“……”

    “后續(xù)的事情老師這邊會和嚴紹同學做好思想工作，所以你也不需要害怕或者有心里壓力，一切按照你自己的想法來就行了?！?/br>
    “我不需要?！?/br>
    “什么？”

    “我不需要換座位?！惫糯◤囊巫由险玖似饋?，他俯視著坐在辦公椅上面的班主任，然后他淡淡的否定掉了她的決定：“我覺得嚴紹很好，他也沒有欺負我，所以我不需要換座位?！?/br>
    班主任嘆了一口氣。

    古川聽到那一聲嘆氣的時候，他的眉頭一動，察覺到事情沒有這么簡單了。他目光落在班主任的身上，然后開口問道：“老師是不是聽到了什么傳聞？”

    班主任頓了頓，她反問道：“能有什么傳聞呢？”

    古川并不打算給這位思想有些固執(zhí)的班主任解釋什么了，他說道：“不管是什么，我認為您身為老師應該相信自己的學生，不要偏聽偏信?！?/br>
    “老師沒有……”

    “那是誰跟您說我被欺負了？”古川從一旁的辦公桌上抽出了一張潔白的紙巾，他用柔軟的紙巾當著班主任的面輕描淡寫的將手腕上零星的血漬擦拭干凈了?！拔液芨兄x老師您對我的關(guān)心和關(guān)注，但是請不要因此而將莫須有的事情強加在無辜者身上?！?/br>
    “……”

    古川從辦公室出來后就回到了教室，他旁邊的座位已經(jīng)空了，嚴紹又不知所蹤了。古川本想找何亦陽，可是他剛準備邁開腳步，就感覺到自己肩膀被人點了一點。他扭頭看過去，就見英語老師對他笑了一下，用嘴型示意他現(xiàn)在上課了。

    于是古川只能先回到座位上，有什么事情都等下課了再說。只是等到下課鈴一響，那邊何亦陽就先一步離開了座位，他出去外面找人依舊沒有找到。古川對于自己這樣被動的局面相當?shù)牟粷M意，感覺平靜的心湖也因此而不滿了。

    古川注意到走廊上的人都陸陸續(xù)續(xù)的進了教室，也就猜測這應該是上課鈴聲響了。于是他也順應著人流回到了教室，只是他剛走進教室就看到嚴紹回來了，正大大咧咧的坐在他自己的座位上。古川不知道怎么的心中突然松了一口氣，他回到了座位上，余光不經(jīng)意的略過嚴紹后，突然頓住了。

    只見嚴紹的腰板靠在椅背上，一副懶洋洋的大佬模樣。他的桌面上不知道什么時候放了幾張小紙條，而他的雙手正漫不經(jīng)心的展開這一張張的紙條。當古川看到那些紙條的時候，他心中突然怔了一下，覺得這東西很眼熟。

    今天早上的時候，他就收到了這么一張紙條。而現(xiàn)在那張紙條已經(jīng)被他撕碎，然后扔進垃圾桶里面了。所以嚴紹桌面上放著的紙條肯定不是他今天早上收到的那一張，但是……看著如此熟悉的模樣，古川直覺里面的內(nèi)容應該和早上的沒什么區(qū)別。

    幾乎是下意識的，古川就伸手抓住了嚴紹的手腕，說道：“別看?！?/br>
    嚴紹僵了一下，他打開紙條的動作也跟著停住了。他有些僵硬的轉(zhuǎn)頭看向古川，臉色不太自然的說道：“你干嘛?。俊?/br>
    古川直接將紙條沒收了，然后說道：“這是我的東西。”

    嚴紹瞇了瞇眼，他手上的紙條還沒被古川收走。他將紙條握在手心里，說道：“這是在我抽屜里翻出來的東西。”

    古川坦然的說道：“是我放錯地方了?！?/br>
    嚴紹很自然的就相信了古川，只是當他注意到古川眉宇間的情緒的時候，他將紙條上繳的動作頓住了。他瞇眼仔細的看著古川的表情，然后他抽回了手，他搖頭說道：“不對?！?/br>
    古川沒接到紙條，他空了手疑惑的反問：“什么？”

    嚴紹將紙條捏在手心里，他趁古川愣神的時候直接將被揉成團了的紙條展開，然后一行醒目的黑子落入他的視線里。

    [去死吧！同性戀！]

    嚴紹的臉色瞬間一變，他伸出手臂將古川拿走的紙條全都搶了回來。他一張張展開，然后看到上面一句句話。

    [你就是個變態(tài)！惡心！]

    [喜歡男人的變態(tài)！]

    [去死吧！]

    作者有話要說：    謝謝親們的地雷么么噠

    雙木扔了1個地雷

    長風君扔了1個地雷

    第39章 第三個世界

    古川的視線順著紙條移到了嚴紹的臉上,  注意到他的臉色瞬間陰沉了下來。他剛想要開口說些什么，卻見嚴紹已經(jīng)怒火滔天的采取了動作。

    此時政治老師正拿著講義走進了教室，只是他才剛在講臺上站穩(wěn),  還沒來得及喊一聲“上課”,  就聽到“砰”的一聲巨響，一張桌子被踢翻在地上了。政治老師臉色大變,  他正想要呵斥擾亂課堂紀律的人，結(jié)果當他看到渾身戾氣的站在教室里的嚴紹的時候，他突然啞火了。

    “嚴紹同學,  你怎么了？”政治老師緩著氣盡量溫和的問道。

    嚴紹冷冷的站在教室正中方向，他看都不看講臺上的老師一眼,  直接睨視著班上的同學。他一點藏著掖著的打算都沒有，他將手上的紙條舉起，然后發(fā)問：“誰寫的？”

    班上沒有人回答。

    “造謠很開心是嗎？”嚴紹突然眉眼一彎,  勾唇笑道,  “給我塞這些小紙條是想看我變臉,  還是想要孤立我,  或者說……你們就是吃飽了撐的？”

    “嚴同學,  現(xiàn)在是上課時間,  有什么事情下課再說?！闭卫蠋熞姕厝岬脑拠澜B聽不進去，于是就采取了強硬的措施。他走下講臺來到了嚴紹的身邊,  然后伸手想要抓住那紙條扔掉，讓他遵守課堂紀律好好聽課。只是他的動作并不靈活,  輕易的就讓對方給躲開了。