李崢走向講臺(tái)的途中，入學(xué)來一直潛藏的學(xué)氣，已不覺外露。

    血管里流淌的學(xué)力，從他的每個(gè)毛孔沸溢而出。

    兵之凝視、瀾之詭笑與老工程師、老程序員的氣場交融一體。

    當(dāng)李崢站上講臺(tái)的時(shí)候。

    那個(gè)與舍友相比過于正常的帥新生。

    已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)深不可測、詭不可名、妙不可言的存在。

    臺(tái)下的同學(xué)們，默不敢言。

    尤其是吳越，他其實(shí)早就想提醒發(fā)言時(shí)間和尺度的問題了。

    但面對(duì)領(lǐng)袖，他坐了回去。

    面對(duì)jojo，他也坐了回去。

    本以為李崢是個(gè)氣勢較弱的人，可以在他介紹之前，起來提醒一下。

    但事實(shí)是，他站到一半，便已忘言。

    李崢卻只是泰然自若地輕輕抬手：“吳越，你坐。”

    吳越顫了一下，咽了口吐沫，再次空洞茫然地呆坐了回去。

    每個(gè)人也都感受到了這舉重若輕，完全不符合年齡與外表的氣場。

    難道……

    這個(gè)帥逼，才是藏的最深的那個(gè)？

    怕不是……

    有性癮的領(lǐng)袖？！

    其實(shí)，這個(gè)看法也是有根據(jù)的。

    也可以說是有學(xué)癮的魔皇嘛。

    魔君？

    他早已不是。

    早在一個(gè)月前，他的學(xué)力便已突破3000，登基為皇。

    現(xiàn)代的他，已凝向更遠(yuǎn)的深空。

    【?魔神挑戰(zhàn)?】

    【魔皇，已是絕對(duì)的強(qiáng)者。】

    【是時(shí)候，讓世界感受到學(xué)魔道了?！?/br>
    【偉大的皇啊?！?/br>
    【請(qǐng)向這個(gè)世界，證明你值得信仰吧。】

    【挑戰(zhàn)達(dá)成條件：發(fā)表論文、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、用一切可行的方式證明自己，獲得聲望，提升影響力，成為萬人敬仰的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖?！?/br>
    【挑戰(zhàn)說明：此項(xiàng)挑戰(zhàn)并無明確的數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)，只能以您接觸過的領(lǐng)袖級(jí)人物作為達(dá)成挑戰(zhàn)的標(biāo)桿范例?！?/br>
    【學(xué)術(shù)領(lǐng)袖范例：徐悠悠、楊振華、楚佑華。】

    【挑戰(zhàn)提示：與更多的人合作研究，熟練運(yùn)用魅魔的感召技巧與天魔的組織技巧，將更有利于影響力的傳播，領(lǐng)導(dǎo)集體也是成為領(lǐng)袖的必經(jīng)之路。】

    這就是李崢的挑戰(zhàn)了。

    什么自我介紹，他根本就不在乎。

    他只想開啟課題，招兵買馬，讓世界感受到學(xué)魔道！

    醞釀完畢后，李崢剛要開口。

    突然！

    【檢測到您已連續(xù)150天沒有使用新階段的學(xué)資功能。】

    【為了專項(xiàng)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，下面將進(jìn)行一些必要的強(qiáng)制說明?！?/br>
    李崢眼兒一瞪。

    起開起開?。?/br>
    老子正要宣講呢`！

    【強(qiáng)制說明，無法關(guān)閉?！?/br>
    艸！

    緊要關(guān)頭，李崢不得不開啟600%加成的魔皇級(jí)學(xué)魔之力。

    講臺(tái)前，李崢硬挺挺地進(jìn)入了“學(xué)習(xí)時(shí)間”！

    為了避免神經(jīng)病一樣的尷尬，他在講臺(tái)前發(fā)呆的時(shí)間不能超過3秒。

    也就是思維時(shí)間中的10分鐘左右。

    夠用了。

    他這才繼續(xù)檢視系統(tǒng)。

    【請(qǐng)您知曉，在專項(xiàng)學(xué)習(xí)階段，系統(tǒng)的主旨是解放學(xué)習(xí)的自由性，因此并未設(shè)立任務(wù)線索。】

    【但從您長達(dá)150天0cao作的表現(xiàn)來看?！?/br>
    【也許對(duì)您來說，本階段的系統(tǒng)功能過于復(fù)雜，導(dǎo)致您完全無法理解，無法正確使用?！?/br>
    【根據(jù)以上情況，您已滿足“系統(tǒng)使用障礙者”指導(dǎo)任務(wù)觸發(fā)條件?！?/br>
    【請(qǐng)您放心，這部分任務(wù)將提供額外的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)，用以彌補(bǔ)您先天的不足和失去的時(shí)間?！?/br>
    【您并不比任何人差，只是需要那么一點(diǎn)點(diǎn)靈感?！?/br>
    【在任務(wù)的輔助下，您一定能克服困難，發(fā)動(dòng)腦筋，成功學(xué)會(huì)系統(tǒng)的使用方法?！?/br>
    【加油，努力，要堅(jiān)強(qiáng)！】

    瞪眼！

    生氣！

    什么意思？

    瞧不起人？

    系統(tǒng)難道被張小可的dna感染到了？

    就這還復(fù)雜？但我沒見過p社游戲還是沒玩過文明？

    想點(diǎn)科技樹，對(duì)我來說還不是分分鐘的事？

    為什么5個(gè)月沒碰系統(tǒng)？

    只是忘了而已。

    不不，不是忘了，是計(jì)劃。

    一切都在計(jì)劃之中——

    現(xiàn)階段的系統(tǒng)，分為【科技與理論】、【工程與工藝】和【人文與社會(huì)】三大板塊，其中每個(gè)版塊，都將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)分為很多張卡片，從左至右，從基礎(chǔ)到前沿，都可以通過學(xué)習(xí)點(diǎn)亮。

    當(dāng)某個(gè)方向，學(xué)習(xí)到現(xiàn)今最前沿的時(shí)候，便可投入學(xué)資揭開后方的迷霧，得到下一步創(chuàng)新的靈感。

    設(shè)定擺在這里，依李崢的性格……

    當(dāng)然先把已有知識(shí)全點(diǎn)亮，全學(xué)完了再說了！

    畢竟，前沿科學(xué)也是在緩慢突破的，今天還在迷霧里不可見的技術(shù)，指不定什么時(shí)候就成為了公開可學(xué)的內(nèi)容。

    不如把通識(shí)學(xué)盡，再做突破。

    這才是頂級(jí)憋佬該做的選擇。

    于是，通過這5個(gè)月的學(xué)習(xí)，李崢成功點(diǎn)亮了【科學(xué)與技術(shù)】中……

    5%的卡片。

    5個(gè)月，每天156個(gè)小時(shí)，完成了單個(gè)板塊5%的學(xué)習(xí)。

    確實(shí)，有損學(xué)魔的體面。

    但也不能小看這5%。

    現(xiàn)代科學(xué)，早已不是那個(gè)簡單純粹的姑娘了。

    隨著幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展與分科，它現(xiàn)在更像是一個(gè)無限觸手無限細(xì)分的分形大怪獸。

    通常一個(gè)人至少要學(xué)到40歲才能算是一個(gè)領(lǐng)域的專家。

    而這樣的領(lǐng)域，至少有1000個(gè)，并且每天都在增加。

    這樣算的話，即便是學(xué)魔李崢，也需要8年左右的時(shí)間才能點(diǎn)亮全部現(xiàn)有的【科學(xué)】卡片，至于工程和人文，40歲應(yīng)該是夠了。

    李崢對(duì)這個(gè)效率倒沒有太在意，大不了40歲出山，對(duì)當(dāng)代科學(xué)家來說，這可是金童一般的年紀(jì)。

    只是，系統(tǒng)似乎誤會(huì)了，以為使用者是個(gè)弱智，強(qiáng)制送上了指引大禮包。

    想跳過去也不能，欲拒絕也無法。

    必須現(xiàn)場使用。

    罷了。

    還好不是跟靜靜絕頂?shù)臅r(shí)候。

    不然情到濃時(shí)，突然念叨起學(xué)習(xí)，怕是要被打了。

    很快，障礙者專屬的任務(wù)指引已然展開。

    【根據(jù)您的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您對(duì)“科技與理論”板塊興趣最為濃厚。】

    【那么，請(qǐng)先選擇初期主攻的大方向。】

    【a.理論：以數(shù)學(xué)和物理為主，試著解決一些難題，構(gòu)建新的模型，需要漫長的時(shí)間與龐大學(xué)資投入，成功開創(chuàng)出理論后，仍需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這是一條十分艱苦的道路，也許在死后幾十年、上百年才會(huì)被世人所承認(rèn)?！?/br>
    【b.實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)的方式開創(chuàng)或驗(yàn)證理論技術(shù)，會(huì)牽扯到一些‘工程與工藝’方面的內(nèi)容，但總體門檻較淺，可以更快地研究出可靠的成果?！?/br>
    李崢還沒來得及選。

    a選項(xiàng)就暗了下來。

    b選項(xiàng)就亮了起來。

    【請(qǐng)您選b?！?/br>
    真就把人當(dāng)弱智了！

    我堂堂學(xué)魔系統(tǒng)，怎么就突然降維到頁游水平了？

    李崢叛逆地努力了很久，也沒法選a。

    唉……

    躺平吧。

    b.實(shí)驗(yàn)。

    【很精明的選擇哦。】

    夠了……臺(tái)下還有一個(gè)班的人等著我講話呢……

    【檢測中……】

    【恭喜您！】

    【您已滿足全新科技卡片“電子束分子ct掃描技術(shù)”的觸發(fā)條件?！?/br>
    【該技術(shù)本應(yīng)投入300學(xué)資方可解鎖，在此系統(tǒng)將免費(fèi)贈(zèng)與?！?/br>
    李崢的視野隨即跳轉(zhuǎn)到【科學(xué)與技術(shù)】板塊，在自己之前點(diǎn)亮的幾張卡片后，一塊迷霧悄然散去，全新的技術(shù)出現(xiàn)了。

    【電子束分子ct掃描技術(shù)】

    【一直以來，分子結(jié)構(gòu)的解析，通常會(huì)首選x射線晶體衍射技術(shù)……】

    【……】

    【……這成了某些物質(zhì)研究的關(guān)鍵技術(shù)瓶頸?！?/br>
    【實(shí)際上，通過電子束代替x射線，來改進(jìn)衍射技術(shù)……】

    【……】

    【這將極大地提升分子結(jié)構(gòu)解析的效率與成本，對(duì)未來的各學(xué)科研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！?/br>
    李崢雖然只粗掃了一圈。

    但是……

    妙啊！

    在傳統(tǒng)方法中，解析分子結(jié)構(gòu)往往會(huì)耗費(fèi)數(shù)日、數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間，是一項(xiàng)艱苦且無聊的工作，消磨了大量“生化環(huán)材”學(xué)生的精力。

    但這個(gè)方法一旦成功，幾分鐘內(nèi)便可解析出有機(jī)小分子的結(jié)構(gòu)。

    相當(dāng)于解放了研究力，也解放了廣大生化環(huán)材的同學(xué)。

    看起來技術(shù)并不復(fù)雜的樣子……

    竟然還沒有人發(fā)現(xiàn)？

    【靈感已解鎖。】

    【您可以隨時(shí)點(diǎn)開此技術(shù)的卡片來查看?！?/br>
    【同時(shí)，系統(tǒng)已幫助您接收指引任務(wù)——】

    【點(diǎn)亮新科技】

    【運(yùn)用學(xué)魔系統(tǒng)，完成一項(xiàng)新科技的研發(fā)。】

    【獎(jiǎng)勵(lì)：】

    【300學(xué)資，并可隨即抽取一個(gè)學(xué)運(yùn)技能?！?/br>
    【本步驟指引完成，您可隨時(shí)關(guān)閉提示?！?/br>
    【若60天內(nèi)沒有完成任務(wù)，將強(qiáng)制觀看提示?！?/br>
    【直到完成為止?！?/br>
    【加油，您可以的?！?/br>
    終于。

    它終于走了。

    李崢的視野，從未如此清朗。

    看著全班同學(xué)像是被嚇到的目光。

    看著唯一冷靜，紋絲不動(dòng)，倆眼不眨的學(xué)姐。

    看著石頭一般的莫念，猴子一般的領(lǐng)袖，信徒一般的楊軍。

    李崢嘴角一歪。

    學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束。

    學(xué)習(xí)動(dòng)員開始。

    李崢滿眼魔性地掃過了每一個(gè)人。

    “諸位?！?/br>
    “我喜歡學(xué)習(xí)?！?/br>
    “學(xué)習(xí)物理，學(xué)習(xí)化學(xué)?！?/br>
    “學(xué)習(xí)編程語言，學(xué)習(xí)工程機(jī)械?！?/br>
    “學(xué)習(xí)《純粹理性批判》，學(xué)習(xí)《抽象代數(shù)基礎(chǔ)》?！?/br>
    “學(xué)習(xí)如何在實(shí)驗(yàn)室制成糞臭素，學(xué)習(xí)cao作幾萬公里外的火箭入軌?！?/br>
    “諸位?！崩顛槤M是魔性地點(diǎn)了點(diǎn)自己的額頭，“我喜歡學(xué)習(xí)。”

    “我能純憑想像看到那些有機(jī)分子如何聯(lián)成大環(huán)?！?/br>
    “我會(huì)將任何一段詩歌化成美妙二進(jìn)制碼?！?/br>
    “我可以用幾何圖形表達(dá)出一本小說的全部內(nèi)容?！?/br>
    “也曾用純理論算法抓到過火箭發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)的那微不可見的bug?！?/br>
    “我喜歡學(xué)習(xí)，諸位?！崩顛樑d奮地看著每一個(gè)人，頻頻點(diǎn)頭。

    “持之以恒的學(xué)習(xí)讓我遇見了才華橫溢的你們?！?/br>
    “硬啃死鉆的學(xué)習(xí)讓我被國士無雙的導(dǎo)師青睞?！?/br>
    “付諸以行的學(xué)習(xí)給了我頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室的全年通票?！?/br>
    “不落人后的學(xué)習(xí)賜予我激爽絕頂永不消退的感情?！?/br>
    有些事，純粹就是巧合。

    比如李崢說“激爽絕頂”的時(shí)候，正好在沖?？糖绲姆较螯c(diǎn)頭。

    這一刻。

    天，亮了。

    常刻晴的整個(gè)人生都亮了。

    全部意義上的全部人生。

    全部亮了。

    是我?。。?/br>
    是我，是我，全是我??！

    學(xué)弟，我能感受到的，情商所限，你在用獨(dú)特的方式對(duì)我一個(gè)人表達(dá)。

    激爽絕頂，永不消退。

    學(xué)姐也是這么下流的人呢！

    學(xué)姐也是這么喜歡學(xué)習(xí)的人呢！

    臺(tái)前，完全沉浸在魔神狀態(tài)的李崢，并沒有意識(shí)到學(xué)姐的魔化。

    “諸位。”

    “我喜歡學(xué)習(xí)。”

    “學(xué)習(xí)之外我一無是處。”

    “我沒有有趣的靈魂，沒有瘋狂的過往?！?/br>
    “我只學(xué)習(xí)?！?/br>
    “我一個(gè)人學(xué)習(xí)，我和你們一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    “我在自習(xí)室學(xué)習(xí)，在圖書館學(xué)習(xí)?！?/br>
    “在飯桌前學(xué)習(xí)，在馬桶上學(xué)習(xí)?！?/br>
    “很明顯，我是個(gè)只知道學(xué)習(xí)的怪人。”

    “但如果你也喜歡學(xué)習(xí)?！?/br>
    “那你就是我的同志。”

    “我們可以一起。”

    “在自由中學(xué)習(xí)。”

    “在性癮中學(xué)習(xí)?！?/br>
    “在房貸中學(xué)習(xí)?！?/br>
    “在中華之崛起中學(xué)習(xí)。”

    “在隨便什么目標(biāo)，什么信仰，什么利益中學(xué)習(xí)。”

    “只要是學(xué)習(xí)。”

    “和我一起?！?/br>
    “你，愿意嗎？”

    至此，李崢狠狠地點(diǎn)了下頭，期待地望向每一個(gè)人。

    像個(gè)發(fā)完了咒了魔鬼，等著可憐的村民們變異。

    他最后的話好像也產(chǎn)生了一種魔性的回音，穿透了大腦，在心靈脆弱的孩子們的顱內(nèi)，展開了無盡的回響。

    學(xué)魔道的主神，就在大學(xué)的第一天，降臨世間。

    確實(shí)，沒有給大家太多準(zhǔn)備的時(shí)間。

    有些年輕的同學(xué)，怕是要做噩夢(mèng)了。

    就這樣鴉雀無聲的回響了15秒左右。

    一個(gè)代表著自由的男人，他站了起來！

    “臥艸艸艸艸艸艸?。?！”領(lǐng)袖瞪著眼睛瘋狂鼓掌，意猶未盡，“自由！李崢，你是最自由的！”

    莫念跟著起身，送上了僵硬且厚重的掌聲。

    “我來這里，就是為了遇見你這樣的神經(jīng)病的?！?/br>
    如此刺激之下，楊軍根本顧不得羞澀自卑，跟著他們不要命地挺身而起。

    “哥??！你……你……你牛逼??！”

    而在后方?？糖缪劾?，李崢已經(jīng)是他的未婚學(xué)弟了。

    “純粹極致的正方體，同樣是不同形狀的靈魂?！背？糖缙疵乜酥浦约?，面似平靜地點(diǎn)著頭，“這才是英培該有的樣子?！?/br>
    李崢遠(yuǎn)遠(yuǎn)點(diǎn)頭示謝。

    不愧是學(xué)姐，描述相當(dāng)精準(zhǔn)。

    這樣一來，至少有4個(gè)愿意與我一同征伐的同道中人了。

    李崢不由得將對(duì)待自己人才有的親切目光，遠(yuǎn)程投放給學(xué)姐。

    這次，常刻晴沒有揮臂。

    而是微微掩面，甜澀不已。

    討厭啦，討厭啦！

    還沒答應(yīng)呢！

    另一邊，學(xué)生隊(duì)伍里。

    林茉茗正在警惕四望。

    雖然她完全不理解李崢在說什么鬼東西……

    但還是被那種獨(dú)特的，濃烈且扭曲的情緒場擊中了。

    只是還在猶豫要不要鼓掌。

    此時(shí)，根據(jù)她超強(qiáng)超兇的直覺……

    這個(gè)教室里最強(qiáng)的，年齡最大的，最成熟的幾個(gè)人……

    都已經(jīng)認(rèn)可李崢了。

    如果自己還因剛剛的事情而拒絕鼓掌的話……

    會(huì)給人很幼稚的，很小孩子氣的感覺。

    不可以的！

    我已經(jīng)是大學(xué)生了！

    林茉茗跟著風(fēng)就起身了，只是干鼓著掌，也不知道說啥，就只能硬說。

    “嗯……嗯……說的好，我也喜歡學(xué)習(xí)……超級(jí)喜歡?！?/br>
    李崢看著林茉茗798的學(xué)力，犯罪什么的早就蕩然無存。

    只有興奮，興奮的點(diǎn)頭。

    不學(xué)習(xí)，如何強(qiáng)國？

    很好，非常好，這間教室里的最強(qiáng)者都是自己人了！

    其實(shí)，并不是其他人不認(rèn)可李崢。

    只是不能這么快接受神經(jīng)病罷了。

    在林茉茗起身后，才逐漸適應(yīng)了這個(gè)魔度過高的環(huán)境，跟著起身鼓掌。

    “這踏馬的是什么……”

    “這就是五科競賽之神……么?！?/br>
    “等等……我想起來了，黃二就是這個(gè)大哥發(fā)上去的……”

    “這種事，也只有這樣的變態(tài)能做到了吧。”

    “305，神仙打架……哦不……群魔亂舞！”

    “絕逼是群魔亂舞了，那宿舍誰他媽敢進(jìn)?。　?/br>
    “這么一想……李崢也許不是最可怕的，想想看，莫念萬一犯癮了……會(huì)不會(huì)……逮著能進(jìn)去的就……他說他喜歡哲♂學(xué)來著?！?/br>
    “我cao，細(xì)思極恐……3樓的兄弟們，晚上最好不要出門了。”

    “可……樓上就是女生宿舍，女生就安全了么？”

    “有刷卡鐵門的?！?/br>
    “你看清楚，莫念他早就不做人了，他是jojo??！女生要這鐵門有何用？？”

    “那……那至少男生安全了。”

    臺(tái)上，李崢在差不多的時(shí)候請(qǐng)大家坐好。

    “最后再占用兩分鐘?！?/br>
    “根據(jù)班長的模板，我的興趣是長跑、籃球和自由格斗?！?/br>
    臺(tái)下，莫念狂喜，舉著手喊道：“我也是，有時(shí)間切磋啊，我想找個(gè)能挺住我13長度的人找很久了，文斗武斗我都行，你隨意，其他同學(xué)想切磋我也歡迎，當(dāng)然最好有15公里以上的實(shí)力?！?/br>
    “好說，回去就切磋。”李崢接著說道，“還有就是繪畫、逛街和時(shí)尚搭裝，以上這些都是職業(yè)水平的，業(yè)余水平的愛好就不說了?！?/br>
    臺(tái)下，莫念直呼內(nèi)行，整個(gè)人都興奮了起來，當(dāng)場懸空做起了雙指支撐。

    臺(tái)上，李崢忽然又認(rèn)真起來。

    “最后，我準(zhǔn)備發(fā)起一個(gè)課題。”

    “暫定名稱為《基于電子束的分子ct掃描技術(shù)》?！?/br>
    “一直以來，用于分子結(jié)構(gòu)解析的主流技術(shù)，都是基于x射線晶體衍射的。”

    “我這里提供了另一種思路，也許可以將需要幾周完成的解析，縮減到幾分鐘。”

    “當(dāng)然，我們才大一，要做成這個(gè)還需要很多資源和進(jìn)行大量學(xué)習(xí)?！?/br>
    “沒關(guān)系，我們合作組隊(duì)，各取所長，?！?/br>
    “也許我的思路是錯(cuò)的，什么結(jié)果也不會(huì)有?！?/br>
    “但這個(gè)課題依然值得我們?cè)囋嚒！?/br>
    “這次目標(biāo)人數(shù)是需要4—6人?！?/br>
    “有興趣且信任我的話，班會(huì)后來找我，一起找個(gè)地方細(xì)說?！?/br>
    “好了，不好意思占了這么久時(shí)間。”

    “下一位同學(xué)，請(qǐng)?！?/br>
    李崢很有禮貌地下了臺(tái)，路過本該介紹的那位同學(xué)時(shí)，不忘體面抬手有請(qǐng)。

    這位同學(xué)，已是絕望狀態(tài)。

    自由已經(jīng)很難接了。

    性癮已經(jīng)是另一個(gè)世界了。

    現(xiàn)在，這又是什么……

    但他沒得選，只好硬生生走上講臺(tái)。

    在那三位的亂舞過后，到底要什么樣的介紹，才能接上這個(gè)場子呢？

    說到底，不就是暴露自我么……

    媽的，拼了！

    看清楚了，我的形狀！

    想至此，這位同學(xué)心一橫，摘掉了眼鏡。

    “諸君?！?/br>
    “我喜歡二次元?！?/br>
    “輝夜我老婆?！?/br>
    “書記我老婆?！?/br>
    “亞絲娜我老婆?！?/br>
    “雛田我老婆?！?/br>
    ……

    “她們?nèi)俏依掀?！?/br>
    “諸君！我喜歡二次元！”

    “我就是龍傲天！”

    “我就是戰(zhàn)神！”

    說到后面，他已聲嘶力竭。

    大家都已經(jīng)聽不清他在喊什么了。

    他所期待的掌聲，最終也沒有出現(xiàn)。

    社會(huì)性死亡，大概就是這樣吧。