這還用我告訴你?算了，告訴你也行。精神力除了打架，還可以運(yùn)用于多方面的領(lǐng)域(十頁(yè)之后)四舍五入，精神力可以用在任何領(lǐng)域，幫助你知識(shí)與技能方面的提升。

    精神領(lǐng)域是雄蟲的第二大腦，擁有精神力的我們比亞雌和雌蟲更擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)。不過(guò)，你要是第一大腦都沒用明白的傻蟲，上一句當(dāng)我沒說(shuō)。

    第 一 章前期準(zhǔn)備

    鍛煉精神力前，你要先確定你擅長(zhǎng)的精神力方向。精神力的使用主要分為五個(gè)方向。

    第一，幫助大腦閱讀、理解、記憶、思考。

    第二，提高運(yùn)動(dòng)的精細(xì)性、復(fù)雜性、協(xié)調(diào)性。

    第三，感覺(視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺)信息的接收與處理。

    第四，情緒的感知與影響。

    第五，精神領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)(精神力具現(xiàn)化的形狀改變與位置移動(dòng))

    擅長(zhǎng)哪類自行判斷，要是你自己都不知道自己擅長(zhǎng)什么，那你和花2999聯(lián)元就為瞻仰下我照片的雌蟲們有什么區(qū)別?

    第 二 章正式鍛煉

    根據(jù)不同方向，為你們?cè)O(shè)計(jì)了不同的鍛煉方案。鍛煉自己擅長(zhǎng)的方向，才能事半功倍。尤其是低等雄蟲，本就精神力不多，還偏偏去用自己不擅長(zhǎng)的方向精神領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我，豈不是自取其辱?

    第一，幫助大腦閱讀、理解、記憶、思考。

    此類雄蟲去找本感興趣的書，利用精神力幫助你學(xué)習(xí)，不要找圖鑒、故事類等，最好是能讓你動(dòng)腦思考的書。如果你的數(shù)學(xué)水平還停留在按計(jì)算器算100以內(nèi)加減法的話，不如就選數(shù)學(xué)書。

    第 三 章鍛煉之后

    1.沒鍛煉多久精神力就用光了怎么辦?

    買能補(bǔ)充精神力的食材吃，或者睡一覺等自然恢復(fù)。

    2.按照方法鍛煉幾次后，使用精神力的持續(xù)時(shí)間沒有提升怎么辦?

    你確定沒找錯(cuò)擅長(zhǎng)的方向?如果你沒找錯(cuò)，說(shuō)明你太菜了，更要多練。

    3.為什么其他蟲不鍛煉也不我強(qiáng)?

    羨慕吧，我就是天賦比你好。書已經(jīng)出版了，你再不鍛煉，落后于你的蟲就要超過(guò)你了。

    第 四 章結(jié)束語(yǔ)

    讀了本書是不是很不爽?等你比我強(qiáng)了也可以來(lái)讓我不爽，加油。

    (寫書期間咨詢過(guò)很多S級(jí)雄蟲，感謝各位的支持。)

    培迪閱讀完全書，不僅沒有不爽，反而熱血沸騰，感覺今天自己鍛煉完精神力，明天就能打贏欺壓自己的班長(zhǎng)了!他要努力鍛煉精神力，以后跳槽到澤維爾殿下那里當(dāng)小弟!

    10月25日周一

    培迪來(lái)到教室，今日教室比往常更喧嘩，同學(xué)們的階層仿佛被打破了一半。

    你們擅長(zhǎng)什么方向?

    我感覺挺有記憶思考方面的天賦。

    不錯(cuò)啊，澤維爾殿下說(shuō)記憶思考是適用于任何領(lǐng)域的，做什么都行!

    我是運(yùn)動(dòng)方面的。

    也不錯(cuò)!澤維爾殿下說(shuō)只要勤于鍛煉，運(yùn)動(dòng)方向的雄蟲甚至能打贏雌蟲，那可是雌蟲啊!

    但最厲害的還是澤維爾殿下，我以前都不知道雄蟲可以做到這么多事。

    再想想他才六歲，天才中的天才，簡(jiǎn)直就是神!

    如果他不是在書中寫一段正文，嘲諷我們一段的話，我真的要當(dāng)神了。

    哈哈，殿下他也是雄蟲嘛!

    同一時(shí)間，1015屆向陽(yáng)班。

    原本同培迪班級(jí)一樣喧嘩的教室，在澤維爾進(jìn)屋的瞬間安靜下來(lái)。周圍的雄蟲像是第一天才認(rèn)識(shí)澤維爾一樣，被他的氣場(chǎng)震懾的不敢動(dòng)彈。

    狄倫跟在澤維爾身后，也被這種氛圍影響，趴在澤維爾耳邊用氣聲道：你牛掰。

    澤維爾拍掉肩膀上狄倫的手：你又腦抽了?我送你去第六醫(yī)院精神科?

    安靜的教室只能聽到狄倫的大笑聲。

    體育課，最后一排的四名小雄蟲難得聚在一起，連最愛玩滑梯的狄倫也沒去玩滑梯，都圍著澤維爾討論精神力問題。

    菲利克斯：你們都別說(shuō)，我先來(lái)猜。狄倫，你是運(yùn)動(dòng)型!

    狄倫：這個(gè)不用你猜，我想大家也知道了。還有戴納思維型，勞倫斯情緒型。我不知道你的，還有澤維爾的。

    菲利克斯：我嘛，可能是實(shí)戰(zhàn)型的。嘿嘿，澤維爾我想和你交手一下。

    澤維爾滿不在乎道：來(lái)，你先。

    菲利克斯起身，活動(dòng)下腕部與頭部，醞釀精神力攻擊：我來(lái)啦!

    澤維爾瞬間調(diào)動(dòng)精神力增厚那一處攻擊部位，恰好接住攻擊，又沒有浪費(fèi)多余一絲精神力。

    菲利克斯使出全力，也沒撬動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝不了澤維爾后撤回了精神絲。他癱坐在地，身體倚靠狄倫：好強(qiáng)啊，我可能不是實(shí)戰(zhàn)型的，我自閉了。

    狄倫拍拍菲利克斯后背：想開點(diǎn)，澤維爾還沒反擊呢，等反擊了你更自閉。對(duì)了，澤維爾，你是實(shí)戰(zhàn)型?

    澤維爾坐在正中間，就像是他上課時(shí)的座位：不是，最擅長(zhǎng)的是感知信息，其次是實(shí)戰(zhàn)、思維、運(yùn)動(dòng)、情緒。

    菲利克斯：我怎么不知道我擅長(zhǎng)的排序?

    澤維爾：你才用過(guò)幾次精神力，我自從破殼起，使用精神力時(shí)間日平均六小時(shí)。當(dāng)然，不是一直高強(qiáng)度的用，只是保持使用精神力的狀態(tài)輔助我做任何活動(dòng)，比如現(xiàn)在，我在周圍布了很多精神絲防感知型雄蟲偷聽。