洛歡不在意地走進去，坐在了江知寒前面，兩手捧著臉頰喊了他一聲，嬌氣地喊：“哥哥。”

    “……”江知寒不溫不火地看她一眼，目光又落在手邊的筆記本上。

    修長的手指握著筆寫字。

    洛歡隨意瞟了一眼，因為反著看也看不清楚，只覺得他在整理物理筆記吧。

    于是也沒怎么管，趴在桌上下巴墊著手背看著他記筆記的手。

    等了一會。

    江知寒安靜時是真安靜，而且也不會主動跟說話，洛歡卻是個靜不下來的性子，安靜了一會，就忍不住開了口。

    “江知寒，你知道下周要期中考試了嗎？”

    江知寒“嗯”了聲，低垂著眼，語氣淡淡。

    好安靜。

    洛歡剛想說什么，面前就被放下一張寫滿字的紙。

    “……這是什么？”

    洛歡一呆，坐了起來拿過來。

    “這段時間的補課計劃?！苯恼Z調淡然溫和：“關于期中考試，這是根據(jù)你目前的水平制定的，你看一下?！?/br>
    洛歡禁不住傻了眼。

    第36章 你為什么不叫我哥哥了？

    洛歡眼珠抬起, 看看他，又落下來看看面前的計劃。

    上面詳細寫滿了每天的計劃，要學習的內容，以及進度, 測評方式等等。

    全科都有。

    洛歡不禁吞咽了一口口水。

    “你認真的？”

    江知寒嗓音很是低沉干凈：“不然呢？”

    洛歡把計劃表輕輕放回桌上, 勉強微微笑著, 看他：“江同學, 你在把我對標年級前五十嗎？我，洛歡真是個學渣，你應該知道。”

    江知寒靜默了兩秒，像是在思考：“按你的水平來說，也不是不可以?！?/br>
    “……”

    江知寒黑漆的目光看著她, 語氣平淡卻很認真：“沒有誰永遠是學霸或是學渣, 洛歡，你很聰明，只不過把時間浪費在其他地方了而已，只要你愿意學, 肯定會進步?！?/br>
    “沒有什么是不可能?！?/br>
    洛歡牢牢記得那個夏末，少年眼睛明亮又溫潤，在告訴她“沒什么不可能”。

    就如同他生活在那樣不堪的家庭，卻從沒想過墮落。

    洛歡被看得心跳有些加速。

    片刻后。

    她把計劃表重新拿起來，上下掃了眼, 一臉視死如歸說：“好吧, 我盡量不給你丟臉?！?/br>
    然后又不放心地對他說：“但我聽不懂的，你能不能多給我講兩遍?。俊?/br>
    江知寒眉眼透出柔和，低下眼簾去。

    “幾遍都行?！?/br>
    計劃制定后，洛歡也不敢下課后在校園再悠閑亂逛了, 吃完飯就回了教室。

    趴著睡了會午覺，起來做了會作業(yè)，下午上課時聽得挺認真。

    谷雨認真聽了會，被下午的太陽曬著，就忍不住打起了瞌睡。

    迷迷糊糊之間，看見洛歡那張認真聽課記筆記的側臉。

    靠，這么認真呢。

    下午最后一節(jié)課自習，谷雨看了會數(shù)學作業(yè)，抓耳撓腮，歪頭看看洛歡，見她已經翻過了一頁，在做第二頁了。

    “臥槽?！?/br>
    谷雨立即瞪大眼：“你怎么做的這么快？！”

    洛歡頭也不抬地懶懶應：“快嗎，有些題不會就先放著，等回家他給我講。”

    谷雨滿臉鄙夷：“又喂狗糧?！?/br>
    洛歡眼神無辜地看看她，又繼續(xù)寫，幾秒后，筆停下，又看看她。

    回去后。

    洛歡吃飯完，沒多久就回了房間。

    第一時間就是從抽屜里拿出手機開機。

    發(fā)了一條消息過去。

    【我吃完啦！】

    那邊擱了幾秒，回信道：【作業(yè)都做完了嗎？】

    洛歡有些汗顏，誰像他一樣掃幾眼就知道每道題大概什么思路了，于是坐下來打字：【還沒，還剩英語跟化學?！?/br>
    江知寒嗯了一聲，說：【那快點寫，寫完了我?guī)湍銠z查?！?/br>
    然后就不再發(fā)消息了。

    洛歡唉聲嘆氣了下，知道自己再發(fā)什么消息也沒用，只好掏出筆袋開始寫。

    因為想著早點聊天，所以心無旁騖，效率挺高。

    一個半小時后。

    洛歡擱下筆，松了口氣：【寫完了！】

    【嗯，把寫完的拍照發(fā)過來吧?！?/br>
    洛歡于是喜滋滋地一頁頁拍下，發(fā)過去。

    江知寒檢查了約莫十來分鐘，然后把整理好的錯題地方圈出來，給她發(fā)過來。

    然后接著一題一題地開始講。

    很有耐心。

    洛歡的基礎在這段時間被江知寒彌補的差不多了，至少在提到什么公式定理算法時不會兩眼一摸瞎，基本上都能反應過來是在書上的哪個地方。

    偶爾洛歡沒聽懂，想含糊過去時，江知寒總會一遍遍地耐心問她真的聽懂了嗎。

    他好像會讀心術。

    洛歡被問得圓不過來，只好老老實實承認哪個地方跳有些快沒聽懂。

    這樣江知寒就會再給她講一遍。

    更細致的。

    她其實挺怕江知寒覺得自己太笨不耐煩的，別看她看起來挺隨性，大大咧咧，但內心還是有些敏感。

    但江知寒好像并沒有這種想法，他更在乎的是她有沒有聽懂。

    她沒有見過比他更負責任的小老師。

    兩個小時后，所有的作業(yè)都講完了。