古川確實(shí)聽不見林文的話，即便是成功的讀取到了他的唇語，他也沒想要聽話的回答他的問題。首先他沒有這個(gè)義務(wù)，其次他對(duì)林文這樣的人沒什么好感。于是古川拎著書包直接就走出了教室，也沒注意身后的人是不是在呼喚他。

    又是一天清晨，古川今天醒的比較早，因此他早早的就來到了教室。見班上還沒有其他人，他就坐在座位上做題了。因?yàn)槁牪坏街車穆曇?，古川?duì)時(shí)間的流逝一直沒有什么概念。他這樣全神貫注的刷著題，忽而感覺到自己的手被人碰了一下，他抬起頭就看到班上的一個(gè)女同學(xué)站在了他面前。這個(gè)女同學(xué)他僅僅只知道他們是一個(gè)班的，具體對(duì)方姓什么名什么他并不清楚。

    “古川，你要不要考慮一下?lián)Q個(gè)位置？”女同學(xué)見古川抬起頭，她小小聲的說道。

    古川茫然，他反問：“怎么了？”回答的同時(shí)他注意到墻上的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在還很早，而班上的其他同學(xué)也還沒來，就他們兩個(gè)人。

    “就是你要不換個(gè)座位吧？”女同學(xué)一臉擔(dān)心的看著他。

    古川完全理解不了女同學(xué)為什么突然說這件事，他思考了一下然后反問道：“你想要換同桌？想和嚴(yán)紹坐？”

    “我才不想變態(tài)坐一起呢！”女同學(xué)似乎是被嚇了一大跳，她連忙反駁道。

    古川雖然聽不見女同學(xué)的聲音，但是他從她的神情和肢體動(dòng)作中看出來了她對(duì)這事情——和嚴(yán)紹一起坐這件事是相當(dāng)?shù)目咕艿?。古川有些不解了，在他看來?yán)紹脾氣雖然不太好，但是也不至于讓人害怕抗拒成這個(gè)樣子吧？于是他直接就問了：“為什么？”

    女同學(xué)白著一張臉，她心有余悸的東張西望了一下，確定周圍沒有人之后，她才小心翼翼的拿著一張紙條塞給古川，然后她慌慌張張的就跑出了教室。古川愣了一下，他展開紙張看到上面用黑色的中性筆寫了一行字。

    [嚴(yán)紹喜歡男孩，是個(gè)變態(tài)。]

    作者有話要說：    我以為今天的更新在昨天的二更里面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那二更在昨天零點(diǎn)以前，算是昨天的更新量qaq，瞬間就爬起來碼字了。

    謝謝親們的地雷么么噠～～

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    懷璧其罪,泱泱其穢扔了1個(gè)地雷

    第37章 第三個(gè)世界

    上課鈴響了很久,  老師已經(jīng)在講臺(tái)上站著講了好幾分鐘的課了，這時(shí)候嚴(yán)紹才懶洋洋的出現(xiàn)在教室門口。他半睜著眼睛看了一眼站在講臺(tái)上的老師，然后打打著哈欠懶懶的說了一聲“報(bào)告”,  他也沒有等老師同意,  直接邁開腳步就走進(jìn)了教室。

    嚴(yán)紹看起來很困的樣子，他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂,  像是醒來之后匆匆忙忙的就趕到學(xué)校里了。他沒在意周圍人的目光，直接腰靠著椅背仰著頭懶洋洋的聽著老師講課，然而沒聽兩分鐘他的頭就一下一下的左右點(diǎn)著,  最后他迷迷糊糊的就趴桌子上睡著了。

    這一連串的動(dòng)作下來，老師全當(dāng)看不見。

    古川瞥了眼已經(jīng)一秒入睡了的嚴(yán)紹,  他留心的觀察了一下在嚴(yán)紹出現(xiàn)之后班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)。然后他就注意到有大部分人都習(xí)慣了嚴(yán)紹這樣無理的做法，但有一小部分人在看到他的出現(xiàn)的時(shí)候，他們的身體猛地震了一下,  他們看向嚴(yán)紹的眼神夾雜著厭惡和恐懼,  尤其坐在與他相隔一條過道的男同學(xué),  他更是瞬間繃緊了身體將椅子往旁邊挪了一點(diǎn),  一副生怕被什么病毒感染了的樣子。

    短短幾分鐘的觀察并不能將情形完全看清楚,  但是也讓古川拉響了心中的警報(bào)器。就這么小部分人的舉動(dòng),  他已經(jīng)可以肯定紙條上的事情已經(jīng)傳出去了，不過可能因?yàn)榘l(fā)生的時(shí)間還比較短,  因此還沒到眾人皆知的地步，但……這也只是時(shí)間問題。

    古川看了眼已經(jīng)被他撕碎了的紙條,  他下意識(shí)的抬頭看向何亦陽坐著的方向，只見那人正抬頭認(rèn)真的聽著老師講課，一邊聽還一邊認(rèn)真的坐著筆記。他的視線往下移動(dòng)了一下，落在了后排林文的身上。而他這么一看,  就注意到了林文一直都沒有在聽課，反而一直低著頭。

    古川直覺到了什么，于是他裝作撿東西的樣子從下方看上去，就看到林文的雙手?jǐn)[在桌子抽屜下面在玩著手機(jī)。根據(jù)他雙手在手機(jī)屏幕上點(diǎn)擊的情況看來，他要么是在玩需要雙手cao作的手機(jī)游戲，要么就是在打字編輯內(nèi)容和人聊天。他對(duì)林文其實(shí)并不怎么了解，僅僅知道對(duì)方是個(gè)話特別多，智商不怎么樣，極其容易被引導(dǎo)的人，和何亦陽的關(guān)系還不錯(cuò)。

    古川覺得自己抓到了關(guān)鍵點(diǎn)了。

    下課的時(shí)候古川準(zhǔn)備去找林文，只是他剛有動(dòng)作，就看到林文好像被人叫住了，一臉高興的跑出了教室。古川頓了一下，他轉(zhuǎn)了個(gè)方向看向了何亦陽，卻意外的發(fā)現(xiàn)對(duì)方也正好回頭在看著他。何亦陽的眼神很平淡，兩人對(duì)視不到一秒鐘，他就漫不經(jīng)心的移開了視線。

    古川思考了一下，然后就走出了教室。一般來說在下課期間如非必須，他不太會(huì)離開自己的座位。因?yàn)樗锹牪灰娾徛暤?，每次都要根?jù)周圍人的行動(dòng)來確定是否應(yīng)該進(jìn)入教室。如果他走到了偏僻的地方，沒看到人的話，很容易就會(huì)錯(cuò)過上課鈴聲進(jìn)而遲到了。他原本是想出來找林文，卻意外的看到了徐山的身影。

    古川頓了一下，然后他毫不猶豫的就邁開腳步跟上去了。他注意到徐山的腳步邁了又大又快，他幾乎小跑著才能跟上對(duì)方……并沒有，因?yàn)楣糯ㄔ谵D(zhuǎn)角的時(shí)候一時(shí)沒聽到周圍人的警告提醒，不小心被從拐角沖過來的人撞倒了。等他從地上爬起來的時(shí)候，只能看到前方樓梯上徐山校服的一點(diǎn)小角角，但也很快就消失在下一級(jí)樓梯上了。