陶建傻愣愣地看了半天，嘆了口氣，正午艷陽中的紅紗巾那么亮眼，可惜卻坐在別人的自行車上。

    沈晏清騎著車，心道：勝利大隊的是么？想請我家唐昭吃飯？呵呵。

    當天下午他就去找唐耀祖：“耀祖叔，咱們還剩三個大隊的墻面，我跟大花每天只能畫半天，戰(zhàn)線拉得太長了，怕是秋收結束也畫不完?！?/br>
    唐耀祖道：“那怕啥，慢悠悠整唄，反正工分多?！?/br>
    “我琢磨著，快點兒把這些墻刷完，我好全力以赴寫稿子，好好為人民服務。大花也能回村質檢，馬上就開學了，三花回學校也不能替她?！?/br>
    如果當初只有他自己，他是不會盤算刷墻活計的，因為他心里有數(shù)，憑著一手好文章，遲早會拿到通訊員或是老師的工作。是唐昭坐在樹底下抹眼淚的樣子觸動了他，硬是給她撕開一道口子，找了個不是特別累的活。

    現(xiàn)在不一樣了，姑娘進可畫畫，退可質檢，刷墻繪反倒折騰她，趕緊弄完也好。

    而他自己呢，更不用指望這幾個工分。

    唐耀祖磕了磕煙袋鍋：“你想咋快？”

    “帶上春妮和袁磊，四個人一起，集中幾天一起突擊完?！?/br>
    唐耀祖一想，完全可行??！早點整完，那幾個大隊答應的好處就能早點兒落實。更何況沈晏清還主動提出帶春妮，咱閨女還能跟著多學一樣技術呢。

    “那就這么定了！這可是你□□妮去的，我可沒給她開后門?！?/br>
    唐耀祖本想給春妮整個自行車，可是轉念一想，讓她騎車吧，怪累的，坐后座就得袁磊帶著，不妥。

    于是唐田野又出場了，每天早晨把四個人突突突帶走，晚上拉完貨拐一下，再突突突把他們幾個拉回來。

    袁磊和春妮這回得了好工作，都樂壞了，雖然是短期的，但每天十二個分呢！兩人學得特別賣力，刮墻啊，補色啊，都做得有模有樣。

    很快，東風大隊的墻面完工，輪到勝利大隊了。

    中午時分，陶建前往大隊部，他早就知道唐昭今天會來這邊刷墻，拿定主意要跟她聊聊，最好是從詩詞歌賦聊到人生哲學。

    爭取請她吃個飯，那個沈知青雖然不友好，但是他有信心說服他。

    其實最好不帶沈知青，但是沒辦法，唐昭同志得坐他的自行車回去，自己又沒有自行車，讓唐昭同志走回去也不太好。

    一想到聊詩詞歌賦，陶建腳步輕快了起來，到大隊部一看，果然，唐昭在樹底下乘涼呢。

    “唐昭同志，你們已經(jīng)完事兒了？”

    “對，今天上午的結束了?！?/br>
    “去我那兒吃個飯唄？今天剛從水庫撈的魚，可新鮮了，順便再聊聊你寫的通訊。”

    唐昭顯得很為難：“實在抱歉，我得跟工友們在一起?！?/br>
    “沒事，沈知青，你也來唄？我提前準備了，夠吃！”

    沈晏清點點頭：“既然陶知青盛情邀請，我卻之不恭。不過咱們確定一下，真是我們工友一起請？”

    “那當然，我說了一起就一起。”

    殿下微微一笑，朝遠處墻根喊了一聲：“你們兩個收拾完沒？快點，有魚吃?！?/br>
    “??？！”大磊磊樂得撒丫子跑過來，“真有魚？”

    沈晏清瞥了眼目瞪口呆的陶建：“這位知青也是通訊員，今天中午請咱們吃飯?！?/br>
    袁磊一拍巴掌：“真妹想到，你們通訊員之間的感情這么深呢！”

    陶建有苦說不出，誰跟沈晏清感情深？！誰要請你們這么多人吃飯！

    “哦，對了，”沈晏清道：“我們村的拖拉機手一會兒過來送立德粉，大中午的，也不好不搭理人家。”

    陶建氣得直咬牙：“來都來了，咱們一起吃！”

    于是，請兩個人變成了請五個人，陶建無奈又加了幾個菜，心拔涼拔涼還在滴血。那唐田野開著拖拉機跑了一上午，賊能吃！那袁知青，坐在那兒嘴就沒停過，嘴張得大頻率還快！還有大旺村大隊長家閨女，吃一口挑剔一句，嫌魚不進味兒，嫌豆角絲不脆，說沒有三花做得好吃。三花究竟是誰？老子談個人生理想就這么難嗎？

    還是唐昭同志好，一聲不吱，就等著沈知青給她挑魚刺。

    媽蛋再也不請客了，兜里那點兒稿費都被他們吃光了！

    臭不要臉的，袁知青居然說下午還在這兒刷墻，刷完還要來！我可去你的吧，不伺候了！

    接下來幾天，陶建看見刷墻大軍就繞著走，沈晏清可壞可壞了，離老遠還喊他名字，說要上他那兒喝幾盅，嚇得陶建撒腿就跑。

    在四個人共同努力下，刷墻工作終于結束。而大旺村這邊，村委會已經(jīng)開始組織小學校的報名了。

    為了全員入學，唐耀祖做了不少工作，帶著劉老師挨家走訪，凡是有適齡孩子的社員家都坐下來嘮過。因為連糊了兩個月火柴盒，村里人再也不會心疼三塊錢學費，所有該上學的孩子都能進學校。

    唐耀祖跟劉老師商量了一下，從來沒念過書的一律并入一年級，中途輟學的，報名的時候給出幾道題，老師根據(jù)情況分班。

    劉老師說，每個年級一個班不現(xiàn)實，還是要搞復式教學。孩子們可以分成兩個班，一年二年在一個教室，三四五年級在另一個教室。

    這樣一來，還真像李東來猜得那樣，小學校要選一名新教員啦！