從百姓的利益出發(fā)，只要能讓百姓們過上好的生活，他們并不怎么在乎自己所謂的顏面。

    比如此刻的顧心山，不是所有的官員都能認(rèn)識到自己的錯誤，或者說認(rèn)識到也不想承認(rèn)。

    “多謝大人理解。”晏飛荷這次是發(fā)自真心的感激，“大人，我們接下去開始進行崗前的培訓(xùn)？”

    時間緊，任務(wù)重，她不想耽誤正事兒。

    “好，好，我跟著一起見識一下你們的崗前培訓(xùn)?！鳖櫺纳街匦禄氐搅俗蛔讼聛?，這本來就是他今天前來的目的。

    晏飛荷讓凝夏把早已刊印好的數(shù)學(xué)教材從外面搬了進來，給屋中在座的每位都發(fā)放了一本。

    至于名字她還是很有惡趣味地繼續(xù)將其命名為數(shù)學(xué)，當(dāng)然識文認(rèn)字，她也是命名為語文。

    荀宜安曾經(jīng)表示過疑問，晏飛荷解釋說是語言和文字、文化的簡稱，荀宜安立刻收回了質(zhì)疑。

    有了指導(dǎo)楚冷晗算術(shù)的經(jīng)驗之后，晏飛荷再次給眾人進行講解熟練了許多。

    她站在講臺上侃侃而談，讓第一次接觸到數(shù)學(xué)的人都能很快地理解其中的邏輯。

    尤其是阿拉伯?dāng)?shù)字的寫法，比起之前的寫法簡單了太多。

    嚴(yán)格說起來，晏飛荷給出的這本基本數(shù)學(xué)教材，加減的內(nèi)在邏輯還是大乾常見的那些算法，只不過換了一種表達方式而已。

    至于乘除以及后面的規(guī)律應(yīng)用，那些今天還沒有講到，需要以后勤加練習(xí)。

    晏飛荷按照一節(jié)課的時間給眾人培訓(xùn)完，休息片刻之后換了荀宜安上去講解語文的教學(xué)方向。

    語文方面顧心山自然不用再多加研究，他今天的目的達到之后，便準(zhǔn)備和杜重一起離去。

    “顧大人，飛荷想找您商量個事情？”晏飛荷安排好荀宜安和那些先生，和楚冷晗一起往外送顧心山和杜重。

    她突然想到了什么，停住了腳步。

    顧心山心情大好，今天來到天工學(xué)堂收獲頗豐。

    粉筆黑板以及數(shù)學(xué)教材的出現(xiàn)，都可以讓他好好地給圣上寫上一個奏折。他笑著說道：“晏姑娘還有需要跟我商量的事情？”

    他這句話一語雙關(guān)，固然有打趣晏飛荷的意思，可楚冷晗一直在晏飛荷身邊，有什么事情楚冷晗就可以幫晏飛荷解決了，確實不需要找他顧心山商量。

    晏飛荷哪里猜的到顧心山的心思，她嘿嘿笑道：“大人言重了，飛荷這件事還真的要兩位大人幫忙?！?/br>
    杜重今天跟在顧心山身后一直都沒有怎么吭聲。有顧心山在，他還是很能把握到其中的度，知道自己什么時候該說話，什么時候該保持沉默。

    如今聽到晏飛荷把自己也包含在內(nèi)，他滿臉疑惑：“我說飛荷，還有什么事情是顧大人解決不了的，你還要拉上我？”

    杜明聿和晏飛荷之間的關(guān)系，讓他跟晏飛荷的關(guān)系更為親近一些，一直都是以名字稱呼晏飛荷。

    “杜伯伯，您先說答應(yīng)不答應(yīng)吧？”晏飛荷在杜重面前說話就少了些許顧忌，她用言語擠兌著杜重，讓他先應(yīng)承下來。

    杜重哪里會上這個當(dāng)，他哈哈一笑：“你還是先問問顧大人的意思吧。”

    晏飛荷見自己策略沒有奏效，只得又轉(zhuǎn)向顧心山。

    “晏姑娘先說說什么事情。”顧心山心中是愿意幫忙的，他發(fā)現(xiàn)晏飛荷同自己商量的事情好像都為永寧城帶來了良好的效應(yīng)，說不定這次也是一樣。

    只不過礙于楚冷晗跟在后面，他怕冒然答應(yīng)之后卻做不到，才謹(jǐn)慎回答。

    “大人，我們到旁邊屋子細(xì)說？”晏飛荷指著旁邊的教師辦公室詢問道。

    看這個架勢，一時半會兒還說不清楚，顧心山來了興趣。

    今天他和杜重把公事推脫，來到天工學(xué)堂旁聽，此刻并不著急回去，不過他還是征詢了一下杜重的意見：“杜大人，我們且去聽聽？”

    “全聽大人安排。”杜重哪里會表示反對。

    看晏飛荷的架勢，應(yīng)該不是什么麻煩事。否則，她斷然不會同時當(dāng)著自己和顧大人的面說出來。

    辦公室里面除了每位先生配備的桌椅，還沒有其他的東西，顯得有些空dàngdàng，晏飛荷不好意思地說道：“大人，屋中有些簡陋，還望不要介意。等以后天工學(xué)堂步入正軌之后就好了?！?/br>
    顧心山知道這是新房子的通病，沒有人入住，屋中顯得沒有生氣