到鴻鈞和天道，他們臉色又小小一變。

    “神話背后竟是這樣？”

    “沒想到啊沒想到……”

    這種洪荒之事到底太過遙遠(yuǎn)，很快他們就失去了討論的興趣，轉(zhuǎn)而繼續(xù)討論中州作為jiāo通樞紐的可利用之處。

    直到這時(shí)候，應(yīng)泊放下了最后一個(gè)zhà彈。

    “鬼魔，乃天道遺留所化?！?/br>
    “嗯……這又如何？”有人不理解地問。

    這人是反對派的，應(yīng)泊用看傻子的眼神看著他。

    “天地大戰(zhàn)中，鴻鈞一直保持著優(yōu)勢，若不是不周山倒下，根本不會在最后一敗涂地。不周山的重要xing，剛才我也說過了，那么，發(fā)揮人類智慧中最重要的抽象聯(lián)想力，大家覺得……在我們中州這個(gè)地方，有多少人敢自稱不周尊者？”

    一排排的全息投影臉色刷地變白。

    應(yīng)泊抬頭，和他們對望，“我們現(xiàn)在都知道當(dāng)年古修們做了什么，為了增加靈氣，把不認(rèn)同他們觀念的人都除去。但說實(shí)話，當(dāng)年的情況還沒發(fā)展到餓得吃人rou的地步吧？就算真的餓，古修們也能放棄中州，全部遷移到別的大世界。把不認(rèn)同自己理念的人全部殺掉這種行為，太過喪心病狂……現(xiàn)在看看，真的不是鬼魔作祟嗎？”

    的確，非常有可能。

    眾人意識到。

    應(yīng)泊道：“現(xiàn)在是不周尊者還沒復(fù)蘇……”

    一聲報(bào)告打斷了他的話。

    某個(gè)軍方人士的辦公室闖進(jìn)一個(gè)士兵，他嗓門奇大，吼聲通過設(shè)備傳遍整個(gè)會議室。

    “南田仙宮出現(xiàn)異狀！”

    會議室中一片安靜。

    下一刻，不少座位上的投影動起來，或是翻看手機(jī)，或是打電話。

    和應(yīng)泊一樣坐在會議室前方的幾個(gè)老人沒動。

    一個(gè)老人道：“應(yīng)校長是有什么好的解決辦法？”

    應(yīng)泊攤手。

    “我能有什么解決辦法？”他道，“發(fā)展才是硬道理……我這個(gè)校長的學(xué)校是不是改開學(xué)了？”

    第155章 黃昏飲馬傍jiāo河

    勢力發(fā)展是很困難又很簡單的事。

    特別是對于一個(gè)學(xué)校來說。

    師生，同窗，校友，是天然的感情紐帶和向心力。教育更是能決定一個(gè)人、一個(gè)國家，乃至整個(gè)世界的未來。如果這個(gè)新時(shí)代繼續(xù)發(fā)展，哪怕不變成一些仙俠小說里那樣宗門地位在朝廷之上，一個(gè)修行學(xué)校的校長，所占據(jù)的分量，也要比目前全球top10的大學(xué)校長重要。

    應(yīng)泊需要學(xué)生，學(xué)生才是他改變世界的基石。

    當(dāng)他說出這句話時(shí)，會議室前面幾位老人皆是一怔。

    因?yàn)?，不管什么古修和什么不周尊者，?yīng)泊的回答也是解決他目前困境的最好辦法。

    為了在入學(xué)名單中占據(jù)一席之地，下面那些投影中，不知道多少人已經(jīng)jiāo了一大筆費(fèi)用給應(yīng)泊。

    也沒有人愿意猜測，那些jiāo了一大筆錢的人，以及那些沒有jiāo錢的人，有多少愿意在應(yīng)泊開口后繼續(xù)jiāo錢。

    和讓應(yīng)泊jiāo出朝夕網(wǎng)絡(luò)管理權(quán)限相比，讓自己勢力中的人作為學(xué)生進(jìn)入龍洲進(jìn)行學(xué)習(xí)的成功率更大。而且應(yīng)泊就算jiāo出了一部分權(quán)限，好處也輪不到一些人頭上，但論入學(xué)資格，這個(gè)是能照顧到更多人的。

    一旦應(yīng)泊放出風(fēng)聲，在場不知道多少投影會臨陣倒戈，到時(shí)候，他們聯(lián)合起來想要進(jìn)行的脅迫，自然也成了問題。

    幾個(gè)老人疑惑地jiāo換眼神。

    ……過去，這小子因勢導(dǎo)利的手段，有這么熟練么？

    作為騙子，應(yīng)泊更習(xí)慣使用謊言等等邪道的手段，開學(xué)這種光明正大的陽謀，很少會出自他手。但洪荒中經(jīng)歷了那樣一場千秋大夢，應(yīng)泊哪怕掙脫醒來，也不可能絲毫不受影響。某些方面變得更坦dàng了不說，行事也去掉了幾分鬼魅之氣。

    于是，此刻，幾個(gè)老人看著他一臉笑嘻嘻，都覺得內(nèi)心像是吃了鉛球一樣沉重。

    許久，一個(gè)老人提出問題。

    “就算去掉現(xiàn)在你已經(jīng)賣出的入學(xué)資格，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不上目前龍洲能支撐的招生規(guī)模。剩下的學(xué)生，你打算從哪里去找？”

    應(yīng)泊不假思索道：“以網(wǎng)絡(luò)考試作為主要手段，綜合參考人綜合素質(zhì)進(jìn)行評判。