不知火玄間對于火影原著的記憶，有相當(dāng)一部分是來自童年時(shí)代的互動(dòng)點(diǎn)播臺，所以難免存在許多疏漏。

    一直以來，他都以為原著中自己叼著的是根牙簽。

    現(xiàn)在他才意識到，牙簽是不存在的，千本才是本體。

    棕色的頭發(fā)，清秀而稚嫩的面容，以及透著些許鋒芒的暗器千本……這些與記憶中的那個(gè)忍者的形象隱隱重合。

    如果沒記錯(cuò)的話，在大蛇丸襲擊木葉時(shí)，原著中的自己便已是特別上忍，如今自己又有重生的優(yōu)勢，日后理應(yīng)取得遠(yuǎn)超過上忍的成就。

    這具身體的資質(zhì)本就相當(dāng)不錯(cuò)，而且年紀(jì)尚小，還有很高的可塑性，現(xiàn)在又有了先知先覺、視野開闊的靈魂，未來就算登頂忍界，也并非沒有可能。

    想到這，不知火玄間不禁握了握拳。

    這輩子……絕對不能咸魚啊。

    ……

    不知不覺又過去數(shù)日，不同于最初的迷茫與踟躇，不知火玄間如今已經(jīng)完全適應(yīng)了忍者學(xué)校的生活，甚至比過去都更加適應(yīng)。

    除了學(xué)校設(shè)置的課程，他還會在課后和凱一起進(jìn)行各種高強(qiáng)度的體術(shù)訓(xùn)練。

    在回到家之后，變身術(shù)、分身術(shù)和千本則成為他的主要訓(xùn)練內(nèi)容。

    父親的筆記也沒有落下，比如最無趣的生活課，就完全被不知火玄間用來看筆記了，反正老師也不管。

    不知火玄間的轉(zhuǎn)變很明顯，尤其是和凱一起訓(xùn)練這件事，在學(xué)生群體中引起了不小的sao動(dòng)。

    一直以來，在幾乎所有學(xué)生的眼中，邁特凱都是一個(gè)“打扮滑稽且不可理喻的怪人”。

    每個(gè)課間以及放學(xué)后，人們都能在cao場看到這個(gè)綠油油的身影，正進(jìn)行著讓人感到無法理解的瘋狂努力。

    沒人能想到，會有人愿意以凱這種異類作為學(xué)習(xí)的榜樣，然而現(xiàn)在居然真出現(xiàn)了這樣一個(gè)人。

    而且，這個(gè)人還是素來懶散懈怠的不知火玄間。

    自然而然，不知火玄間這幾天沒少遭到各種怪異的眼神與詢問，好幾個(gè)小伙伴的“友好度”都有所降低。

    惠比壽和他已經(jīng)算是半絕交狀態(tài)，能不說話就不說話。

    關(guān)鍵兩人還是同桌，尷尬在所難免。

    雖然已是成年人的心智，但面對這種局面，不知火玄間還是感到頭疼。

    思來想去，他最終決定祭出一樣大殺器。

    前世的時(shí)候，不知火玄間曾由于興趣學(xué)習(xí)過近十年的繪畫，直到高中才因升學(xué)壓力中止。

    他的畫技雖然不比一些專業(yè)畫師，但在業(yè)余層面還是相當(dāng)厲害的，甚至靠畫人像賺過不少零花錢。

    這天中午，不知火玄間利用中午的空閑迅速完成了一幅素描，并早早來到教室，將畫夾在了惠比壽的通識課本里……

    二十幾分鐘后。

    “要上課了，安靜點(diǎn)?！?/br>
    船野大黑胳膊夾著課本，手里拿著水杯，氣定心閑地走進(jìn)教室，抬手敲了下講桌說道。

    教室迅速安靜下來。

    船野大黑在講臺上踱了幾步，說：“在正式上課之前，老師想先和你們說點(diǎn)其它的……這兩天，不知火玄間同學(xué)的變化，大家應(yīng)該都注意到了吧?！?/br>
    一陣嬉笑的聲音在教室里泛起。

    “不要笑。”

    船野大黑敲著課桌：“對于玄間同學(xué)的努力，我要提出表揚(yáng)，我希望你們都能向玄間和凱學(xué)習(xí)?！?/br>
    說著，他的語氣變得感慨起來：“有些事情你們現(xiàn)在還理解不了，但老師想說的是，我們生在木葉村，就背負(fù)著忍者的使命。”

    “忍者是什么？”船野大黑問了一句，隨即一字一字地講道，“忍者，是戰(zhàn)爭的載體！”

    “忍者是戰(zhàn)爭的載體，沒有戰(zhàn)爭，忍者的存在就沒有意義?！?/br>
    “村子、學(xué)校提供給你們的安逸只是暫時(shí)的，你們早晚有一天要面對戰(zhàn)爭，你們中的每個(gè)人都會犧牲或者目睹親人朋友的犧牲?！?/br>
    “現(xiàn)在我可以肯定地說，你們中的絕大多數(shù)人，在經(jīng)歷過人生中的第一次戰(zhàn)斗之后，就會由衷地欽佩玄間和凱?！?/br>
    不難看出，船野大黑剛剛說的這番話對學(xué)生們多少產(chǎn)生了些震動(dòng)，整個(gè)教室為之寂靜了片刻。

    過了一會，船野大黑揮了揮手：“不多說了，咱們上課吧?！?/br>
    “都翻到課本第6八頁，這節(jié)課，我們來簡單講一講土之國巖隱的創(chuàng)建過程……”

    “唰唰——”

    翻書的聲音此起彼伏，不知火玄間一邊翻書，一邊不時(shí)用余光瞄著右邊的惠比壽。

    兩秒鐘之后，惠比壽先是一愣，翻書的動(dòng)作戛然而止，隨即眼睛陡然瞪大，面色騰地火紅，翻書的手都顫抖起來：“這，這，這……”

    只見在課本中間，赫然擺著一張白紙，白紙上栩栩如生地繪著兩名衣著暴露的美少女，而兩人的美妙身體正以一種極為曖昧的姿勢纏在一起，雙眼迷離，表情十分銷魂……

    以不知火玄間的眼光看，這自然不算什么，但對于惠比壽這種閱歷尚淺的二年生來說，這幅畫簡直太勁爆了，當(dāng)下連話都不會說了，眼睛直愣愣地看著，半天沒反應(yīng)。

    不知火玄間當(dāng)即湊過來：“你在看什么？”

    “什么什么！”惠比壽連忙合上課本。

    不知火玄間沒說話，只是微微一笑，充滿深意。

    “不是，我沒有……這不是我的?！被荼葔勰樕贤t依舊，語無倫次。

    “懂了?！?/br>
    “懂…懂什么，這真不是我的，我跟你講，你別瞎說??！”

    小孩的情感畢竟是單純的，可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斷了，也可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和好如初。

    因?yàn)檫@么一幅素描，惠比壽裝了幾天的冷漠瞬間土崩瓦解，兩人的尷尬也隨之消弭于無形。

    到了當(dāng)天下午，惠比壽就好像忘了前幾天的尷尬似的，與不知火玄間熱烈地討論自己課本里的畫是哪來的，一如既往地嘻嘻哈哈。

    放學(xué)的時(shí)候，兩人和邁特凱一起離開教室。

    經(jīng)過cao場，惠比壽撇了撇嘴，說道：“你們兩個(gè)還要在這訓(xùn)練？”

    “是啊?！辈恢鹦g點(diǎn)頭，“至少在畢業(yè)之前，我都會堅(jiān)持每天來這訓(xùn)練。實(shí)際上，通過這幾天的訓(xùn)練，我感覺自己查克拉都明顯增多了一些。”

    “真的？”惠比壽非常驚訝。

    凱這時(shí)露出那經(jīng)典的閃亮笑容，一拍他的肩膀：“怎么樣，小壽，要不要一起？”