第96章 下筆如有神
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不多時(shí),有間客棧當(dāng)中,已是并排起了好幾張桌子,共同組成了桌案。 蒙毅持筆端坐于桌前,硯臺(tái)皆已備好,竹簡(jiǎn)亦是橫撲開來。 此次小圣賢莊的考題為“興邦治國(guó),改善吏治”,這個(gè)題目乃施政之要,眾學(xué)子之所以覺得難,是因?yàn)殡y以鞭辟入里的闡述清楚。 這也是此次考試的難點(diǎn)。 而今,蒙毅當(dāng)中作答,被眾人圍觀,于無形之中更增添了幾分壓力。 比賽時(shí)間,限定為三個(gè)時(shí)辰,話不多說,張良已是命人點(diǎn)香,進(jìn)入了計(jì)時(shí)時(shí)間。 待蒙毅思考片刻之后,用提筆蘸取墨汁,便是開始了他的考試。 起初,不少人皆是在看他的笑話,不相信他能夠作答出來,像是他這種笨蛋傻子要是能夠?qū)懗鰜淼脑挘删驼娴氖翘炖黼y容。 于是乎,眾人皆是在抱著看笑話態(tài)度,期待蒙毅的灰頭土臉。 正此時(shí),蒙毅動(dòng)了,他提筆于竹簡(jiǎn)之上開始奮筆疾書,但見他筆走龍蛇,俊美的小篆呈現(xiàn)于眾人眼前。 還別說,蒙毅的字體著實(shí)秀美,他所撰寫的小篆與旁人不同,更是多了幾分靈動(dòng)的飄逸,飄逸之中亦不乏美感。 當(dāng)然,字體再美,若無充實(shí)骨感的內(nèi)容,也只能是花架子,因?yàn)榭荚嚳嫉挠植皇钦l的字更漂亮,而是誰的內(nèi)容才是最好的。 彈指之間,已是一個(gè)半時(shí)辰過去了,期間不少人皆是盯著蒙毅,防止他作弊,待蒙毅落筆之后,意味著他的考試已經(jīng)答完。 本是三個(gè)時(shí)辰的作答時(shí)間,蒙毅緊緊用了不到一半的時(shí)間便是完成了作答,將竹簡(jiǎn)輕輕地卷了起來,便是交給了張良手中,道:“晚輩已經(jīng)作答完畢,還請(qǐng)張良前輩過目?!?/br> “什么?這就答完了?未免也太快了吧?!” “估計(jì)是胡亂寫的,畢竟像他這種傻子,怕是認(rèn)得字都是有限,我偏是不信他能寫出什么樣的高調(diào)論斷來?!?/br> 眾學(xué)子之間,你一言我一語,喋喋不休,無不是對(duì)蒙毅的嘲諷和不屑。在他們的認(rèn)知當(dāng)中,蒙毅就是個(gè)傻子,傻子還能作答出什么好的答案來? 在他們的認(rèn)知當(dāng)中,若是蒙毅能夠奪得第一名,除非母豬都會(huì)上樹,太陽從西邊出來。 聽到眾人的嘲諷和猜疑聲,賀蘭容若面帶冷笑,這次的考題,甚是連他都未必能夠作答全面,而蒙毅想要在這么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇佳作,無疑是癡人說夢(mèng)。 盡管知道他有著幾分聰明,或許吟詩作賦他甚是擅長(zhǎng),但此乃施政之要,若無專門的訓(xùn)練和先生的教導(dǎo),根本就不可能深入淺出的做出好的答案來。 此時(shí),張良已經(jīng)鋪開蒙毅的答卷,認(rèn)真的審閱了起來,約莫小半個(gè)時(shí)辰過去之后,張良才是緩緩地抬起頭來。 眾人見他的神情嚴(yán)肅,看到一絲笑意,賀蘭容若暗自竊喜,他可是知道,三師叔這副模樣,多半是要生氣了。 “三師叔,結(jié)果如何?”賀蘭容若摒住笑意,故意地問道。 張良沒有說話,僅是搖了搖頭。 “不好嗎?” 張良搖頭。 “很好嗎?” 張良依舊搖頭。 見其這般,引來其他人的疑惑,到底是好還是不好? 賀蘭容若也是懵了,這是什么意思?好也搖頭,不好也搖頭,難道說是太爛了,用‘好’字形容都是對(duì)其一種侮辱? 這是賀蘭容若所能想到最大的可能。不然的話,張良絕不會(huì)露出嚴(yán)肅的神情來,除非是爛到了極致。 “拓跋毅,這次你死定了?!辟R蘭容若暗自竊喜。 可就在這個(gè)時(shí)候,沉默許久的張良終于是開口了,他徑直來到蒙毅身邊,咋了咋舌,說道:“這篇文章真的是你寫的?” “你懷疑我作弊?” “當(dāng)然是不是,我只是覺得有些驚訝,以你這小小年紀(jì),是如何寫出這么一篇曠世之作的?”張良激動(dòng)地說道。 這么多年來,他讀過了無數(shù)先賢之經(jīng)典,其中不乏治國(guó)理政之要論,但能夠像蒙毅這般,由淺入深,鞭辟入里的將施政之要,治國(guó)之道闡述的如此詳述,他絕對(duì)是第一個(gè)人。 聽到張良這番話后,賀蘭容若在場(chǎng)之內(nèi)的一干人等,無不露出了詫異的,他們撓了撓耳朵,說道:“我……我剛才沒有聽錯(cuò)嗎?子房前輩說他寫出了一篇曠世佳作?!” “我也聽到了,這怎么可能?短短一個(gè)半時(shí)辰?” 此時(shí),賀蘭容若忍不住問張良:“三師叔,您有沒有搞錯(cuò)?怎會(huì)有人在一個(gè)半時(shí)辰內(nèi)完成一篇曠世佳作?” 能夠被齊魯三杰之一的張子房稱之為佳作的文章,定然是有著他的不素和奇妙之處。 “你是在質(zhì)疑我嗎?” “弟子不敢,弟子只是心存疑惑,還請(qǐng)三師叔答疑解惑?!辟R蘭容若恭敬地說道。 張良哼了一聲,他本就對(duì)賀蘭容若很是不爽,此人極善偽裝,人前人后兩張皮,典型的小人,尤其是經(jīng)過他誣陷拓跋毅這件事后,更是對(duì)他沒有什么好印象。 張良懶得多言,他將蒙毅的竹簡(jiǎn)給了賀蘭容若,說道:“若爾等心有疑惑的話,盡可將此文章大聲朗讀出來,讓所有人都聽一聽?!?/br> 賀蘭容若接過竹簡(jiǎn)之后,平鋪開來,先是大體瀏覽了一遍,這不看則已,看完之后,他整個(gè)人都愣住了。 見他遲遲沒有動(dòng)靜,便有一人將蒙毅的竹簡(jiǎn)拿了過來,高聲的誦讀道:“今寰宇四海,皆為秦地;九州之疆,皆為秦域??v千里,跨四海,山川湖泊,地之廣也,可冠古今,欲臨馭宇內(nèi),必有經(jīng)理之實(shí)政、倡率之實(shí)心,淬勵(lì)百工,振刷庶務(wù),方才有以臻郅隆之理?!?/br> “是故治國(guó)之道,唯紀(jì)綱,飭法度,懸諸象魏之表,著乎令甲之中,首于巖廊朝寧,散于諸郡縣府衙,暨及于郡國(guó)海隅,經(jīng)之緯之,鴻巨纖悉,莫不具備,充周嚴(yán)密,毫無滲漏者是也?!?/br> 蒙毅所撰寫的施政之要,被人大聲的朗讀出來,眾人聽后,無不咋舌稱快,此等言論,當(dāng)真是眼前的這位少年所寫嗎? 在他的這篇文章當(dāng)中,言辭之間通順且是不說,論證更是彼此銜接,難怪連張良都是連連稱奇。 “.……,欲振國(guó)本,當(dāng)振實(shí)心。實(shí)心何為?乃勵(lì)精明,振怠惰也。欲安天下,權(quán)位者,必自正清直,行表率之風(fēng),轄周遭之人,或?qū)m闈,或輦轂,或邊疆,唯有里表皆一,方能精神意慮,暢達(dá)無阻?!?/br> “實(shí)政陳,則臣民有所循受,黎民有所法程,無散漫亂離之憂,無混淆迷濁之苦,則國(guó)治本固。商滅周興之根源,無不外乎如也;戰(zhàn)國(guó)烽火,群雄并起,然則天下多亂,難統(tǒng)一治,國(guó)本飄搖,民之苦也?!?/br> “民興,則國(guó)興;民衰,則國(guó)衰;民興隆,則興隆。民本即是國(guó)本,穩(wěn)安天下,當(dāng)以民生為之根本。而六國(guó)淪喪,秦統(tǒng)天下,緣由者為何?民福國(guó)強(qiáng),民安國(guó)穩(wěn),六國(guó)之民無不傾之羨之,時(shí)久長(zhǎng)矣,則天下民心盡歸秦國(guó),此乃民心之所向,天道之所歸也?!?/br> “民,謂之一者;其二,行法度,正清明,上之以文,下之以命,唯有上下相蒙,君、臣、民皆有聰察之利,皆享平等之權(quán),……” “其三者,仁、法兼之,陰陽合和,萬物皆有定論,國(guó)變則以法正之,國(guó)安則以仁治之,剛?cè)岵?jì),方才大道也。” …… 蒙毅所撰寫的施政之要,洋洋灑灑,足有上千字,他的論證可謂是切合實(shí)際,絕非空口而談。 在他的文章當(dāng)中,蒙毅主要提出了多個(gè)觀點(diǎn):仁政、法度、民心、實(shí)政等等,此大部分皆為后世治國(guó)之根本。 在這些觀點(diǎn)當(dāng)中,蒙毅皆是將其中利害闡明清楚,由淺入深,再由深入淺,淺深之間,將國(guó)家大事信手拈來。 讀他的文章,若非知曉是他本人,很難想象這是一位年紀(jì)輕輕的少年所寫的。 這篇文章,莫說是張良,就算荀夫子也未必分析的有他透徹。 “今作此一文,陳述心中之意,乃小子一己之言,不勝戰(zhàn)栗隕越之至?!?/br> 最后,隨著那人讀完最后一句話后,全場(chǎng)死寂無聲。 此時(shí)此刻,他們好像終于明白了張良所言之意,為何他將這篇文章稱之為曠世之作。 相比較自己所寫的文章,在蒙毅的面前,根本不值一提。 見眾人沉默不語,張良的眼神從所有人頭上掠過之后,說道:“敢問在場(chǎng)之人,什么人的文章可比他更強(qiáng)?你們和他相比,誰更有資格進(jìn)入小圣賢莊?” 所有人低下頭,他們十分清楚自己的本事,跟蒙毅相比,自己連給他提鞋都不配,若是他都沒有資格進(jìn)入的話,那么世上就沒有人更有資格。 不說話,便等同于默認(rèn)了自己的無能。 良久,無一人作答,張良才說道:“從今以后,拓跋毅便是小圣賢莊的門生,任何人想要挑戰(zhàn)他的人,盡可放馬過來?!?/br> 說完此事之后,張良又說道:“馬超、臧賀、邱無云、何長(zhǎng)青、……”,他一連說了數(shù)百人的名字。 “方才我念到名字的人,你們涉嫌作弊,小圣賢莊將對(duì)你們采取永不錄取的懲罰?!?/br> “為什么?!”