傳紙條這種東西，也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始在班上流行起來(lái)的，幾乎是每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好。不管是在任何氣氛下，學(xué)生們都能瞞著老師，在他們眼皮底下搞小動(dòng)作。

    從作業(yè)本撕下一小塊紙，寫(xiě)好字，折好幾層，做成小塊，靜靜的等待時(shí)機(jī)。就在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的那一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條遞出去，再經(jīng)過(guò)多次冒險(xiǎn)，層層接力，紙條最終會(huì)到對(duì)方手中。

    這件事對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不僅是溝通、交流、說(shuō)悄悄話(huà)、表白的渠道，還更像是一個(gè)冒險(xiǎn)的游戲，最后看著對(duì)方打開(kāi)紙條的那一瞬間就是勝利！

    說(shuō)來(lái)也奇怪，幾乎沒(méi)有人會(huì)拒絕幫別人遞紙條的，無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，是班花還是班霸。當(dāng)然，為了避免不必要的麻煩，這些紙條也一般會(huì)自動(dòng)繞過(guò)那些不太好說(shuō)話(huà)的同學(xué)，最終迂回到達(dá)目的地。

    因此，這個(gè)游戲在沒(méi)有手機(jī)的年代里，長(zhǎng)盛不衰，屢禁不止。

    小南瓜是經(jīng)常能收到小紙條的，有時(shí)候是小女孩之間的悄悄話(huà)，有時(shí)候也有調(diào)皮男生的匿名捉弄。

    通常，對(duì)于不知道是誰(shuí)傳來(lái)的紙條小南瓜都是不予理會(huì)的。但今天小呆瓜傳過(guò)來(lái)的紙條后面寫(xiě)了重要兩個(gè)字，然后小南瓜又覺(jué)得紙條上的字看起來(lái)有些眼熟，隱約覺(jué)得應(yīng)該不是捉弄，這才按照紙條上說(shuō)的，一個(gè)人來(lái)到籃球架邊上等待。

    很快，小南瓜看到了傳紙條的人，竟然是卓小雅。她帶著一種令人難以捉摸的微笑走到小南瓜身邊，用她特有的輕蔑語(yǔ)氣道：

    “想不到你還蠻聽(tīng)話(huà)的，讓你來(lái)你就來(lái)了。”

    看到來(lái)人是卓小雅，小南瓜莫名覺(jué)得有些失望，也不理會(huì)她的態(tài)度，淡淡一笑道：

    “約我出來(lái)有什么事快說(shuō)吧，我還有事兒呢，沒(méi)工夫跟你在這兒閑聊?！?/br>
    “沒(méi)什么，”卓小雅還是端著那一抹奇怪的微笑，“是范子成讓我來(lái)的，他就想讓我問(wèn)問(wèn)你，你的數(shù)學(xué)能考80分，是不是作弊了？他覺(jué)得作為曾經(jīng)的好朋友，他有必要提醒你一下，作弊是一件非?？蓯u，也很丟人的事情，希望你下次不要再這樣了。”

    小南瓜聽(tīng)到這話(huà)真是氣極反笑：“你們倆可真有意思，咸吃蘿卜淡cao心，你們管我是不是抄襲了？關(guān)你們屁事，有空不如多想想怎么保住你們一二名的位置?！?/br>
    “哦！”卓小雅無(wú)所謂道：“我本來(lái)也說(shuō)這事我們管不著，可子成他非說(shuō)你這樣太丟人了，看在你沒(méi)有父母管教的面子上，還是得好心提醒你一下。”

    “少在這里惡心人了，”小南瓜氣得臉都紅了，“我再?zèng)]人管也輪不到你們cao心，再說(shuō)，你們哪只眼睛看到我抄襲了？”

    “沒(méi)抄當(dāng)然更好了，”卓小雅粲然一笑，“子成說(shuō)了，如果你能改過(guò)自新，從此發(fā)奮努力，那也算得上是他的一份功勞。”

    說(shuō)到這里，卓小雅突然變得很認(rèn)真：“嚴(yán)小禾，范子成他是真心希望你能好好學(xué)習(xí)，這樣才配跟他成為好朋友！”

    “他的功勞？跟他成為好朋友？”小南瓜真是要笑死了，“麻煩你跟他說(shuō)，我學(xué)習(xí)好不好跟他一毛錢(qián)的關(guān)系也沒(méi)有，也絕不會(huì)再跟他成為好朋友，這下你放心了吧？”

    小南瓜說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就準(zhǔn)備走，卻聽(tīng)見(jiàn)卓小雅在后面委屈道：

    “你這又是何必呢？我們也是一片好心，想讓你好好學(xué)習(xí)，行為檢點(diǎn)，你真是……”

    “夠了，”小南瓜回頭打斷了她的話(huà)：“請(qǐng)你們兩個(gè)以后都離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，還有，別再給我傳紙條，真是惡心?！?/br>
    小南瓜說(shuō)完頭也不回地走了，卓小雅在后面看著她的背影撇了撇嘴，心道：

    “我后面說(shuō)的，可都是真話(huà)，你不信就不能怪我了！”

    剛回到教室沒(méi)多久，小呆瓜也回來(lái)了。他去校長(zhǎng)辦公室發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就稍等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)人之后就趕緊趕了回來(lái)，可這時(shí)候已經(jīng)沒(méi)時(shí)間再去大cao場(chǎng)了，他便先回教室看看小南瓜是不是已經(jīng)回來(lái)，沒(méi)回的話(huà)他再去cao場(chǎng)也不遲，大不了上課遲到一會(huì)兒。

    小南瓜自然是已經(jīng)回來(lái)了的，看到她一臉怒氣的樣子，小呆瓜還以為是她沒(méi)等到人才生氣，心想：

    “看來(lái)這下又要等一段時(shí)間，等她心情好點(diǎn)才能跟她解釋了，這個(gè)時(shí)候去道歉，估計(jì)她說(shuō)什么也不會(huì)聽(tīng)的?！?/br>
    小呆瓜心里一陣惋惜，回頭看到卓小雅正盯著他看，便忙問(wèn)道：

    “你說(shuō)校長(zhǎng)有事找我，可我去了他怎么不在呢？”

    “哦！”卓小雅避開(kāi)他的目光，有些不自然道：“可能他忘了吧，不過(guò)他說(shuō)這個(gè)事我告訴你也一樣，我讓你去找他是覺(jué)得校長(zhǎng)親自跟你說(shuō)會(huì)正式一些?！?/br>
    “哦？是什么事啊？弄得這么神秘，你直接告訴我不就得了！”小呆瓜覺(jué)得有些奇怪。

    “那既然他不在，我就告訴你吧！學(xué)校決定明年的兒童節(jié)活動(dòng)，由我們倆做主持，讓我們有意識(shí)的多練習(xí)一下普通話(huà)呢，你覺(jué)得怎么樣？”卓小雅笑瞇瞇的，滿(mǎn)臉期待。

    “不行不行不行！”小呆瓜把頭搖的跟撥浪鼓似的，“你趕緊跟你爸說(shuō)，我可做不來(lái)這個(gè)，你又不是不知道，我平起來(lái)朗誦課文都會(huì)臉紅，怎么能去當(dāng)主持呢？不行，真的不行，我不合適?！?/br>
    “怎么會(huì)呢？上次班會(huì)課上我倆朗誦詩(shī)歌的時(shí)候，你不是表現(xiàn)得挺好嗎？我爸就是看到我們那次表現(xiàn)得好才提議讓我們做主持的，你這會(huì)兒怎么又說(shuō)自己不行了？”卓小雅不明白他為什么拒絕。

    小呆瓜解釋道：“那次也是被逼無(wú)奈，因?yàn)閯偤幂喌轿覀兂龉?jié)目了，不上不行啊！你不知道為了朗誦那首詩(shī)我在家里練習(xí)了多久？好不容易才讓自己看起來(lái)不那么緊張，可實(shí)際上我在臺(tái)上的時(shí)候，嚇得心都吊到嗓子眼兒那里去了。這種經(jīng)歷有一次就夠了，我可不想再經(jīng)歷一次?！?/br>
    其實(shí)，那次朗誦還有一個(gè)原因，就是想再刺激一下小南瓜。要不然，以小呆瓜的性格，他寧愿被老師罰打掃教室一個(gè)星期，也不愿站到講臺(tái)上去表演什么詩(shī)歌朗誦。

    “所以我才覺(jué)得你更要多鍛煉鍛煉呢，這是多好的機(jī)會(huì)啊，不僅能展現(xiàn)你的能力，還能讓許許多多的家長(zhǎng)都看到你的表現(xiàn)，我覺(jué)得你外婆看到的話(huà)肯定會(huì)為你自豪的！”

    卓小雅說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，能當(dāng)上學(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)的主持人，那就代表著他們已經(jīng)是學(xué)校的紅人了，這是多少人夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)??！

    可惜，小呆瓜是真的不在意這些……