被邀請的公司里，大多是如雷貫耳的大公司：微軟、ibm、蘋果……

    這些公司在it界的不同領(lǐng)域都擁有著創(chuàng)始者的角色，不是硬件的大佬，就是軟件的大佬，要么是撕開了一條新領(lǐng)域的怪才。

    紫金是唯一一家中國企業(yè)。

    而且與這些企業(yè)相比，紫金唯一能拿得出手的就是熱插拔硬盤服務(wù)器，那還是基于英特爾技術(shù)的發(fā)展，不能算創(chuàng)始。

    安夏覺得，蒂姆會邀請紫金公司參與，完全是因?yàn)樗陔娫捓锎档锰昧恕?/br>
    讓蒂姆對公司有了不切實(shí)際的幻想。

    以及中國的人口量確實(shí)大，是不可小看的市場。

    以蒂姆這種要惠及天下的想法，請人口大國參與也正常。

    安夏有些發(fā)愁，她公司里的人沒有一個接觸過與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的東西。

    還制定標(biāo)準(zhǔn)？

    這不是出去丟人嗎？

    可是電話里已經(jīng)答應(yīng)了，人家邀請函也發(fā)過來了，總不能就拒了。

    泱泱大國，竟無一人可用？那更沒面子。

    安夏把邀請信看了又看，信上說萬維網(wǎng)是非盈性、非政府組織……

    這倒提醒她了。

    安夏找到計算機(jī)研究所的幾位教授，對他們說蒂姆的邀請。

    專家們評議后，也一致贊同中國必須參與萬維網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)制定，不能總是被別人牽著走，一點(diǎn)話語權(quán)都沒有。

    至于如何避開萬維網(wǎng)的政府性質(zhì)，那可太簡單了。

    就像國家不準(zhǔn)賣武器，可是「金輪工程公司」可以。

    專家們或多或少都有在大學(xué)任職，說是大學(xué)教授，也非常合理。

    這些專家自1986年就開始琢磨互聯(lián)網(wǎng)，這么長時間，已經(jīng)琢磨出了不少心得。

    很快，他們就以紫金電腦公司顧問團(tuán)的名頭，參與規(guī)范萬維網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的工作之中。

    安夏申請的幼兒園和小學(xué)辦學(xué)資格也下來了。

    她向全國優(yōu)秀幼兒教育專家和特級教師發(fā)出邀請，希望他們愿意來任教。

    現(xiàn)在，全國各大城市的學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)了「提優(yōu)班」「補(bǔ)差班」等各種cao作，不過都是在本校內(nèi)，放學(xué)后加一節(jié)兩節(jié)課。有些學(xué)校免費(fèi)，有些學(xué)校收也只是象征性的收幾十塊錢。

    比此后聘請?zhí)丶壗處熥黾医?，一?jié)課五百塊甚至一千塊的玩法，完全不可同日而語。

    教師的平均收入水準(zhǔn)，使得這個職業(yè)還被稱為「清貧的靈魂工程師」。

    他們在學(xué)生的作文里，依舊常年「生病了仍堅持，倒在講臺上」。

    安夏開出的價格，是教師工資的152倍。

    并且包吃包住，這錢就是凈拿的收入。

    對省級特級教師更是開出十倍工資，住宿條件是三室一廳。

    其他公司的人都覺得安夏是不是腦子有病。

    解決員工孩子入學(xué)問題沒毛病，差不多隨便養(yǎng)養(yǎng)，不出事不生病，健健康康就行了，居然花這么多錢。

    孩兒他娘都沒這么上心。

    他們對安夏的評價是——“錢多燒得慌，遲早要把公司敗光?！?/br>
    如此大動靜的聘請教師的動作，引來了不少記者的采訪。

    在采訪中，溫良淑德的安夏優(yōu)雅地表示：“我們紫金電腦公司是科技公司，員工都是國家培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才，我的員工都對自己的孩子期望很高，希望孩子將來能成為有用的人，為國家做更多的貢獻(xiàn)。

    再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，既然要做，就要好好的做。如果這些孩子之中，能有一兩個成為中國科技領(lǐng)先世界的學(xué)科領(lǐng)頭人，我也不算白忙。”

    這番大道理被登在報紙上，被到處轉(zhuǎn)發(fā)。

    許多年后，據(jù)小雪說，安夏聽到那些抨擊她傻的言論之后，冷笑一聲：“他們懂個屁。”

    年底，服務(wù)器項(xiàng)目組拿了五十個月的年終獎。

    別說外面的人羨慕，就連公司內(nèi)部的人也羨慕。

    不過其他項(xiàng)目組的人都知道，這錢不是誰都能拿著的，那是從無到有，憑著一個需求，克服了多少困難。

    其他人自認(rèn)沒有這個能力，只有羨慕，還有趕超，沒有嫉妒和恨。

    教育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目組的主管召集員工開會：“現(xiàn)在市場上的普通電腦價格已經(jīng)降了不少，學(xué)生電腦的市場日漸縮小。我們得想想其他的辦法?！?/br>
    “更新迭代舊產(chǎn)品，只是保住我們的工資，想要年底也拿到那么高的年終獎，咱們就得想辦法推出新品?！?/br>
    五十個月的年終獎不敢想，至少可以與證券交易軟件項(xiàng)目組那二十個月的年終獎一較高下！

    為了光榮與夢想！

    為了年終獎！

    教育項(xiàng)目組開始集思廣益，或者叫頭腦風(fēng)暴。

    他們每天除了做正常的系統(tǒng)維護(hù)和版本更新之外，還會坐在一起琢磨，孩子們身上到底還有什么東西可以開發(fā)的。

    他們想出了許許多多的可能性，經(jīng)過評估之后，又自行一一推翻。

    直到有一天，一個員工被自家兩歲的女兒氣到爆炸，到單位都沒有忍住吐槽。

    女兒非常有表現(xiàn)欲，在外面水泥地上用粉筆畫小人不算，拿著蠟筆把家里的墻都畫遍了也不打緊。

    他打算買一個大哥大，從銀行取了兩萬塊，藏在床……

    頭柜里。

    結(jié)果媳婦兒在放錢的時候，忽然聽到廚房燒的水開了，她急急忙忙放了錢，轉(zhuǎn)頭就跑進(jìn)廚房，沒鎖抽屜。

    女兒搖搖晃晃地進(jìn)來，四下亂翻，找到了這200張老人頭。

    女兒用12色的水彩筆，認(rèn)認(rèn)真真給四位偉人上了色。

    黑色的頭發(fā)，紅紅的臉蛋和嘴唇，粉粉的皮膚，還有花里胡哨的衣服。

    媳婦兒完全沒覺得不對，還挺高興，女兒安安靜靜地在房間里，不哭不鬧也不要她抱，偷得浮生半日閑。

    之后，這位新mama就深刻理解了，什么叫「小孩靜悄悄，必是在作妖」。

    女兒驕傲地抓著那把「老人頭」跑出來，向爸爸mama展示她的豐碩成果。

    害得他大哥大也沒買成，只能先去銀行，把這堆被上了色的鈔票換掉。

    還被工行柜臺的大媽數(shù)落了一通。

    旁邊同事安慰他：“往好處想，幸好是現(xiàn)在，要是二十年前，你這個現(xiàn)行反革命肯定得被槍斃。”

    “唉……”

    女同事問道：“你沒給她準(zhǔn)備紙嗎？”

    “準(zhǔn)備了啊，家里白紙成堆，她就喜歡撕著玩，不喜歡在紙上畫，就喜歡在亂七八糟的地方畫。她就喜歡填色，剛好填色本用完了，還沒來得及給她買新的?！?/br>
    這位員工捂著腦袋發(fā)愁：“打她她也不懂為什么挨打，說她她也聽不進(jìn)去，就會跟我傻笑。好絕望啊。”

    項(xiàng)目組長路過，聽見他的吐槽，忽然生出靈感：“有沒有可能，她不喜歡在紙上畫，是因?yàn)椴蝗菀赘?？?/br>
    “你想啊，水彩筆，畫上去就是畫上去了，錯一筆都沒法改。小孩子又不喜歡用鉛筆先起稿，畫錯一筆，不就很難受嗎？

    她喜歡用粉筆在水泥地上畫，是因?yàn)榉酃P用水一沖就沒了。”

    員工苦著臉看著組長，不知道他想說什么。

    “咱們不是都用了那個叫photoshop的軟件嗎？畫上去之后，可以撤銷。”

    “嗯，可是鼠標(biāo)太難cao作了，而且，跟握筆的感覺不一樣，不好普及吧。”

    “可以！”從遙遠(yuǎn)的彼方?jīng)_出來一位叼著雪糕的男人。

    他是去年剛進(jìn)公司的哈工大博士小曹。

    小曹激動地比比劃劃：“我老師，在1986年就了一個手寫輸入板！輸入用的東西，就是普通筆的形狀，很好用的?！?/br>
    淘氣女兒的爹問道：“這么厲害？那怎么沒普及呀？”

    “慢唄，一個字一個字的寫，還要等系統(tǒng)識別，識別率還不高。哪有直接用鍵盤輸入的方便。

    如果是用來畫畫，那就沒有問題了，管它畫出什么，全部投在軟件上，那不就行了？”

    項(xiàng)目組全體工作人員聽說世間竟然有這個東西，興沖沖地寫了一份報告，向安夏申請開發(fā)這個研究項(xiàng)目。

    他們認(rèn)真的寫了二十多頁的分析，分析了包括應(yīng)用環(huán)境等等內(nèi)容，主要是繪畫場景。

    安夏掃了一眼：“保守了?！?/br>
    “嗯？”

    “這個產(chǎn)品要是能做好了，可以實(shí)現(xiàn)更多的事情?！?/br>
    項(xiàng)目組長去哈工大631教研室，找到了舒教授。

    聽說他的來意，舒教授有些意外。

    手寫板是他的心血之作，但是至今，手寫系統(tǒng)依舊不能與鍵盤的輸入速度相提并論。

    當(dāng)初與他共同開發(fā)系統(tǒng)的幾位老師、學(xué)生，也都從不使用手寫板，只有他一個人還在堅持。

    舒教授很高興有人來聽他說自己的夢想。

    “計算機(jī)是個好東西，想要更多的人用它，就要降低使用門檻，打字，要學(xué)，要練習(xí)指法，稍微有點(diǎn)年紀(jì)的人，用起來就很不方便，四個現(xiàn)代化，不能把有年紀(jì)……的人排除在外了嘛。

    寫字就可以讓這一部分人也能用上新的工具。我想要讓計算機(jī)認(rèn)識中國人寫的漢字，要讓更多的中國人能夠使用計算機(jī)?！?/br>
    項(xiàng)目組長忽然覺得，安夏說得沒錯，自己的格局是小了。

    舒教授給他試用了最新版本的手寫板，每個字都必須寫得板板正正，稍有連筆，系統(tǒng)就會認(rèn)不出來。

    也不能寫太快，系統(tǒng)會因?yàn)閬聿患白R別那些筆劃，而漏掉對某些筆劃的判斷，從而導(dǎo)致出現(xiàn)在屏幕上的字跟真正要寫的字不一樣。

    不過沒關(guān)系，有發(fā)展空間。

    從0到1，比從1到100還難。