張俊平這也是一個(gè)試探，如果能夠完美還原他的字畫，那么下一步他會繼續(xù)加大投資力度，去全力扶持緙絲工藝的發(fā)展。

    這只是第一步，后面還有第二步，第三步。

    第二步，就是用藝術(shù)品公司和緙絲工藝品廠簽訂合同，包銷緙絲工藝品廠的緙絲制品。

    這也是張俊平敢讓刀疤臉和sz市政府簽訂對賭協(xié)議的底氣所在。

    第三步，則是做字畫的衍生項(xiàng)目。

    藝術(shù)品公司現(xiàn)在手里握著多少名人字畫？

    不提那些青年藝術(shù)家的字畫，但是吳新平這一個(gè)級別的，藝術(shù)品公司就有好幾千副字畫作品。

    吳新平這個(gè)級別的藝術(shù)家，雖然還活著，可是年齡都已經(jīng)五十多，奔六十歲的人了，精力有限，可以說賣一幅就少一幅了。

    更不要說，張大千、齊白石、徐悲鴻、黃賓虹、吳昌碩等等已故藝術(shù)家，他們的作品更是賣一幅都心疼。

    還有再往上數(shù)，鄭板橋、再再往上的唐寅，他們的畫作都被當(dāng)作一級文物，每一件都是國寶。

    如果，換一個(gè)思路，用緙絲工藝來織造他們的字畫呢？

    如此以來，緙絲制品就變成了藝術(shù)品公司，字畫作品的衍生產(chǎn)品存在。

    不僅有效保護(hù)了名人字畫的外流，還利用名人字畫創(chuàng)造更高的價(jià)值，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如此才是一舉多得的好事。

    雖然張俊平嘴上說著不要太注重金錢得失。

    可是，也不能不承認(rèn)，每一個(gè)傳統(tǒng)工藝的興衰發(fā)展都和金錢直接掛鉤。

    當(dāng)一樣手工藝能夠換來大量利益，也就是金錢的時(shí)候，這樣手工藝必然能夠得到空前的發(fā)展。

    技術(shù)不斷革新，研究出各種更先進(jìn)的生產(chǎn)工藝。

    各個(gè)時(shí)代驕子，手藝達(dá)人更是層出不窮，競相爭艷。

    而那些不能帶來利益，不能讓手藝人賺到錢的傳統(tǒng)工藝，即便是再怎么哭喊著，你們再不學(xué)就失傳了。

    任媒體如何呼喊，又一樣傳統(tǒng)工藝失傳，國家應(yīng)該出臺政策保護(hù)云云。

    國家也確實(shí)出臺了許多的保護(hù)政策，可它依然是發(fā)展不起來，注定了要失傳。

    這就是現(xiàn)實(shí)。

    能帶來利益的傳統(tǒng)工藝，花再多錢，也有人去學(xué)。

    無法帶來利益的，免費(fèi)傳授，也沒人愿意去學(xué)。

    所以，保護(hù)傳統(tǒng)工藝，不是靠呼吁，靠吶喊，而是要想辦法找到傳統(tǒng)工藝隱藏的利益。

    很俗，也很現(xiàn)實(shí)。

    送走刀疤臉之后，張俊平對李文娟和夏國祥兩個(gè)人說道：“我剛才和周大山說的話，你們都聽到了？

    好好思考一下，我這么做的目的。

    寫一篇我和周大山談話的感悟給我?！?/br>
    張俊平教徒弟，從來不會告訴他們該怎么做。

    只是把基礎(chǔ)的東西教給他們之后，剩下的就是引導(dǎo)。

    讓他們自己去悟。

    讓李文娟和夏國祥當(dāng)自己的助理，他談公事的時(shí)候，搞創(chuàng)作的時(shí)候，從來不避著他們，這就是最大的教導(dǎo)。

    能不能悟出來，全看個(gè)人的天賦。

    悟不出來，即便是手把手的教，也一樣成不了名家。

    “師父，又寫感悟??？”李文娟哭著臉道。

    張俊平時(shí)不時(shí)的就會給他們布置這樣的作業(yè)。

    這種作業(yè)，是最好做的，也是最難做的。

    第二百六十九章 慈母多敗兒

    “怎么？不想寫？”張俊平撇了李文娟一眼，笑著問道。

    “沒，愿意寫！”嚇得李文娟一哆嗦，趕緊討好的笑著跑到張俊平背后，給他捏著肩膀。

    張俊平平時(shí)對他們挺好，可是犯了錯(cuò)，那也是真罰，真打。

    不會管你是男是女。

    “愿意寫就好！好好思考一下，我剛才對大山說的那些話?！睆埧∑蕉酥璞分?。

    “祥子，下班之后，你去繞一下路，通知一下你田嬸，讓她明天把孩子送到我那里去，以后你們?nèi)齻€(gè)住一個(gè)屋?！睆埧∑较肓讼胗謱ο膰榻淮馈?/br>
    既然收了，就要為他們負(fù)責(zé)。

    什么叫入室弟子，那就是要跟著師父一塊吃住，日夜接受師父的熏陶，在師父言傳身教下，學(xué)習(xí)本事。

    “師父，小師弟他們才六歲，是不是太小了一點(diǎn)？”

    “六歲還小？已經(jīng)到了筑基的年紀(jì)了?！睆埧∑叫Φ馈?/br>
    這里的筑基，不是修仙小說里的筑基，其實(shí)在中國文化里，筑基的含義很廣泛，練拳有筑基之說，學(xué)文也有筑基之說，琴棋書畫同樣也有。

    不是歧視寡婦，田淑梅和周老太兩個(gè)孤寡女人，真的很難教育出心智、品德健全的孩子。

    能夠保證孩子不走上歪路，還能學(xué)習(xí)好，那就是很難得的成績了。

    可是一個(gè)心智健全的人，不僅僅包含了學(xué)習(xí)和道德，還有為人處世的性格。

    “你當(dāng)師兄的，平時(shí)多照顧照顧師弟。”張俊平笑著交代道。

    張俊平已經(jīng)決定了，讓懷志兄弟過來，跟著夏國祥一塊生活，當(dāng)然，如果田淑梅和周老太不舍得，那么他也不強(qiáng)求。

    一切皆是緣法。

    那么以后，懷志兩個(gè)人就只能是入門弟子。

    入門弟子也是徒弟，該教的東西張俊平也會教，但是不會毫無保留的教。

    因?yàn)槿腴T弟子不是衣缽傳人。

    張俊平教導(dǎo)徒弟的時(shí)候，鄭冬梅敲門進(jìn)來了。