在馮雨諾決心選幼師這個(gè)職業(yè)時(shí)，鄰家的一個(gè)奶奶就對她說幼師是個(gè)很難的職業(yè)，吹拉彈唱跳樣樣精通，學(xué)的東西絲毫不比高中大學(xué)的容易，還要每天給小孩子擦屁股，而且那小孩子是別人家的孩子，話語說的雖算的上好聽，可話后的意思則是對幼師這一職業(yè)不待見，對于這樣的評價(jià)馮雨諾并不是很贊同，也不是太在意。

    不過那句吹拉彈唱跳的具體內(nèi)容馮雨諾即便在幼專待了兩年也還沒有全然弄清是哪些東西，彈是彈鋼琴，唱是唱歌，跳是跳舞，吹啦是什么，馮雨諾就不知道了，反正不是吹笛子拉二胡就對了，因?yàn)閷W(xué)校里壓根就沒有相關(guān)的課程，不過她倒是將吹牛皮的水平提高了不少，這也是因?yàn)轳T雨諾寢室里有一個(gè)吹牛大王級(jí)別的是有存在，雖然那室友不能將死的說成活的，但是將假的說成真的還是騙了不少人的，不過關(guān)于這位奇葩的室友，馮雨諾此刻并沒有心情回憶，只因?yàn)樗涎菟趯W(xué)校練習(xí)的跳這個(gè)技能了。

    事情還要從頭說起，新的一天依舊同前一天的發(fā)展一樣，在家吃炒飯，騎車上班，然后馮雨諾給慧慧陪課，聶筱淋在外面看門打雜，接著到了十點(diǎn)跳舞的時(shí)間段。

    根據(jù)馮雨諾的留心觀察，每周六和每周日十點(diǎn)的上課間斷時(shí)間里，韓韓會(huì)將園所類的所有小朋友召集在大廳里進(jìn)行類似課間cao的娛樂活動(dòng)。

    其實(shí)，在馮雨諾的眼中就跟表演雜技無太大的區(qū)別。拿著麥克風(fēng)在廣播里面說什么到了紅黃藍(lán)課間跳舞的環(huán)節(jié)了，然后就有一群的家長帶著孩子們里一層外一層的圍著，韓韓和藝藝二人就在里面跳舞，麗麗就在咨詢臺(tái)放音樂，怎么看都有古代看街邊雜技的樣子，就是缺少了賞錢這個(gè)環(huán)節(jié)。

    雖然圍成了一個(gè)圈，但這個(gè)圈還是很有規(guī)律可言的，在靠近圓心的觀眾就是各位小大爺們，他們的表情都是很高興的，跟隨著音樂擺動(dòng)著自己小小的身子，有些年齡稍大的，就會(huì)學(xué)著韓韓和藝藝一起跳舞，嘴里還唱著歌詞?？梢哉f，跳舞的這個(gè)時(shí)間段是紅黃藍(lán)最熱鬧，也最充滿歡聲笑語的時(shí)候。

    在這種時(shí)間段自然不會(huì)少了愛湊熱鬧的馮雨諾，她即快速的將上完課的教具裝進(jìn)教具箱子里送進(jìn)辦公室，就跑到大廳來觀摩，順便和在一旁的聶筱淋咬咬耳朵。

    不知道是由于什么原因，大概是看到馮雨諾和聶筱淋還是很活躍的原因，舞蹈結(jié)束，眾人散去，回家的回家，準(zhǔn)備上課的上課，就當(dāng)馮雨諾準(zhǔn)備和聶筱淋做不舍的短暫離別時(shí)，韓韓朝著她們走了過來：“諾諾淋淋，你們這幾天也將這幾個(gè)舞學(xué)會(huì)，紅黃藍(lán)每個(gè)人都要會(huì)跳的，你們學(xué)了之后每次課間跳舞就跟我們一起跳。剛剛你們也看到了，小朋友很喜歡的?！?/br>
    馮雨諾扯出一抹笑，就沖著韓韓呵呵，并表示自己一定會(huì)好好學(xué)的。其實(shí)，她并不想學(xué)，但是明顯就是不可以的。

    馮雨諾沒怎么太注意聶筱淋那時(shí)的表情，反正她那時(shí)候的笑是全然假撐起來的，因?yàn)樗⒉挥X得有人逼她學(xué)跳舞，她有什么值得高興的，特別是要在一群又一群人圍著觀摩的情況下跳舞，雖然她的舞蹈底子并不差，也有很多次登臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，但是她想說的是，這個(gè)舞蹈完全不適合她馮雨諾好嗎？

    她馮雨諾就應(yīng)當(dāng)是跳那種特別炫的舞蹈，突出她狂帥酷霸拽的氣度的裝逼舞好嘛！

    but，事與愿違，當(dāng)馮雨諾在選擇當(dāng)幼師的那一刻就已經(jīng)決定了她以后學(xué)的是幼兒舞蹈，而非她腦子里想象的狂炫舞蹈。

    面對著這樣不堪的事實(shí)，馮雨諾自然是不能退縮，一貫秉承著早死晚死都得死，還不如早點(diǎn)死早點(diǎn)去投胎，也許能比別人搶占一個(gè)先機(jī)，比如下輩子當(dāng)她爸，或是當(dāng)她大爺啥之類的。

    也就是在這樣的信念之下，馮雨諾下午將慧慧借來的所有教具物歸原處后就拉著聶筱淋去找藝藝將舞蹈學(xué)會(huì)，反正都是要學(xué)的，今天忙的事情都忙完了，就自己去找她學(xué)好了。

    因此，就有了如今一幕，馮雨諾和聶筱淋二人跟著音樂跳著舞，一旁藝藝和韓韓的女兒看著的場景。

    紅黃藍(lán)課間的舞蹈總共有三首，最后一首是啥小豬睡覺之類的舞蹈，馮雨諾還記得有兩句歌詞是這么唱著來著“小豬吃的飽飽，閉上眼睛睡覺?！毕鄳?yīng)的左右搖著身體做摸肚子吃飽了和睡覺的動(dòng)作，這首歌搭配的舞就是三手里面最簡單好記，且運(yùn)動(dòng)量最少的一首，就是兩歲的孩子都能跟著你跳上幾個(gè)動(dòng)作。

    而當(dāng)馮雨諾對著聶筱淋說起這支舞時(shí)，她竟然對著馮雨諾說自己不知道，且表情極為的坦蕩??？

    馮雨諾當(dāng)場想嘞拉個(gè)去了，從進(jìn)紅黃藍(lán)到現(xiàn)在，每次課間cao期間她都跟自己形影不離，肩并肩的在人群里看跳舞，湊熱鬧好不？且這次數(shù)不是一次，也不是兩次，更不是三次，而是足足四次在那里看，她竟然跟自己說不知道！

    馮雨諾真的不知道該怎么來形容此刻自己的心境，仿佛那看了千百本小說，并的到國家級(jí)作文三等獎(jiǎng)的不是自己一樣。抽搐著嘴角，不知對她還能說些什么。

    總而言之就是紅黃藍(lán)對人員的要求還是有一定的要求的，直接省去了這支最簡單的舞蹈，選擇了相對難的兩只舞來讓馮雨諾和聶筱淋來學(xué)。

    這也不得不讓馮雨諾和聶筱淋再一次展現(xiàn)她們舞蹈的功底了。這次的舞蹈跟昨天開會(huì)，依葫蘆畫瓢跳的《咋了爸爸》還是有區(qū)別的，雖然馮雨諾并不知道這屬于啥類型的舞，但這次跳的幼兒舞蹈還是她們很拿手的。不然也就白費(fèi)老師這兩年的悉心栽培，和要自己根據(jù)視頻自己來學(xué)舞來跳的苦心了。

    看著藝藝那跟著旋律跳著舞蹈的身姿，雖不說她的舞蹈底子有多好，腰肢有多軟，就沖著她那苗條的身材和好看的面容，每個(gè)動(dòng)作稍微有心去做，便就能給人一股賞心悅目之感。畢竟這世上并不是所有人都跟聶筱淋一樣手臂伸不直，總帶些彎的，且全身柔的跟團(tuán)水似的軟趴趴，沒有勁，還舍不得放開的跳舞。

    馮雨諾站在一旁端詳著藝藝那張精致的臉蛋，不得不說，藝藝是個(gè)絕對的美人坯子，就像水仙給人一種賞心悅目的美，與聶筱淋的美全然不相像。

    用馮雨諾多年從各個(gè)世界綜合領(lǐng)悟得來的審美觀來形容，聶筱淋的那張臉就偏向于中外混血兒的臉，但又相對而言更帶有東方美人五官的柔美，整個(gè)人的氣質(zhì)就如一朵冰蓮，絕對的冰美人一個(gè)。雖說蓮出淤泥而不染，但內(nèi)心卻不見得，至少聶筱淋就是頗似白蓮花的角色，看似柔柔弱弱的，但其實(shí)是個(gè)腹黑的主。

    而張雪藝則長著一張跟馮雨諾自己一樣的臉型。但同樣是鵝蛋臉，同樣是娃娃臉，就因?yàn)閺堁┧嚨拿鐥l，那張臉的美就瞬間甩了馮雨諾圓嘟嘟，帶著嬰兒肥的小臉不知道多少條街了。

    五官也是東方美人的柔和神韻，眼尾處總是還帶著一抹若有似無的笑，皮膚也是白白水嫩的，典型的清新美人兒樣。

    在心里做了這樣一個(gè)對比，馮雨諾也明白了何遠(yuǎn)蕭，還想在名字后面加個(gè)賤人二字，不行，爺是一個(gè)有涵養(yǎng)的人，忍！明白了他為什么那么喜歡跟她說話，還一副依舊如故，相見恨晚，能說到地老天荒不舍離去的樣子了。對于這種美色，難免的想上前多說幾句，就是馮雨諾自己也是很喜歡看她們的臉，跟她們說話的，畢竟愛美之心人皆有之。

    但是張雪藝的臉好看是好看，可每次看著她的臉，就讓自己想起何遠(yuǎn)蕭的那張臉，馮雨諾就不怎么高興了，因此，這幾日她每次看見藝藝也是很少對她看，一般都將眸光放在自己熟識(shí)的聶筱淋或者慧慧身上。

    藝藝再一次將這首舞跳完了一遍。由于聶筱淋之前在課間看了舞蹈跟沒看一樣，馮雨諾也沒有將一些舞蹈的順序和姿勢記熟。在請求藝藝將完整的舞跳完一邊依舊是沒有記到的情況下，馮雨諾和聶筱淋異口同聲的要求她在跳一次。

    也就是第二次，藝藝將舞跳完了一遍，逆襲，馮雨諾和張雪藝也是大眼瞪小眼，順道因著音樂吸引來了韓韓的女兒一起干瞪眼。

    之間藝藝有一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教她們跳，并在前面帶舞，但就因?yàn)槭敲鎸χ娼痰?，聶筱淋不知在師范里是怎么混了兩年的，完全不能將鏡面動(dòng)作學(xué)會(huì)，左右不分，都弄的馮雨諾沒辦法專心的記動(dòng)作，總是去告訴她伸錯(cuò)了手或踢錯(cuò)了腿。

    在反復(fù)三次后，聶筱淋依舊不能正確的跟著藝藝將舞蹈跳好后，馮雨諾差點(diǎn)就暴走了。于是和聶筱淋一起要求藝藝先跳一遍完整的，以至于后面又要求藝藝跳了一遍。也不能怪聶筱淋二人一直學(xué)不好，實(shí)在是這首歌并不熟悉，要她們兩個(gè)看幾遍舞蹈就跳實(shí)在是有些強(qiáng)人所難，畢竟她們又不是擁有過目不忘的本領(lǐng)。

    看著跳的也有些累了的藝藝，馮雨諾就叫她先在一旁休息，看了這么多遍她也記了個(gè)八九不離十，就是沒有百分之百的把握自己不會(huì)跳錯(cuò)。

    但失敗乃成功他媽，只有錯(cuò)了，才會(huì)記住正確的不是，因此，在這樣的理念下馮雨諾要求她和聶筱淋來根據(jù)音樂跳一遍，這樣就知道學(xué)得怎么樣了。

    音樂是紅黃藍(lán)特有的音樂，也算是紅黃藍(lán)的招牌歌《寶寶之歌》。藝藝她們手機(jī)里的音樂也都是在喜馬拉雅的平臺(tái)里搜紅黃藍(lán)找到的歌曲。剛好馮雨諾的性格色彩也是在喜馬拉雅學(xué)的，因此便由她自己用手機(jī)找到了歌來放著，根據(jù)歌詞跳舞。

    這也為聶筱淋省了很多事情，不用專門下軟件放歌，只因?yàn)樗龓缀鯚o時(shí)無刻都跟馮雨諾在一起，并不用為這些事情煩憂，要學(xué)舞直接找馮雨諾就行了。

    馮雨諾將歌找到，便與聶筱淋一起跟隨著音樂節(jié)奏跳起來。

    音樂的開場伴奏近二十秒有余，歌聲很是柔和又帶有朝氣，在開頭還有三個(gè)近似鈴鐺的聲音，應(yīng)當(dāng)是幼兒玩耍的敲打琴聲，聲音短促清脆又帶著一種俏皮的感覺。對于這樣就極為歡快柔和的音樂伴奏，舞蹈一般都會(huì)采取左右搖擺的姿勢，而紅黃藍(lán)對于這首的設(shè)計(jì)的舞蹈也不例外，且為了襯托出孩子的活潑可愛，還將兩手置于身旁，微微打開，翹起一雙好看的蘭花指，裝出一副我很可愛，我很萌，我是公主，我活潑，人人都來疼愛我的乖巧小蘿莉的樣子。