上的手給收了回去，默默退開離開了醫(yī)院。在回到學校后，就被白清揚給堵在了辦公室，她急切地問道：“辰哥，蘇酥她怎么樣了？她父母沒有動手打她吧？”

    “蘇酥身體已經(jīng)好多了，過幾天應該就能出院了?！绷殖娇桃獗荛_了白清揚后面的問題回答，白清揚一聽又怎么不清楚他的意思，她雙手捏緊成拳，轉(zhuǎn)身跑了出去。

    林辰坐在凳子上，無力的揉了揉太陽xué。對于這種家長“打是情罵是愛”的教育方式，林辰一直持反對的態(tài)度。因為，暴力的行為對于心智尚未成熟，三觀還沒有塑造完全的孩子們來說，是錯誤的示范以及痛苦的回憶。

    孩子在留下恐懼yin影的同時，也學會了同樣的手段，去對待比他弱小的群體，就像是父母對他做的一樣。

    古往今來，所有家長都喜歡用直接了當?shù)谋┝Ψ绞饺ソ逃⒆?，仿佛只要打一打，孩子就能開竅，就能上重點大學，就能聽話懂事了一樣。

    這種事情，作為老師的他很難去徹底解決，不是因為難以chā手，而是因為無法徹底根治，阻止的了一時，阻止不了一世。

    而法律，對于家長對孩童的暴力界定得很模糊，向蘇酥這種情況，起不到很有力的保護作用。

    對于蘇酥目前的精神狀態(tài)，林辰根本就無法放心，更何況她因為三無產(chǎn)品已經(jīng)掏空了底子，要是按照蘇酥母親的xing格，蘇酥在回去后根本養(yǎng)不好身體。在漫長的思考過后，他拿出了手機撥出了電話。

    “你好，是蘇酥的母親嗎？我是她的班主任林辰，我想和您商量一件事......”

    第40章 元旦晚會

    “我想和您商量一下，讓蘇酥從這個星期開始，在我這里補習，當然我不會以任何名義收您一分錢，其余的孩子們也會一起，不會讓她落單的?！绷殖侥壳跋氤鰜淼姆ㄗ樱褪亲屘K酥假借補習的名頭，來到他家。只有先把她虧損的身體給補好，才能根據(jù)她的具體情況，著手處理這件事。

    對于提出的補習計劃，林辰有百分百的把握。在華國，補習向來是家長們的心頭好，甚至沒錢也要湊錢讓孩子上一上補習班，為的就是希望能讓他們的成績提高再提高。而現(xiàn)在，自己不但免費補習，還負擔了伙食，蘇酥的母親沒有理由不答應。

    正如他想的那樣，在他說完后，電話那頭的蘇酥母親就立馬答應了下來，在這期間她還幾次確認了，林辰是一分錢都不會收，才放下心來。

    在和蘇酥的母親溝通完畢后，林辰將花名單上重點標記了星號的學生叫到了辦公室。他們和已經(jīng)完全放棄高考的f班其余學生不同，他們屬于天生慢一拍，對于老師在課堂上講得東西消化的慢，久而久之沒有消化的東西就積少成多，以至于