第14章
胡楊自然是沒有問題的,他抱著古月鳥進了病房,陪著它做了一遍全身檢查。 很快,檢查結果出來了,喬伊小姐看著屏幕上的信息,道:“這只精靈的身體很健康,沒有生病?!?/br> 很健康……胡楊更加困惑了,但他的理智還在,對喬伊小姐道了聲謝后,便帶著古月鳥返回了學校。 個人信息上沒有問題,身體檢查也沒有問題,這一下胡楊完全想不到還會有哪里出了問題。 他只能選擇帶著古月鳥一起備課。 一周后,學校正式開學。 胡楊也正式開啟了自己的教師生涯。 因為是新人的原因,學校只為他安排了兩個班的課。 胡楊本來以為這所寶可夢初級學校類似于他上輩子的小學,然而等他親身體驗過后才知道,這哪里是小學,分明就是幼兒園。 雖然之前從未有過當老師的經(jīng)驗,但沒吃過豬rou,還能沒見過豬跑嗎? 第一節(jié)課,胡楊絲毫沒有掉鏈子,在完美的將其結束掉后,他收拾東西,繼續(xù)前往下一個班。 剛走到講臺上,他就注意到了下面一個戴著紅色頭巾,穿著深藍色短褲與紅色t恤的少女。 那不是小遙嗎? 小遙,動漫寶可夢超時代篇與游戲中的女主角。 仔細想想,在這里能看到她,倒也在意料之中,因為她同時也是橙華道館館主千里的女兒。 胡楊并沒有太過于意外,先是做了個自我介紹,然后便開始與這群孩子們聊起了以后想做的事。 第一節(jié)課,他準備留給彼此一個熟悉的時間。 如果不出意外的話,他得在這里待很長一段時間了。 于是這一天過后,所有學生都知道他們學校來了一個和他們差不多大的老師。 …… “你可是很受歡迎呢!” 一段時間過后,莉嘉與西田剛見到他這樣調(diào)侃道。 他們?nèi)^過胡楊的課,發(fā)現(xiàn)他講的精靈生態(tài)非常生動有趣,連他們也忍不住想繼續(xù)聽下去。 “有什么訣竅嗎?”西田剛好奇的問道。 “可能是天賦吧!”胡楊用一種“爺傲奈我何”的語氣回道。 這大半個月以來,他遇到了很多人,也認識了很多人。 與同為老師的西田剛和莉嘉也慢慢熟絡了起來,這兩人的性格都很熱情開朗,不拘小節(jié)。 聽到這話,西田剛開玩笑的握緊拳頭:“我看你就是欠揍!” “多大人了,還跟個小孩一樣?!焙鷹蠲嫔殴值目粗?。 和年輕人相處多了,他的心態(tài)也不由得跟著變年輕了。 “臭小子!”西田剛撲上去,二人打成一團。 莉嘉在一旁笑的很開心。 學校里的人非常歡迎這個新來的小老師。 起初還有一些沒參與測試的老師對他的能力表示懷疑,但等他們看過胡楊的上課記錄后,就沒有了這種念頭。 再加上他有著一個父母雙亡的悲慘人設,學校上上下下對他是既喜歡又同情。 同一個辦公室的老師會往他的位置上放些牛奶與零食,清潔工阿姨會熱情的詢問他有沒有垃圾要扔,食堂大媽更是恨不得把所有好吃的都堆進他的碗里。 胡楊從來沒有被人這樣對待過。 他在一開始就表示過自己不需要這樣特殊對待,但迎來的卻是更加小心翼翼的好意。 胡楊在感動之余又有些羞愧。 只是他不能把自己的真實來歷說出來,只能暗自記在心里,等以后有錢了再回報回去。 現(xiàn)在的他,窮的連精靈都不敢收服。 之前為了尋找賺錢的辦法,他更是特地找到了小遙,詢問她在外面進行精靈對戰(zhàn),敗者會不會像游戲里那樣給勝者錢。 然后開朗熱情的小遙是這樣回答的:“當然不會啊,老師你在想什么奇怪的東西?” 胡楊大失所望,他本來還指著從捕蟲少年那里給古月鳥賺點奶粉錢呢。 說到古月鳥,這段時間它仍然沒有放棄給自己的訓練家投喂從外面帶回來的東西。 有時是魚,有時是樹果,有時是幾只倒霉的鯉魚王和丑丑魚。 見到丑丑魚,胡楊本來是想把它養(yǎng)在魚缸里的,畢竟丑丑魚的進化型是很珍稀的美納斯。 可惜的是,他根本沒有多余的錢去買魚缸,因此只能放棄了這個想法,準備等第一個月工資到手后再看。 胡楊也不是沒想過收服新同伴,但如果他現(xiàn)在收服的話,只能在草系與鯉魚王和丑丑魚之間三選一。 草系精靈能夠進行光合作用,前期并不需要投入太多的資源,而鯉魚王和丑丑魚則是因為它們的生命力很頑強,容易養(yǎng)活,且未來的潛力很大。 第十一章 老師一職 作為生態(tài)課老師,胡楊并不是每天都有課的。 沒有課的日子里,他會去圖書館借閱與寶可夢有關的書,然后帶回宿舍去看。 他看書的時候,古月鳥就呆呆的站在一旁陪著他,時不時用嘴巴整理整理身上的羽毛,或傻傻的看著空氣發(fā)呆。 胡楊并不知道野生的古月鳥作息是什么樣的。 他的這只古月鳥,每天都會守到深夜,他放下書,才合上眼睛。 這給了胡楊一種養(yǎng)貓的即視感,上輩子他上學的曾養(yǎng)過一只貓,那只貓晚上會趁他寫試卷的時候臥在他的卷子上打呼嚕。