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    第63章 想你

    總的來(lái)說(shuō),?紀(jì)喬是個(gè)很有規(guī)劃的人。

    他既然決定要好好學(xué)習(xí)了，那在短期內(nèi)就希望能看到進(jìn)步看到成效，于是自然而然地,?紀(jì)喬把目光放在了即將要到來(lái)的期末考試上。

    ——最起碼要能稍稍控制狀態(tài)，最起碼要能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上再往上走一點(diǎn)。

    只可是在過(guò)去將近一年半的時(shí)間中,?當(dāng)同學(xué)都在刷題?？悸耦^于書(shū)山題海,?他的時(shí)間和精力卻大多都消耗在了課外兼職和生活上。再加上伴隨了許久的抵觸心理和焦慮情緒，脫離軌道太久，乍然要完全撿起落下的功課進(jìn)入正常高中學(xué)生的狀態(tài),?終究不會(huì)太簡(jiǎn)單。

    紀(jì)喬開(kāi)始每天早上都早起半個(gè)小時(shí)，背英語(yǔ)或是背語(yǔ)文；他買(mǎi)了從高一到高二的全科教輔,?做了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,?把一周每天該補(bǔ)哪一門(mén)該補(bǔ)到哪些程度都列得清清楚楚；甚至每次做作業(yè)的時(shí)候還會(huì)直接放著一個(gè)計(jì)時(shí)器在手邊,?反復(fù)逼迫自己調(diào)整面對(duì)可能出現(xiàn)的情況。

    可擺脫焦慮癥并不是一朝一夕就能做到的。

    盡管他在開(kāi)始做題前會(huì)反復(fù)告誡自己要放松,?然而坐著坐著，有時(shí)候難免還是會(huì)煩躁，一煩躁起來(lái)就看不進(jìn)去效率低下，而后抵觸情緒一上來(lái),?就更加惡性循環(huán)。

    所以每次到這種時(shí)候,?他只能站起身來(lái)去給自己倒一杯牛奶，在小次臥里來(lái)來(lái)回回地走幾圈，等到這種情緒慢慢消退了，再重新回到書(shū)桌前。

    不過(guò)好在，在略顯枯燥的補(bǔ)進(jìn)度日常中，他還有個(gè)行走的人rou學(xué)習(xí)外掛——江瀟。

    轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)周六，紀(jì)喬和一道物理大題斗智斗勇了半個(gè)小時(shí)，最后還是在最后一小問(wèn)略遜了一籌。他用紅筆圈起題號(hào),?在下邊打了個(gè)小叉，看了幾秒之后又像是覺(jué)得不過(guò)癮似的，面無(wú)表情地提筆寫(xiě)下“做不出”三個(gè)大字，還配著一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。

    做完這些，他才拿起手機(jī)按停計(jì)時(shí)器，切進(jìn)微信把題目給江瀟發(fā)過(guò)去。

    【...】：[/圖片]

    【...】：這一小問(wèn)卡住了。

    【...】：有空看看么？

    這三條信息發(fā)過(guò)去沒(méi)過(guò)久，一個(gè)語(yǔ)音通話就打過(guò)來(lái)了。江瀟的聲音不知道為何帶著點(diǎn)笑意，少年期的聲音經(jīng)過(guò)電流后又低沉又清朗，像撲面而來(lái)的風(fēng)：“你有隱藏條件沒(méi)看出來(lái)?！?/br>
    說(shuō)著手機(jī)便是一震，江瀟在圖片上用紅筆做了四五處標(biāo)記，把每小問(wèn)所需要的條件都拎出來(lái)給紀(jì)喬過(guò)了一遍：“最后分析受力帶公式算就好了?！?/br>
    “哦?！奔o(jì)喬在電話那端點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊用筆在演算紙上列了幾個(gè)式子。

    跟著江瀟的思路走，好像自然而然地答案就出來(lái)了，他撇了撇嘴把步驟答案騰上去，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)另一頭的江瀟竟然還在壓著聲音笑，氣音很低，可是里面的愉悅倒是怎么都藏不住。

    紀(jì)喬：“？”

    “你在笑什么？”他簡(jiǎn)直滿頭霧水。

    江瀟的聲音聽(tīng)起來(lái)倒是立刻正經(jīng)了不少，清了清嗓子說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是看見(jiàn)了個(gè)可愛(ài)的東西?！?/br>
    “是什么？”紀(jì)喬也沒(méi)太多想，反正這題目也做完了，就順著話直接問(wèn)了下去。

    “真想知道？”江瀟揚(yáng)了揚(yáng)尾音。

    “嗯?！?/br>
    “那你等會(huì)不準(zhǔn)掛電話?！?/br>
    “？”紀(jì)喬一愣，剛覺(jué)察出了什么似的想說(shuō)話，手機(jī)便“嗡嗡嗡”地連著震動(dòng)了七八下。

    江瀟一口氣發(fā)了好些圖過(guò)來(lái)，縮略圖整整齊齊排著一列，全部是紀(jì)喬之前發(fā)過(guò)的截圖。

    這些理科題目本身并沒(méi)有什么特殊或者可愛(ài)的地方，甚至一眼看過(guò)去都長(zhǎng)得差不多。

    把它們區(qū)分開(kāi)的是總是寫(xiě)在左上角的標(biāo)注——“看不懂”、想不透”、“搞什么”、“做不出”......等等等等的做題心得五花八門(mén)，有時(shí)候還會(huì)配著一兩個(gè)大寫(xiě)加粗的感嘆號(hào)。

    從來(lái)沒(méi)有注意到不妥的紀(jì)喬：“....................”

    “你居然都存下來(lái)?！彼?jiǎn)直不知道該說(shuō)什么。

    “我一開(kāi)始也沒(méi)注意到，結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你還會(huì)換標(biāo)注的?！?/br>
    “...........”紀(jì)喬試圖挽回點(diǎn)自己岌岌可危的臉面，嚴(yán)肅沉聲說(shuō)，“就是隨手寫(xiě)的。”

    “哦。”江瀟佯裝贊同地應(yīng)了聲，調(diào)侃道，“集滿七個(gè)召喚神龍?！?/br>
    “哪有神龍?！奔o(jì)喬撇了撇嘴發(fā)出一聲“切”的氣音，挺不服氣地要反駁回?fù)艋厝ィ白疃嘁簿褪钦賳灸氵@個(gè)男朋友。”

    這句話本來(lái)只是話趕話順口說(shuō)出來(lái)的，根本都沒(méi)怎么過(guò)腦子，可一旦出口才發(fā)覺(jué)其中的意味。

    江瀟怔了一下沒(méi)說(shuō)話，聽(tīng)筒之間是略微變重了些許的鼻息，連沉默都要變得曖昧起來(lái)。

    紀(jì)喬的臉莫名就熱起來(lái)，他摸了摸有些發(fā)燙的耳朵，覺(jué)得再往下說(shuō)什么都別扭。

    “咳.....那個(gè)，我去做題?！闭f(shuō)完也不等人回復(fù)，就“啪”地一聲掛了電話。

    通話結(jié)束后的屏幕依舊是和江瀟的聊天界面，紀(jì)喬坐在桌子前，腳邊小小的電暖儀亮著橙黃色的暖光，似乎把整個(gè)房間都蒸熱了。

    他看了兩眼，把手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一丟扔到床上，然后轉(zhuǎn)頭去了衛(wèi)生間，打開(kāi)水籠頭往自己臉上潑了點(diǎn)冷水，這才覺(jué)得臉頰脖頸上的特意褪去了點(diǎn)。

    兩人談戀愛(ài)到現(xiàn)在也不過(guò)就是兩周而已，紀(jì)喬性子冷也話少，大多數(shù)時(shí)候，其實(shí)都是江瀟主動(dòng)表達(dá)得更多些，所以這還是他第一次這么直白地對(duì)對(duì)方說(shuō)出這樣的話。