還能做件短袖上衣呢！晚飯后，汪泥做完一個(gè)小書包后，看了看剩下的布開心道。

    好了只好縫合就行了。汪泥放下手中的剪刀，看著面前幾塊裁剪好了的布片高興道。

    縫合好衣服，汪泥還試了試，感覺很不錯(cuò)感嘆道：幸好我才八歲，不然這些布片可不夠做我衣服的。

    做好衣服后，汪泥看見已經(jīng)被燒掉的半根蠟燭，急忙吹滅，躺下閉眼睡覺。

    次日，天微亮，汪泥急忙把鴨子趕下河，便背起布包，關(guān)上木門狂奔而去。

    汪泥沒有時(shí)鐘，她只能靠感覺來猜測(cè)時(shí)間。待她跑到尋葉家時(shí)，尋葉才剛剛起床，他拿著牙刷看著汪泥呼嘯而來，看了看手上的手表，驚訝道：還沒到六點(diǎn)，你吃了飯了嗎？

    飯？哦！我忘了。汪泥繞了繞頭發(fā)，不好意思道。汪泥確實(shí)是激動(dòng)的忘了吃早飯，她只知道不能在第一天上課就遲到。

    既然來了，就和我一起吃點(diǎn)吧！尋葉洗了把臉，掛好毛巾便走進(jìn)了廚房。

    四年前，尋葉從來到涂家村開始，便一直一人獨(dú)自住在這棟瓦房里。汪泥曾聽人說過，這棟房子還是尋葉花錢買下的，就在他來涂家村沒多久。

    他來買之前，這棟瓦房可是破的不成樣子，隨時(shí)會(huì)倒塌。他一買下這棟瓦房，便去外面花錢請(qǐng)人來修整了一番，導(dǎo)致這棟瓦房從村里最破的，轉(zhuǎn)變成村里最好的。

    這棟瓦房被修整后，廚房，廁所，客廳，書房，臥室，院子，便什么都有了。汪泥看了看眼前較新的瓦房，心里暗暗吐槽道：這那里是修整？完全是重蓋了棟瓦房。

    尋葉的大勢(shì)修屋，讓所有人都認(rèn)為他是有錢人家的孩子。不說他花多少錢把這屋從新蓋過，就說他一來手上就帶著的那支表，就足夠讓大家好好開開眼界了。

    老師，讓我來吧！我會(huì)做飯。汪泥跟進(jìn)屋里，見尋葉撈起袖子打算做飯，開口道。

    尋葉聽見汪泥的話，看了她一眼，說道：如果你會(huì)燒火，待會(huì)就幫我燒火吧！

    好。汪泥高興道。

    當(dāng)尋葉將熱騰騰香噴噴的一大碗面端到她面前時(shí)，汪泥的喉嚨立刻就有些堵塞。

    怎么？尋葉見汪泥一直看著自己手里的面發(fā)呆，疑惑道。

    哦！沒什么。汪泥回神，立刻接過面條，埋頭就吃了起來。

    汪泥一直都知道自己一直是個(gè)很脆弱、很容易滿足的人，有時(shí)別人的一個(gè)很隨便的動(dòng)作都能讓她感動(dòng)許久。

    吃完早飯后，汪泥搶著要洗碗，尋葉見她這般，也就由她去了。

    汪泥洗完碗從廚房出來，便見尋葉不知從那里搬來了一副新的桌椅，放在了院子那原有的四張桌椅旁。汪泥高興的跑到他的身邊尋問道：老師這是誰的桌子？

    當(dāng)然是你的，我的學(xué)生我都會(huì)幫他們置辦新的書桌，算是祝賀。你千萬不要忽視掉一個(gè)適合的書桌，對(duì)你的重要性。尋葉說話好像一直很老成，汪泥感覺他就像個(gè)糟老頭子一樣。

    因?yàn)槭且粚?duì)一的教學(xué)，尋葉便直接站在汪泥面前，他見汪泥一直摸索著他剛發(fā)給她的兩本新書，那開心幸福的樣子真讓他無法理解。

    今天第一節(jié) 課，我就教你識(shí)拼音中的聲母和韻母，拼音對(duì)于啟蒙的人來說是最最最重要的基礎(chǔ)。你一定要好好認(rèn)真的學(xué)，只有學(xué)好拼音，你才不會(huì)讀錯(cuò)字，拼錯(cuò)音。六點(diǎn)半一到，尋葉立刻開始上課。

    一個(gè)小時(shí)很快就過去了，下課時(shí)間到了。汪泥站起身，小心翼翼把面前的書本放進(jìn)自己的小挎包里。

    她一走出尋葉家的院門，便見兩個(gè)長(zhǎng)相普通的少年正朝尋老師家走來。他們身上也背著個(gè)小書包。這兩人都是涂家村的，汪泥還是認(rèn)識(shí)的，他們就是十一歲涂昊和十一歲涂兵兵。

    汪泥上輩子也曾見過他們幾次，不過那會(huì)他們已經(jīng)很大了。當(dāng)時(shí)汪泥正在痛苦的生活中掙扎，而他們卻是衣錦還鄉(xiāng)的回來。汪泥還記得，當(dāng)時(shí)他們兩人是多么自信飛揚(yáng)、才華橫溢。他們就像別人家的孩子，而自己和他們完全就是生活在兩個(gè)世界。

    涂昊和涂兵兵二人看見汪泥從尋老師家走出來，心里都很吃驚。

    咦！她怎么從尋老師家出來？個(gè)子比較高的涂昊，好奇道。

    看她那包里裝的好像是書，也許老師又收了新學(xué)生了。個(gè)子矮點(diǎn)的涂兵兵，判斷道。

    老師不是說不打算再收學(xué)生了嗎？

    你能猜的到老師的想法？

    什么時(shí)候兩個(gè)孩子間的對(duì)話變成了這樣？汪泥一邊暗暗吐槽，一邊慢慢從他們身邊而過。

    我聽說她就是在我們村里養(yǎng)鴨的傻瓜。涂昊繼續(xù)八卦道。

    你傻？我傻？子廳還是二元傻？老師可不會(huì)收一個(gè)傻子做他的學(xué)生。

    難道村里人都誤會(huì)了她，其實(shí)她和我們一樣聰明？

    汪泥沒理會(huì)他們，獨(dú)自繼續(xù)往前走。

    第十七章 蘇子廳

    尋葉的那四個(gè)學(xué)生，汪泥除了對(duì)涂二元自己的二表哥熟悉些外，對(duì)其他人都一無所知。涂昊和涂兵兵因?yàn)槭峭考掖宓娜?，所以她有興見過幾次，可對(duì)于另一個(gè)名叫蘇子廳的人，卻從未見過，她只聽別人說他是個(gè)神出鬼沒，性格怪癖，愛帶眼鏡的怪人。