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筆趣閣 - 玄幻小說(shuō) - 火影籠中鳥(niǎo)在線閱讀 - 第二百六十七章:日差的學(xué)生

第二百六十七章:日差的學(xué)生

    再次見(jiàn)到海野俊彥的時(shí)候,卡卡西已經(jīng)正式畢業(yè)了。

    日差也從海野俊彥的口中得出了答案,旗木卡卡西的的帶隊(duì)老師已經(jīng)確定——波風(fēng)水門(mén)!

    金色閃光,拷貝忍者卡卡西……這是時(shí)間流逝也很難忘卻的同年回憶,日差也早已經(jīng)從劇情中知道了兩人一生的羈絆!而且,他們這一代忍者最終都會(huì)成為木葉忍者村未來(lái)的中流砥柱,一個(gè)個(gè)成為劇情中那木葉十二小強(qiáng)的師傅……

    成為十二小強(qiáng)的師傅,這應(yīng)該是穿越者都想過(guò)的事情吧!

    日差曾經(jīng)也有幻想過(guò)自己成為卡卡西的老師會(huì)怎樣,龍傲天式的yy過(guò)。但成為旗木朔茂的弟子后,他最終都否決了心中這不著邊際的想法!因?yàn)樗恢廊绻勺约簛?lái)教卡卡西的話,未來(lái)的劇情會(huì)變成什么樣子?那個(gè)拷貝忍者還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?

    那畢竟是未來(lái)木葉的六代火影,要改變劇情也不是瞎編亂造的!

    這不僅是因?yàn)榭ㄎ魇莿∏榈年P(guān)鍵人物,也是因?yàn)槿詹钫J(rèn)定自己和卡卡西性格的原因。

    這些年,他每年都有和美琴去看師母和卡卡西。他知道失去了父親后的卡卡西此時(shí)是什么心態(tài),這種埋藏在內(nèi)心深處的心理障礙,是此時(shí)同樣怨責(zé)著木葉的日差難以解決的。而且,兩個(gè)心中對(duì)木葉有怨念的人羈絆在一起,哪怕成就斐然,最終給木葉帶來(lái)的——也絕不是旗木朔茂和猿飛日斬想看到的。

    老師的孩子,旗木卡卡西……他人生道路上真正需要的是金色閃光那樣的人從旁關(guān)注。

    或許,這也是三代火影否決了海野俊彥提議的原因吧!

    作為學(xué)生,日差的心里清楚明白——旗木白牙真正希望他的兒子成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人。

    成為六代火影?

    不,不是。絕不是!

    他頷首笑了笑,老師絕不會(huì)想到自己的孩子未來(lái)會(huì)成為火影的。如果他能知道,應(yīng)該會(huì)很欣慰的吧?但不管能不能知道,卡卡西未來(lái)的成就都高出了旗木朔茂的預(yù)期吧……

    日差望了望窗外,遠(yuǎn)方的火影巖。自己竭盡全力也不可能比金色閃光將卡卡西教的更好吧!

    他的內(nèi)心,或許是真的更希望由金色閃光那個(gè)家伙來(lái)教導(dǎo)卡卡西吧!

    ……

    風(fēng)吹著,海野俊彥順著日差的目光也望向了窗外!

    院長(zhǎng)辦公室的窗外云淡風(fēng)輕,風(fēng)景確實(shí)不錯(cuò)!海野俊彥仔細(xì)的瞅了瞅,這里還正好可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方的火影巖和木葉森林……

    他回頭看了看日差風(fēng)云變幻的表情,處于老師的職責(zé)和情懷,他曾經(jīng)一直希望由日向日差來(lái)當(dāng)卡卡西的帶隊(duì)老師。這或許是源于一種他心目中的師生傳承,源于一種情懷!但顯然,三代火影最終選定了自己的人選。而且,由性格陽(yáng)光波風(fēng)水門(mén)來(lái)做卡卡西老師的話,連一向苛刻的他也覺(jué)得非常適合……

    他太執(zhí)著了!

    收回了目光,海野俊彥沉默著!雖然自己的想法和提議被火影否定了,但并不礙于日差的優(yōu)秀。而且,他此行來(lái)的目的也不是為了敘舊

    “我這次來(lái)可不只是為了告訴你卡卡西的老師是誰(shuí)!”

    “嗯?”日差愣了愣,他確實(shí)以為海野俊彥來(lái)這只是為了告訴自己卡卡西的老師是誰(shuí)。但現(xiàn)在聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的樣子,似乎還有其他的原因!不過(guò),那到底是什么?

    “木葉忍者醫(yī)院的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入正軌,三代火影希望你能夠帶隊(duì)當(dāng)畢業(yè)生的老師?!?/br>
    海野俊彥說(shuō)完抿了桌上的清茶,看上去似乎的很輕松,但長(zhǎng)久的沉默卻仿佛是在傳承一種責(zé)任……

    帶隊(duì)?日差愣了愣,卡卡西不是已經(jīng)有了人選嗎?

    他想當(dāng)然的想到了卡卡西,但隨即一想帶隊(duì)并不一定只能教卡卡西。今年畢業(yè)的還有很多其他的下忍,只不過(guò)自己似乎將所有目光放在了老師的孩子身上!

    日差想著,他覺(jué)得自己與其浪費(fèi)時(shí)間教熊孩子,還不如好好的提升自己的實(shí)力以圖在未來(lái)改變。畢竟有太多的東西在等著,所以他只想拒絕前來(lái)勸導(dǎo)的海野俊彥

    “我只想弄好我的忍者醫(yī)院!”

    我的!海野俊彥瞅了瞅這樣說(shuō)的日差。他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生似乎已經(jīng)很看重這里,或許已經(jīng)將這里當(dāng)成另一個(gè)家了。但他依然不認(rèn)定日差搪塞自己的理由,更何況每次來(lái)木葉忍者醫(yī)院這家伙都在辦公室坐著喝茶。一副領(lǐng)導(dǎo)和boss的氣派,簡(jiǎn)直比退休了還輕松!

    “帶學(xué)生可不會(huì)影響你處理醫(yī)院的事情!而且,你可是從忍者學(xué)校走出去的。”

    無(wú)奈,日差無(wú)趣的拱了拱眉頭。他也覺(jué)得自己這個(gè)拒絕的理由似乎并不好,無(wú)法解釋的日差只能的給海野俊彥滿(mǎn)上茶水并想著有什么更好的推辭……

    帶學(xué)生,多么熟悉的事!

    多年前的自己還是那個(gè)被帶隊(duì)的下忍,此時(shí)已經(jīng)要被拉去當(dāng)帶隊(duì)老師了!感嘆中日差看向了杯中的茶水,突然想到倒茶這種低級(jí)的事不是應(yīng)該其他人來(lái)做的嗎?

    日差郁悶的瞅向辦公室,野乃宇那個(gè)丫頭不知道又野哪里去了,簡(jiǎn)直無(wú)組織無(wú)紀(jì)律!但這一瞬間,他的眼前一亮“我可教不好學(xué)生?!?/br>
    呵呵!聽(tīng)到日差的歪理的海野俊彥笑了笑

    “你倒是有自知之明!……沒(méi)有人能保證自己一定能教好孩子,想要帶好你們這些調(diào)皮搗蛋的家伙可是真的不容易。但不管如何,你還是先看看三代給你選的學(xué)生名單吧!”

    名單?

    日差愣愣的看向海野俊彥,似乎三代火影給自己安排的學(xué)生名單里有著什么特殊的寓意!

    他突然有些好奇那從中忍考試就對(duì)自己有意見(jiàn)的老頭子,到底會(huì)給自己選出那三個(gè)弟子出來(lái)。水門(mén)隊(duì)的卡卡西三人組顯然已經(jīng)是不可能的了,那到底還有誰(shuí)值得三代火影親自認(rèn)定并讓海野俊彥也肯定的?

    于是,接過(guò)了海野俊彥手中的資料,日差看向了上面的學(xué)生名單

    “內(nèi)城……”

    這是一個(gè)龍?zhí)椎拿郑聪蛸Y料的一瞬間日差卻任然被上面寫(xiě)的東西震懾到了。因?yàn)閺牡诙€(gè)名字開(kāi)始,他就異常的熟悉,熟悉到那第三個(gè)名字更是代表著某種特殊政治寓意……

    他們的一想“橄欖枝嗎?”

    日差連忙分析著做下這個(gè)決定三代火影到底是什么的意思!那個(gè)老頭子到底在向自己表明什么態(tài)度,難道時(shí)隔多年他突然想通了?

    他直接略過(guò)那第一個(gè)連名字都叫不順口的龍?zhí)?,反?fù)的看向第二個(gè)第三個(gè)學(xué)生的名字。沉默了,思考著!

    猿飛日斬這樣的安排,這個(gè)在老師死的時(shí)候都沒(méi)有做出太多事情的老家伙,在如今幾年后卡卡西畢業(yè)的這個(gè)時(shí)期,突然cao心起了卡卡西的事情后,還向自己拋出了如此大的橄欖枝?

    是在緩和還是修復(fù)某種關(guān)系嗎?

    日差冷漠的分析著其中的原因!

    這——似乎是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)在旗木朔茂死后可以讓自己重歸木葉主流陣營(yíng)的機(jī)會(huì)。他只需要答應(yīng)帶隊(duì),就能從只能輔助的木葉忍者醫(yī)院向著火影黨的關(guān)系網(wǎng)靠攏。

    他需要選擇……

    茶在三杯兩盞之后冷卻,沸騰的心態(tài)冷靜了下來(lái)!

    當(dāng)選擇已經(jīng)決定,日差再次看向了學(xué)生名單時(shí)突然在心底笑了起來(lái)“老狐貍,真是好想法!竟然連未來(lái)的兒媳婦都在忍者小隊(duì)里給自己安排好了?!?/br>
    他想著未來(lái)那木葉十二小強(qiáng)的老師們,此時(shí)支線和未來(lái)的主線劇情似乎已經(jīng)改變,那何不改的更震撼一點(diǎn)?

    哼哼,他向著來(lái)此充當(dāng)說(shuō)客的海野俊彥說(shuō)道

    “我可以帶隊(duì),但是我有個(gè)條件?!?/br>
    “竟然還有條件!”海野俊彥驚異的說(shuō)道,他覺(jué)得日差有些蹬鼻子上臉“我說(shuō),你難道還不滿(mǎn)意三代火影給你選的學(xué)員?”

    日差只是冷靜的回答到“還不錯(cuò),但我想換掉其中一人!”

    “換人?”

    海野俊彥依舊被日差的回答驚訝的一愣,他連忙看向了手中的名單。第一個(gè)第二個(gè)第三個(gè),日差這鍋滑頭到底想換哪一個(gè)?

    他嚴(yán)肅認(rèn)真的看向日向日差,這些名字中代表的意思想必他已經(jīng)明白了火影的態(tài)度。作為曾經(jīng)的啟蒙老師,他希望對(duì)方不要拒絕三代的選擇

    “你想換那一個(gè)?”

    “可以讓我看看今年畢業(yè)的考生名單嗎?”

    “可以?!?/br>
    接過(guò)海野俊彥手中的名冊(cè),日差審視起了這一屆畢業(yè)的下忍!

    他一組組往下看去,赫然旗木卡卡西、宇智波帶土、野原琳的名字例于其中。而它們后面代課老師的哪一欄,正是前不久才來(lái)醫(yī)院治療的波風(fēng)水門(mén)……

    日差微微的震了震——?dú)v史哪怕有了自己這個(gè)穿越者在煽動(dòng)影響,但顯然只要不強(qiáng)行改變依然有它的必然性!

    他繼續(xù)翻找查看著,他甚至在其中還看到了惠比壽、不知火玄間、森乃伊比喜等人的名字。再次看到這些劇情人物,哪怕只是一個(gè)名字他都有些喜不自勝。但翻完了整個(gè)畢業(yè)考生名冊(cè),日差卻唯獨(dú)沒(méi)有找到那個(gè)想要的那個(gè)名字!

    和卡卡西同齡怎么會(huì)不在其中?

    日差想著,他記得自己去學(xué)??纯ㄎ鞯臅r(shí)候還見(jiàn)過(guò)那個(gè)長(zhǎng)的很是粗獷的小家伙。難道?他突然想到了一個(gè)不好的結(jié)果,于是連忙向負(fù)責(zé)教學(xué)的海野俊彥確認(rèn)到

    “海野老師,我想問(wèn)——?jiǎng)P的名字為什么不在名單中!”

    “凱?……你說(shuō)的是?”

    海野俊彥疑問(wèn)的說(shuō)著,每天都要處理太多的事情的他,顯然不能從單獨(dú)一個(gè)凱的名字中篩選出整屆畢業(yè)生中日差所說(shuō)的小家伙。

    日差重申道“凱,邁特凱?!?/br>
    聽(tīng)完的海野俊彥好是回想了一會(huì)!但沒(méi)過(guò)多久,那富有責(zé)任心的海野俊彥卻低下頭有些羞愧的說(shuō)道

    “很抱歉,我沒(méi)能教好他。邁特凱今年的考試成績(jī)不合格,他需要在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)忍者基礎(chǔ)知識(shí)?!?/br>
    “……”復(fù)、、復(fù)讀!

    日差一陣郁悶,穿越者的他想當(dāng)然高看了少年邁特凱的忍者天賦。不合格還需要在忍者學(xué)校復(fù)讀一年,這顯然是比旋渦鳴人那種吊車(chē)尾還差的留級(jí)生!

    凱的童年,果然也是灰暗的……

    可是,卡卡西這一代的人中怎能缺少了邁特凱?

    日差執(zhí)著的望向海野俊彥“我可以抽時(shí)間帶隊(duì),但我需要將第一個(gè)叫內(nèi)城的學(xué)生換成邁特凱!”

    這是一個(gè)想象中的組合,恰似那日向千手宇智波……

    這是日差唯一的要求,但此時(shí)的海野俊彥卻似有難色!因?yàn)檫~特凱畢竟是一個(gè)還不能畢業(yè)的留級(jí)生,他只能無(wú)奈的對(duì)日差說(shuō)到

    “邁特凱的學(xué)習(xí)成績(jī)還不能畢業(yè),他甚至連分身術(shù)都用不出來(lái)!”

    日差猛然激烈的向海野老師說(shuō)道“那又如何?海野老師,考試成績(jī)只是忍者學(xué)校的一種評(píng)分方式,我可是知道——邁特凱的體術(shù)超過(guò)了這張名單上大多的下忍。”

    他亮著手中的畢業(yè)生名單,和海野俊彥爭(zhēng)鋒相對(duì)!

    此刻,曾經(jīng)的師生兩人似乎對(duì)學(xué)生的教育有著嚴(yán)重的分歧,觀念上的分歧!海野俊彥一貫以忍者負(fù)責(zé)為己任,認(rèn)定忍者需要全面發(fā)展,只有足夠優(yōu)秀后才能夠畢業(yè)成為忍者。他以自己的觀點(diǎn)告誡著日向日差

    “體術(shù)不足以讓邁特凱成為一個(gè)合格的忍者?!?/br>
    “不——老師你錯(cuò)了。沒(méi)有人規(guī)定忍者必須會(huì)忍術(shù)和幻術(shù)?!?/br>
    日差看向海野俊彥,目光堅(jiān)定的說(shuō)道著。他沒(méi)有繼續(xù)解釋和爭(zhēng)辯,但那一瞬間他仿佛看到了未來(lái)那個(gè)險(xiǎn)些踢出大結(jié)局的人……

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