例一：古松剛把海雁支走，眼看著可以坐在許明囡身邊，結(jié)果童嬌上前插一腳，坐在海雁位置上，說(shuō)：“呀！沒位置了，做我腿上好不好？”

    例二：古松中午看到一伙人吃壓縮餅干太辣眼，但是許明囡也在吃，于是去小賣部買了幾瓶牛奶，結(jié)果上來(lái)，大家已經(jīng)都有牛奶了。

    然后童嬌上前插一腳，裝作剛剛才看到看見古松，說(shuō)：“呀！古松哥中午就喝牛奶啊，來(lái)，我這里有壓縮餅干?！?/br>
    例三：古松好不容易抓住一個(gè)自習(xí)課老師睡著的機(jī)會(huì)，看到座位上的許明囡，終于沒人攔他了吧。

    他一個(gè)龜縮鉆到海雁旁邊，示意海雁的去他座位，海雁老樣子，笑瞇瞇應(yīng)下，只差一聲大大的“噯！”

    海雁走后，他開始對(duì)許明囡說(shuō)話。

    說(shuō)了一大堆情話，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)的是童嬌。

    她一臉高興加驚奇：“呀！古松哥喜歡我呀，謝謝，但我有喜歡的人嘍。”

    n多次過(guò)后，古松扣腦，自己沒有得罪過(guò)童嬌啊。當(dāng)他看見暮新城一抹神秘的微笑，他懂了，這是小舅子派來(lái)測(cè)試他的，看他是否鐘情一人永不變。

    奇怪的是，有時(shí)候童嬌纏了他一天，隔一天才會(huì)來(lái)，或者纏三天，隔三天。

    于是古松抓住這個(gè)間隔，重新發(fā)起進(jìn)攻，所以暮新城惱火了，他是要付出每天的代價(jià)嗎？

    終于，暮新城一狠心，對(duì)童嬌說(shuō)：“只要你纏得他接近不了許明囡，你一過(guò)來(lái)我就陪你！”

    “任何時(shí)候？”童嬌笑著試探。

    “任何時(shí)候！”

    幾個(gè)字從牙縫中蹦出去時(shí)，暮新城才發(fā)現(xiàn)他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，假如真的古松沒有去纏許明囡，他不是要陪她一輩子！

    他當(dāng)場(chǎng)呆滯在原地，心里吶喊著：oh my god，我這一生完了！

    不僅是這樣，古松也面臨了危機(jī)。

    他發(fā)現(xiàn)他根本沒機(jī)會(huì)，因?yàn)橐豢拷S明囡，童嬌就過(guò)來(lái)?？墒撬植荒艽蠛鸫蠼?，不然完美形象就沒了。

    他必須撐過(guò)去，因?yàn)檫@是小舅子的測(cè)試，他相信，來(lái)得越猛，就去得也快。

    兩個(gè)人的斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈，直到薛慶根警告。

    側(cè)面警告：“班上有些同學(xué)最近有點(diǎn)激烈啊，快畢業(yè)了沸騰了?！?/br>
    正面警告：“古松，童嬌，暮新城，你們?nèi)菓偈前桑　?/br>
    古松不得不收斂了，暮新城也是，唯獨(dú)童嬌，還是一股腦的熱勁。

    把薛慶根都感動(dòng)了，哭著說(shuō)：“你信不信我開除你們?！?/br>
    但是此話時(shí)時(shí)沒有應(yīng)驗(yàn)，因?yàn)檠c根心愧，想著最后一個(gè)學(xué)期就算了，快畢業(yè)了把人家開除了不好。

    看古松收斂了，但童嬌還是一股熱勁貼在暮新城身邊，暮新城不得不開口：“那個(gè)童嬌啊，你看古松也沒纏著許明囡了，我是不是不用陪你了？”

    “為什么？”童嬌一下怔住，跟暮新城在一起她很開心，特別是暮新城那一臉要笑不笑的表情。

    “沒有為什么。”見童嬌盯著自己，暮新城眼神躲閃了一下。

    怎料童嬌看見這眼神，不知道想到哪里去了：“你是怕畢業(yè)了我們分開，我傷心是吧。”

    然后她要小聲得意地自我嘀咕：“電視劇里都是這樣的，莫非他被我打動(dòng)了？”

    暮新城只能，喂喂，我還在這里呢。

    暮新城捋了捋，此話只能放在心里：“對(duì)啊，我怕的就是這個(gè)。”

    “不會(huì)的，”童嬌抱上他，“我們要一生一世在一起。”

    暮新城趕緊推開她：“你知道我要去哪個(gè)學(xué)校嗎？”

    童嬌不滿低頭盯著地面，腳尖也觸碰地面旋著，她怨暮新城身體還這么不誠(chéng)實(shí)，她小聲嘀咕：“看許明囡去哪個(gè)學(xué)校不就行了嗎？”

    暮新城由于推開她，聽的不是清楚兩字，他感覺童嬌自有辦法，于是心里一感不妙，嘴上一問(wèn)：“你在說(shuō)什么？”

    童嬌抬頭，笑意竄上臉：“沒說(shuō)什么?！?/br>
    快畢業(yè)了，最好的同學(xué)三三兩兩在一起，卻不知道說(shuō)些什么。

    古松也是，他望了望他想征服的女孩兒，嘆了一口氣，因?yàn)榧依锏臎Q定，讓他出國(guó)。

    想著就算得到了許明囡，出國(guó)這么遠(yuǎn)的異地戀，誰(shuí)知道能堅(jiān)持多久？

    最后還不是刻苦銘心，最后還不是要分開，倒不如自己承受這刻苦銘心。

    許明囡敏銳四周，心理戰(zhàn)術(shù)知道古松要離開，她撕掉壓縮餅干的包裝袋，很少?zèng)]到中午就想著壓縮餅干，這畫面。

    她扳碎成幾塊，還細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)量，用一張白紙，也撕成相同數(shù)量。

    古松在桌位上栽入想象，他會(huì)記得許明囡，他終會(huì)有回國(guó)那天，那時(shí)，他思想還會(huì)圍著她嗎？

    桌上卻扔來(lái)一物，聲音激蕩?kù)`魂，古松抬頭，看見許明囡犀利眼神和不溫不和的語(yǔ)調(diào)。

    “路途順利。”說(shuō)完這句許明囡就轉(zhuǎn)身離開。

    古松以為是一副特殊的禮物，結(jié)果他看到海雁也有。

    “明囡小妞，送爺這個(gè)干嘛？”

    古松見海雁手中也有著白紙，相同包過(guò)的縫隙，很整潔，很蕭條。

    他心里一沉，緩緩打開白紙。包得很有心意，但里面卻是壓縮餅干。古松驚奇怎么還不是一整塊，他抬頭，也發(fā)現(xiàn)海雁那里的也不是一整塊。

    轉(zhuǎn)望四周，童嬌也是，暮新城也是。

    壓縮餅干他又起不了勁，他悶悶不樂，但是紙條內(nèi)側(cè)的字，平整惹人意：

    你會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶-xx

    古松把壓縮餅干放入嘴里，甜甜的，卻帶著餅干的澀意。

    ……

    “明囡小妞，送爺這個(gè)干嘛？”海雁很好奇，壓縮餅干她也吃過(guò)啊，而且這還不是一塊。

    “仔細(xì)看看。”許明囡盯著她手里的白紙，笑笑說(shuō)。

    見許明囡一笑，海雁一驚，看到白紙內(nèi)側(cè)：

    你會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶-nm

    ……

    童嬌還在纏著暮新城，嚷嚷著要和他坐在一起，一個(gè)板凳上。暮新城怎么允許，屁股貼著屁股？當(dāng)場(chǎng)不愿意。

    誰(shuí)知童嬌直接坐他腿上，暮新城一驚，推開她，剛好許明囡走了過(guò)來(lái)。

    見許明囡看著他們，有種女王的強(qiáng)勢(shì)，暮新城小心翼翼：“有事嗎？”

    “你的?！痹S明囡遞給他，手停在空中。

    他接過(guò)，摸著很像壓縮餅干，而且還沒有一塊，摳？許明囡可不會(huì)。

    “拆開看看?！痹S明囡說(shuō)完，轉(zhuǎn)身。

    他滿腦子問(wèn)號(hào)，拆開果然是一小塊，但白紙上寫著：

    你依舊是我的記憶-cs

    ……

    許明囡給了暮新城，轉(zhuǎn)身，看著童嬌。

    “你也有?！彼f出，停在空中。

    “哦哦?！蓖瘚山舆^(guò)，看著許明囡離去，她有些恍惚。

    拆開白紙，發(fā)現(xiàn)一小塊，上面寫著：

    或許你是我想要的記憶-wz

    ……

    ps：xx，nm，cs，wz-小學(xué)，你們，才是，完整。

    畢業(yè)前一個(gè)星期，進(jìn)行了小學(xué)最后一場(chǎng)考試。上午語(yǔ)數(shù)，下午英語(yǔ)，之后便是攝影畢業(yè)照。

    大家來(lái)到cao場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有班級(jí)拍完，他們來(lái)的中間。

    大家在梯處站好，暮新城在許明囡身邊，而童嬌在暮新城身邊。原本薛慶根嚷嚷的男女分開，矮的前面，高的后面，看到這，也就算了，這是回憶和懷念，作為老師，應(yīng)該支持才是。

    古松在許明囡身后，他盯著這冰山一角，想著那句話，原來(lái)，他在這里來(lái)過(guò)。

    海雁在他身邊，一臉崇拜：“古松哥，畢業(yè)你去哪所學(xué)校？”

    “出國(guó)?！?/br>
    ……

    畢業(yè)典禮，雖然是在發(fā)了成績(jī)之后，但都被大家忽略掉了，轉(zhuǎn)身全是歡聲笑語(yǔ)。

    薛慶根在講臺(tái)上說(shuō)：“今天大家盡情玩，畢業(yè)后的留戀和珍惜都留給明天，但千萬(wàn)別留遺憾！”

    瓜子花生糖，大家熟悉的童年。桌子移開四周，徒留中間一空。薛慶根在前面帶頭沖鋒，追隨記憶力的青春，然后釋放青春。也不知道哪里來(lái)的裝備，薛慶根拿著話筒唱起：“喔~逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來(lái)耶！”

    暮新城磕著瓜子，一臉笑意看著老師，心中卻是：如果老師年輕時(shí)代有網(wǎng)吧的話，估計(jì)也是個(gè)網(wǎng)吧的主。

    大家陸續(xù)被激發(fā)，上去兩三個(gè)，可唱得都不咋地。

    暮新城還正在吃糖，突然一陣榴蓮味道將他一嗆，榴蓮糖啊。

    他好不容易舒緩，卻望見中間自己熟悉的身影。

    “大家好，我唱的這首是《成都》?！?/br>
    大家紛紛鼓掌，手機(jī)藍(lán)牙連上，都熟悉的音調(diào)想起。

    許明囡緩緩一聲，不再是眼神犀利，而是含情脈脈，不再是不溫不和，而是語(yǔ)出帶感。

    突然許明囡與暮新城對(duì)視，暮新城思緒飄到她眼中，好像看到了來(lái)到成都，和他的記憶。

    你們童年，有記憶里的兩個(gè)小孩嗎？

    ……

    放學(xué)后，大家陸續(xù)離開，許明囡走在最后。

    待四周安靜下來(lái)，她提起書包，走人。

    與往常一樣，暮新城童嬌跟著。

    走在路上，童嬌突然開口：“明囡，接下來(lái)你要去哪所學(xué)校?。俊?/br>
    暮新城突然緊覺起來(lái)，別說(shuō)??！

    “問(wèn)暮叔叔吧，看他?！?/br>
    一道風(fēng)馳電掣襲過(guò)身邊，許明囡回答得很快，根本不讓暮新城出口，有轉(zhuǎn)移話題的機(jī)會(huì)。

    “喔?！蓖瘚裳劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一抹笑意上臉。

    暮新城看見這熟悉的笑臉，心里大呼：完了！