“小孟，你冷不，咋就穿這么點?！背汤匣乩霞疫^年一趟，口音和上學(xué)期在校期間有了一點點變化。

    孟聽鶴搖搖頭：“還行，不冷。老師怎么不進去？”

    程老憤憤不平地控訴自己的學(xué)生：“那幫小崽子大早上就在實驗室了，結(jié)果我去了之后嫌我話多，讓我出來休息一下?！?/br>
    孟聽鶴彎了彎唇角。

    程老這人有些老頑童，但脾氣好，跟學(xué)生相處得都不錯，尤其是他的幾個關(guān)門弟子，跟他關(guān)系很好。

    但程老私底下有時候喜歡說一些和課題無關(guān)的事情，

    “我不就關(guān)心了一下他們過年吃了啥么。不是，你咋也偷樂呢，尊師重道懂不懂?！背汤相洁洁爨?，拍了拍孟聽鶴的肩，“行吧，你先過去吧，我喝完這杯再進去?！?/br>
    孟聽鶴點了點頭，轉(zhuǎn)身往里面走。

    A大的實驗樓斥巨資建造，說是樓，其實是好幾棟樓連成一片，中間用回廊連接。他到的這棟是電子類專用的實驗樓，整個樓的設(shè)計充滿了冰冷又神秘的科技感。

    孟聽鶴走出電梯，推開了他們項目專用的實驗室的金屬門。

    這個實驗室?guī)缀跽剂艘徽麑訕恰８鞣N奇形怪狀的精密儀器占了三分之二的地方，剩下的地方用玻璃門隔開，是兩排專用的書架和環(huán)形書桌。

    此刻，實驗室里面并沒有在井然有序地搞研究。一群年輕人坐在書桌前愉快聊天。

    站在玻璃門附近的某個高個子余光捕捉到了孟聽鶴的身影，立刻用力揮手：“聽鶴！這里！”

    孟聽鶴走過去，和幾個師兄師姐打了個招呼。被他們挨個親切回應(yīng)了一遍，孟聽鶴才側(cè)過頭，問程旭源：“你也來啦？”

    程旭源被他的語氣詞弄得一個哆嗦，不敢相信這是他冷冷清清的小舍友會說的話。

    “對，過年的時候我爸不是問起來我有沒有進去，我就說沒有，好家伙他轉(zhuǎn)頭就求我爺爺把我塞進來。但他爺覺得我不配，我現(xiàn)在負責(zé)打雜?！?/br>
    程旭源非常實誠地解釋了一下他進來的原因以及目前的地位。

    孟聽鶴拍了拍他的肩。程旭源解釋完，才發(fā)出震驚的聲音：“聽鶴，你居然用啦，你變了。”

    配著他這張臉未免太可愛了吧，這就是愛情的力量嗎。

    孟聽鶴一臉莫名。

    “過來坐啊，你倆杵門口干什么呢?！蓖浅汤详P(guān)門弟子的一個大四師兄朝他們招手，呼喚他們過去。

    孟聽鶴隨手拖開一張椅子坐下，笑著說：“我還以為你們已經(jīng)開始研究了。剛剛在門口碰到老師了，他說你們嫌他話多?！?/br>
    他這話一說出來，這群師兄師姐立刻七嘴八舌地反駁起來。

    “嗐，我們也剛到不久，一個過年沒見，就想先聊一會?！?/br>
    “老師的嘴騙人的鬼。他一進來就問我們新的一年了找到對象了嗎，根本就不是關(guān)心我們吃得好不好?！?/br>
    “而且不是我們趕他出去的，是他覺得在我們面前喝奶茶有失威嚴，自己出去的！”

    “但是他很有自知之明，他話真的好多哦。”

    有個師姐笑瞇瞇地撩了撩垂下來的頭發(fā)：“我一心只想搞科研好吧，男人算什么小東西，戀愛什么的還是算了吧?！?/br>
    這群人亂七八糟不分先后地表達完情緒，又笑作一團。

    貼著墻根的書架后面，走出來一個抱著一摞書的清秀男生。

    背對著那個男生的一個師兄朝孟聽鶴擠眉弄眼：“但是！我們中間！出了一個叛徒！”

    那個長頭發(fā)的師姐也笑起來：“鶴崽可以哦，迅速擁有男朋友?！?/br>
    一群人拍著桌子起哄，嗷嗷叫著項目團隊的吉祥物被拱了，但沒有提讓他請客的事情。

    孟聽鶴笑著沒說話，被他們細微處的體貼打動。

    這幾個師兄師姐師承不同的教授，都是他們系頂尖的那一撮，孟聽鶴算是整個團隊里面最小的那個。這群人平時相處得融洽，對他也是諸多關(guān)照。

    而書架旁邊的丘軒猛地頓住，手里的書滑落在地上。

    什么男朋友？

    孟聽鶴居然有男朋友了？

    丘軒沒有孟聽鶴的微信好友，賀銘昆也刪除了他的好友，他腦子里亂哄哄的，不知道他男朋友到底是誰。

    丘軒的動靜有些大，實驗室里安靜一瞬，所有人默默看他。

    不少人都知道之前丘軒做的事，知道丘軒和孟聽鶴之間有不小的矛盾。

    氣氛凝固了一瞬，被師兄嘻嘻哈哈打岔了過去。

    丘軒尷尬地撿起地上的書，坐到了角落。眾人扯了另外的話題，勉強保持氣氛的和諧。

    孟聽鶴輕飄飄地看了丘軒一眼，就冷淡地把目光收了回來。倒是程旭源輕輕肘了他一下，低聲跟他解釋。

    “那個，本來他的成績是不適合過來的，但是他家，丘家，你懂的吧，然后就硬把他塞進來了?！?/br>
    孟聽鶴點了點頭，示意自己知道了。

    丘軒坐過來之后，他們也沒有再閑聊，沒多久就開始分工進行研究。

    進入實驗研究狀態(tài)之后，這群人收了剛才吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)樣，高效率地完成著既定的實驗要求。

    一上午轉(zhuǎn)眼過去。

    孟聽鶴摘下手套，順手把資料書籍放回書架上。兩排書架之間的空間略微狹小，孟聽鶴放好書一回頭，就見丘軒站在書架盡頭盯著他。