漢承秦制。

    前漢編戶齊民，實(shí)行征兵，凡男子十七，后為二十，二十叁，就要開始服役。

    在中央京都長(zhǎng)安有南北二軍，稱為衛(wèi)士，衛(wèi)卒，在地方郡國(guó)，為郡國(guó)兵，邊郡則稱為戍卒。

    士卒先在郡國(guó)本地服役滿一年后返鄉(xiāng)，后又要在中央或邊郡再服役一年，在諸侯王國(guó)服役后不能再前往中央，邊郡往往是郡國(guó)和邊郡兵役合而為一服役兩年，若遇戰(zhàn)事，還要被臨時(shí)征發(fā)。

    到兩漢交接時(shí)，郡國(guó)兵日益廢弛，后漢時(shí)，逐漸罷免征發(fā)，但依舊存在，實(shí)行募兵，將郡國(guó)主掌征兵，訓(xùn)練的督尉，督尉負(fù)責(zé)的考核士卒的都試制度和征發(fā)的各類兵種廢除，由郡守領(lǐng)兵，郡國(guó)兵漸漸稱為州郡兵。

    郡國(guó)不設(shè)常備軍隊(duì)，在戰(zhàn)時(shí)才臨時(shí)募兵，而導(dǎo)致內(nèi)地空虛。

    這些州郡兵沒有受到充足的訓(xùn)練，戰(zhàn)斗力不足，軍心士氣也十分可疑。

    而邊郡之地，如涼州，并州，幽州等地，因?yàn)檫叿赖男枰?，攻滅北匈奴，平定幾乎延續(xù)整個(gè)后漢的百年羌亂，戰(zhàn)斗力依舊強(qiáng)悍。

    由于兵源漸漸依賴招募，朝廷為鎮(zhèn)壓叛亂和邊防需要在各地要害之處設(shè)立營(yíng)兵，內(nèi)地防守邊境輪戍制度被破壞，士卒服役的時(shí)期無(wú)限延長(zhǎng)以至終身。???⑧sм.c??

    士卒對(duì)將領(lǐng)的人身依附關(guān)系也愈發(fā)強(qiáng)烈。

    后漢末年，天下動(dòng)亂，流民四起，征募異常困難，募兵戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，更催生了世兵制度，將一部分百姓挑選出來(lái)，進(jìn)入士籍，世代當(dāng)兵，不得脫籍。

    以上種種，促使了太守，刺史領(lǐng)兵的常態(tài)化，州牧都督制和軍政長(zhǎng)官和私人豢養(yǎng)部曲的出現(xiàn)。

    李沖父子所屬的軍隊(duì)中，有聚集宗族，以自家的莊園為基本，吸收流民，編成部曲的親衛(wèi)中軍，過(guò)去從涼州征發(fā)平叛的兵強(qiáng)馬壯，紀(jì)律嚴(yán)明由六郡良家子組成的百戰(zhàn)精軍，以及朝廷從前招募的羌胡義從和現(xiàn)在愿意依附李軍的部落民眾，漸漸都有世兵的傾向。

    如今涼州遠(yuǎn)較中原安定，但生民大多依舊貧苦，李軍以重金誘之，便能吸引為了能吃飽飯的百姓來(lái)投。

    在招募不通的時(shí)候，強(qiáng)征，收降，吞并變成了另一種兵源來(lái)源。

    軍中依然存在著大量的文職人員，如主簿等，負(fù)責(zé)繁雜的文書工作，由于王瑗通文墨，也被叫去負(fù)責(zé)登記等事。

    也許多年之后，這些記載著人們姓名，籍貫，年齡，職業(yè)的簡(jiǎn)書，會(huì)成為后世學(xué)者研究這個(gè)時(shí)代的重要文物吧。

    封建軍隊(duì)，選拔兵員，最喜歡的就是樸實(shí)，不識(shí)字的因終年勞作而強(qiáng)健的農(nóng)民，這樣的士兵最聽話，沒有其他心思，以及同鄉(xiāng)的子弟兵，能以鄉(xiāng)土情誼使其對(duì)軍隊(duì)忠心耿耿。

    軍隊(duì)士卒大概存在這樣的劃分，銳士，普通，老弱殘兵，以及嚴(yán)格的等級(jí)。

    五人為一伍，設(shè)伍長(zhǎng)，二伍為一什，設(shè)什長(zhǎng)，五什為一隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)，二隊(duì)為一屯，設(shè)屯長(zhǎng)，又稱為屯將，百人將，百人督。

    五屯為一曲，設(shè)曲長(zhǎng)，又稱曲將，二曲為一部，設(shè)校尉，又因?yàn)樾Ｎ臼浅⑹诜猓~稀少，往往稱為千人督，校尉副職為軍司馬，有時(shí)一部沒有校尉統(tǒng)領(lǐng)，便由軍司馬指揮，一般稱為別部司馬。

    若干部就為一軍，軍由將軍統(tǒng)率。

    軍中根本無(wú)平等可言。

    李軍對(duì)這些征募來(lái)的青壯進(jìn)行訓(xùn)練，首先讓他們學(xué)會(huì)的就是服從。

    服從命令，令行禁止，新兵要學(xué)會(huì)聽懂金鼓號(hào)令，辨別旗幟，并用嚴(yán)苛的軍法約束。

    她仔細(xì)看著律令，最觸目驚心的便是那一個(gè)個(gè)違紀(jì)的斬字。

    他們?cè)谛?chǎng)之中進(jìn)行軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)列陣，隨本隊(duì)旗幟行動(dòng)，進(jìn)行隊(duì)列變換，接下來(lái)便是行軍，駐營(yíng)，武器cao練，攻守，擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵。

    叁日一cao，就能稱得上是精兵。

    cao練之日每人往往需要比平日更多的口糧，高強(qiáng)度的cao練需要強(qiáng)大的后勤保證，這需依靠軍隊(duì)的租調(diào)和屯田收入。

    將領(lǐng)士卒的飲食更是天淵之別，將領(lǐng)能明張目膽吃得比士兵好，這在時(shí)人看來(lái)是理所應(yīng)當(dāng)，因此，這又變相成了激勵(lì)士卒立功的手段。

    與霍去病相比，李廣能做到與士兵同飲食是難能可貴的。

    李沖負(fù)責(zé)一部分新兵訓(xùn)練，對(duì)于一個(gè)將領(lǐng)而言，《孫子》中說(shuō)，最重要的品質(zhì)便是智，信，仁，勇，嚴(yán)。

    他也需要和士兵一起訓(xùn)練，并在長(zhǎng)時(shí)期的訓(xùn)練中，對(duì)士兵形成威嚴(yán)，情感，使得士兵更加依賴軍隊(duì)，將領(lǐng)，她在一旁也趁機(jī)學(xué)習(xí)這些練兵要領(lǐng)。

    在cao練的閑隙，王瑗抱著一摞文書匆匆行往李沖營(yíng)帳，正看見在士兵居住的營(yíng)帳外，有幾個(gè)年輕士兵，聚集著，寫著什么。

    她停下腳步，發(fā)現(xiàn)他們?cè)窃趯懶拧?/br>
    一個(gè)士兵蹲下，另一個(gè)士兵則就著蹲下的人的脊背，將竹簡(jiǎn)放在上面，認(rèn)真書寫完后，他們一同觀看信的內(nèi)容，看是否還有什么改動(dòng)，遺漏。

    她心下忽然一動(dòng)，天邊陰云密布，萬(wàn)里一片慘淡景色，在夏日的雨水即將落下時(shí)，心情也突然潮濕沉重起來(lái)，她提起筆，卻總覺得無(wú)從下筆。

    她試著寫下第一個(gè)字。

    “仲夏之月，廿日，瑗再拜頓首言少公子”