我那邊也編訂了一些其它方面的教材需要有人去教授?！?/br>
    這下荀宜安更愣了，他疑惑地說(shuō)道：“這個(gè)當(dāng)然需要我去教了??！晏小姐這次招了多少人？難道我一個(gè)人還忙不過(guò)來(lái)？”

    “額……”晏飛荷遲疑著，不知道該不該打擊荀宜安的積極xing。許久，她還是從實(shí)際出發(fā)，狠心說(shuō)道：“那個(gè)荀兄，咱們天工學(xué)堂這次招收的學(xué)生約有五百人?！?/br>
    她小聲地把總?cè)藬?shù)說(shuō)了一下，生怕刺激到荀宜安。五百人，便是一個(gè)班五十人，也有十個(gè)班，一個(gè)老師哪里能忙得過(guò)來(lái)？

    荀宜安倒吸一口冷氣，不敢相信地看著晏飛荷問(wèn)道：“五百個(gè)學(xué)生？”

    晏飛荷已經(jīng)見過(guò)很多人為此感到驚訝了，點(diǎn)點(diǎn)頭，確認(rèn)了荀宜安的詢問(wèn)。

    荀宜安不知道自己該說(shuō)些什么了，五百人規(guī)模的學(xué)堂已經(jīng)超過(guò)了他的理解范圍。

    五百人什么概念？四世同堂的荀家，人口也不過(guò)二百多人而已，這在永寧城已經(jīng)算是大族了。

    五百人的天工學(xué)堂，相當(dāng)于永寧城內(nèi)荀家和孫家的規(guī)模。這樣看來(lái)，晏飛荷的志向不小啊！

    不過(guò)這個(gè)時(shí)候荀宜安沒有心思考慮這些東西，五百人規(guī)模的學(xué)堂，他還沒有見識(shí)過(guò)。對(duì)于自己編撰的教材，他下意識(shí)地?fù)?dān)心著適不適合。

    “對(duì)，五百人。我準(zhǔn)備根據(jù)各自學(xué)習(xí)的不同和年齡的分布，先分成十個(gè)班左右?！标田w荷把關(guān)于天工學(xué)堂教學(xué)的情況跟荀宜安解釋著，“先不管每個(gè)班的分工，我的意思認(rèn)字和算術(shù)都是基本的課程，十個(gè)班都要學(xué)習(xí)。荀兄你想，十個(gè)班不能只用一個(gè)先生吧。而且，我編寫的算術(shù)教材也需要先對(duì)先生培訓(xùn)一番才能上崗?！?/br>
    她的算術(shù)教材已經(jīng)找了楚冷晗當(dāng)了試驗(yàn)品，目前看來(lái)效果還是不錯(cuò)的，這么短的時(shí)間里他幾乎能掌握到大概的知識(shí)點(diǎn)。這還是在他整日cāo心工地建造事情的基礎(chǔ)上。

    楚冷晗的例子給了晏飛荷很大的信心，因此她才過(guò)來(lái)尋找荀宜安。她相信以荀宜安的眼光，招收過(guò)來(lái)的人，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度的培訓(xùn)，應(yīng)該能達(dá)到教那些沒有任何基礎(chǔ)孩子們的水平。

    至于以后想更深入地學(xué)習(xí)，就要邊教邊學(xué)了。

    沒辦法，萬(wàn)事開頭難，先這樣湊合著過(guò)，不可能一步到位的，晏飛荷心中自我安慰。

    “算術(shù)教材？”荀宜安發(fā)現(xiàn)自己雖然身為副院長(zhǎng)，可是對(duì)于天工學(xué)堂的了解幾乎是什么都不知道。

    晏飛荷早有準(zhǔn)備，她拿出自己編的算術(shù)教材，伸手遞給了荀宜安：”荀兄，你看，我把它帶了過(guò)來(lái)。我們招先生的事情得抓緊提上日程，他們?cè)诮虝?，得先學(xué)會(huì)這里面的東西。”

    荀宜安伸手接了過(guò)來(lái)，看到所謂的算術(shù)教材不過(guò)是薄薄的一冊(cè)，以他們讀書人的閱讀量來(lái)說(shuō)，完全不值一提。

    “晏小姐，這么薄的一本書，學(xué)會(huì)還不簡(jiǎn)單？最多兩天就能學(xué)完。“說(shuō)罷，他自信地翻起手上的算術(shù)教材，想看看里面寫的都是些什么。隨后他臉上就泛起了古怪的表情。

    “怎么樣，荀兄？“晏飛荷不懷好意地看了過(guò)去，“兩天夠不夠？不夠的話我可以再多給你兩天?！?/br>
    “額……晏小姐，剛才你說(shuō)要天工學(xué)堂要招先生是吧，我覺得那件事情比較重要，我們還是聊那個(gè)吧?！败饕税采癫恢聿挥X地將手上的書放到一旁的桌子上，假裝完全沒有這回事兒。

    “哈哈……”晏飛荷見狀，大笑起來(lái)。

    沒想到這個(gè)荀宜安竟然還有如此幽默的一面。

    “晏小姐，這就是你說(shuō)的算術(shù)教材？”荀宜安還是沒能按下心中的好奇，又從桌上把那個(gè)小冊(cè)子拿了起來(lái)，指著里面的數(shù)字問(wèn)道。

    晏飛荷知道要是從到至尾再認(rèn)真解釋一番，又得花費(fèi)許多工夫。

    “是的。我準(zhǔn)備把這些東西推廣到天工學(xué)堂中去。因此，荀兄得趕緊找一些愿意來(lái)天工學(xué)堂教書的人，要先對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)，當(dāng)然，荀兄你也包含在內(nèi)?！标田w荷又把話題拉了回來(lái)。

    天工學(xué)堂本就是不走尋常路，跟大前王朝之前出現(xiàn)的學(xué)堂完全不同。

    荀宜安聽到晏飛荷說(shuō)要在天工學(xué)堂內(nèi)推廣，想當(dāng)然地認(rèn)為這是晏飛荷想打上自己的烙印，沒有覺得意外。

    這算術(shù)教材，估計(jì)就是晏飛荷的獨(dú)家學(xué)問(wèn)。

    “招先生需要什么條件嗎？“