課表上沒(méi)有數(shù)學(xué)課，宋野估計(jì)老崔八成是沒(méi)來(lái)上班，到辦公室一看，數(shù)學(xué)科辦公室里只有一位年輕老師在備課寫教案——其余沒(méi)來(lái)的數(shù)學(xué)老師都是帶過(guò)幾屆畢業(yè)班的老油條了，只有這位是第一次帶畢業(yè)班。那老師當(dāng)然也認(rèn)識(shí)宋野，還笑著與他打了個(gè)招呼。

    宋野到老崔的桌邊，掃視了一圈，桌面上沒(méi)有他想找的東西，也不好再開(kāi)抽屜找，就問(wèn)了那位老師說(shuō)：“孫老師，您那里有咱們學(xué)校教職工的通訊錄嗎？”

    孫老師對(duì)他印象很好，熱情道：“有啊，我給你找下。你要這個(gè)做什么？”

    宋野本來(lái)想隨口編個(gè)什么理由說(shuō)要找哪位任課老師有事，話到嘴邊又突兀地頓住，改成說(shuō)了實(shí)話：“我們班的空調(diào)壞了，想找校工幫忙看看是怎么回事?！?/br>
    他抄了兩位值班校工的手機(jī)號(hào)碼，和孫老師告別，回了教室，把號(hào)碼給了曲燎原。

    曲燎原抱著試一試的心態(tài)，用宋野的手機(jī)給校工打了電話，打通了，對(duì)方答應(yīng)說(shuō)課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)幫他們檢查空調(diào)。

    曲燎原重復(fù)確認(rèn)了兩遍約定的時(shí)間，才高興地向?qū)Ψ降乐x，掛了電話后