地方跟培訓(xùn)室分割開來，讓他們沒有辦法在當(dāng)時(shí)一睹全局。

    顧心山和杜重充分展示了大乾讀書人特有的優(yōu)點(diǎn)。

    他們兩個(gè)答應(yīng)下了晏飛荷編撰歷史教材，在百忙之中抽出空閑對大乾以往的歷史進(jìn)行歸納總結(jié)，終于趕在了天工學(xué)堂開學(xué)之前把教材拿了出來。

    以他們兩個(gè)在學(xué)問上的造詣，并沒有影響到教材的水準(zhǔn)。相反，顧心山作為當(dāng)今圣上欽點(diǎn)的狀元，對于圣上的治國之策十分了解，在客觀描述大乾治國之策方面，還為教材增色不少。

    收到教材的晏飛荷看到顧心山和杜重聯(lián)袂而來，拿人家的手短，她立刻帶著楚冷晗迎了上去。

    顧心山和杜重不是第一次來到這里，也不是第一次和晏飛荷打jiāo道，他們兩個(gè)讓晏飛荷繼續(xù)留在門口接待來的客人，不用特意招待自己，順便他們還能到學(xué)堂里面去逛逛，領(lǐng)略一下天工學(xué)堂的風(fēng)景。

    晏飛荷拗不過兩位大人的意見，她也知道今天自己要忙的事情很多，也就沒有跟顧心山和杜重客氣。

    她安排楚冷晗領(lǐng)著兩位大人到學(xué)堂里逛逛，為他們介紹一下天工學(xué)堂的布局和具體的作用。有楚冷晗在旁邊作陪，晏飛荷相信顧心山不會有什么意見。

    她猜的很對，顧心山何止是沒有意見，有當(dāng)今殿下親自為自己做向?qū)?，他簡直是受寵若驚。

    天工學(xué)堂的大門除了上方的天工學(xué)堂四個(gè)大字之外，并無什么特別之處，但進(jìn)了大門之后，顧心山看到筆直的道路上有一塊巨石矗立正中，放眼望去，之間石頭紋理蜿蜒密布，筋骨突現(xiàn)，恰似林木亙貫、枝繁葉茂，上刻知行合一四個(gè)大字。

    “顧大人，這是我們家小姐找人將字刻了上去。這四個(gè)字是我們家小姐為天工學(xué)堂題的寄語?！背潢铣浞职l(fā)揮了自己向?qū)У纳矸?，為顧心山和杜重介紹天工學(xué)堂的布局。

    “知行合一？”杜重輕聲念著這四個(gè)字。

    用這四個(gè)字作為對學(xué)生的寄語，倒是新穎別致。

    “正是，我家小姐說，天工學(xué)堂雖然是以傳授手藝為主，可是也不能只做實(shí)踐，不去體會事物后面的道理?！?/br>
    楚冷晗說起這個(gè)，臉上再次浮起佩服的表情，“認(rèn)識事物的道理和在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理，是密不可分的一件事。不但要在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行時(shí)間，還要去認(rèn)知到事物為什么會有這樣的道理。如此，才能進(jìn)一步地提高自己，完善自己。她希望天工學(xué)堂出來的學(xué)子都能朝著這個(gè)方向努力。”

    顧心山聽完，亦是為之稱善。

    他最初以為晏飛荷不過是想多培養(yǎng)幾個(gè)手藝人出來而已，到后面她準(zhǔn)備了語文和數(shù)學(xué)教材已經(jīng)讓他刮目相看，更毋論說后面讓他和杜重編撰的歷史教材。

    如今他聽到楚冷晗的介紹，再次對晏飛荷高看了一眼，能讓理論和實(shí)踐結(jié)合起來，這不是一般人能想出來的。

    “晏姑娘果然不同常人?！痹诔潢厦媲埃櫺纳讲⒉涣邌葑约旱馁澷p之語。

    不管怎么說，這個(gè)晏飛荷名義上還是跟三殿下有婚約在身的。

    繞過刻有知行合一四字的巨石，映入眼簾的是一條筆直的綠茵大道。兩旁是一些很粗的樹，但是尚未長出綠葉。

    “這是我家小姐從外面找來的樹木，本來都是大樹，直接讓人移植過來。以后會很快有綠蔭，能為學(xué)生們帶來一些涼意。”楚冷晗適時(shí)的聲音在顧心山耳邊響了起來。

    這些東西雖然都是晏飛荷的想法，可都是經(jīng)過他的手建造起來的，說起這些，他自己也是一臉自豪。

    樹木是晏飛荷讓花田四處搜尋過來的?；ㄌ镒约鹤鳛榛ㄞr(nóng)，認(rèn)識許多相關(guān)的人。晏飛荷把這個(gè)任務(wù)jiāo給了他，現(xiàn)在看來效果大好。

    “楚公子，那這些樹木的落葉平時(shí)都改如何處理？”杜重問了個(gè)實(shí)際的問題。

    他看到此種場景，亦是感受到了晏飛荷對于天工學(xué)堂傾注的心血。不過他是個(gè)務(wù)實(shí)之人，美好景色的背后需要更多人為之付出心血，這也是一個(gè)不小的開銷。

    楚冷晗聞言笑了起來，他問道：“二位大人可還記得天工學(xué)堂在招生之初說的學(xué)費(fèi)全免，讓家人以勞動相抵嗎？”

    杜重想了起來。當(dāng)時(shí)晏飛荷在城里招生的時(shí)候曾經(jīng)表過這個(gè)態(tài)度，凡是進(jìn)入學(xué)堂的人不收費(fèi)用。因上學(xué)產(chǎn)生