“這么多年了，我們都救不醒他，或許把他送到周二郎身邊，興許還有一線生機(jī)！”

    “好！”

    *

    將軍府

    聞人鈺璃說給周二郎帶了一個(gè)寶貝過來，周二郎很是錯(cuò)愕，“是什么??？”

    “走，你跟我去馬車上看看！”聞人鈺璃說著，拉了周二郎上馬車。

    看著馬車上的周大郎。

    周二郎一怔，咚一聲跪在了周大郎旁邊，伸手抓住周大郎的手，“大哥？”

    是你嗎？

    你沒死？

    “大哥，是你嗎？”

    “這些年，你都去哪里了？”

    周二郎得不到答案，扭頭去看聞人鈺璃，聞人鈺璃嘆息一聲，“是我的錯(cuò)，大郎為了保護(hù)我收了傷，這些年一直昏迷不醒，我念他的救命之恩，沒把他送回去，早知道我救不醒他，當(dāng)初我就應(yīng)該派人把他送回去，說不定你爹娘……”

    猶記得他當(dāng)初傳話下去，并不是說周大郎死了。

    給了五百兩銀子，就是不希望一個(gè)農(nóng)村人，得到太多銀子招來嫉恨，卻不想有人膽大包天，貪污了那銀子。

    周二郎微微搖頭，“都過去了！”

    一切都是命，半點(diǎn)不由人。

    陰差陽錯(cuò)，爹娘去了，嫂子也跟人跑了。

    “大哥，大哥，你醒醒，醒過來看看我，看看阿寶，阿寶今年都八歲了，你走的時(shí)候，他連喊你都不會(huì)，如今他都能幫人看病開藥了，大哥……”

    周二郎說著，紅了眼眶。

    “爹娘都去世了，這個(gè)世上，也就只有我們?nèi)置昧?！?/br>
    周大郎依舊沒有醒來的跡象。

    周二郎吩咐人把他抬進(jìn)了將軍府，以前伺候的人依舊在，比較他們知道怎么伺候周大郎，不讓他的腿腳肌rou萎縮。

    凌嬌得知周大郎還活著，很是驚訝，找到了阿寶。

    阿寶看到凌嬌紅了眼眶，“嬸嬸……”

    兩年來，阿寶長(zhǎng)高了很多，也結(jié)實(shí)了，唇紅齒白的很是可愛。

    凌嬌抱住阿寶，“沒事，嬸嬸陪你一起去，不必害怕，阿寶，雖然他沒有看著你長(zhǎng)大，但是他卻是世界上唯一一個(gè)寧肯傷了天下人，也不愿?jìng)四愕娜?！?/br>
    “真的嗎？”

    聽了凌嬌的話，阿寶糾結(jié)的心，才微微平靜下來。

    “對(duì)！”

    凌嬌牽著阿寶來到周大郎房間門口，示意阿寶一個(gè)人進(jìn)去。

    阿寶看了看凌嬌，看了看周二郎，一步一步的走進(jìn)去，床上，周大郎筆挺挺的躺著，身上穿著干凈的衣裳，周大郎、周二郎長(zhǎng)得有點(diǎn)像，又不是特別像。

    周大郎在軍隊(duì)磨練過，有一股子恨，不像周二郎一身溫厚，看起來無害的很。

    阿寶看著床上的男人，嬸嬸說，這就是他的爹爹？

    “爹爹？”

    阿寶輕輕喚了聲，覺得其實(shí)喊一聲也不那么難，又接著喊了好幾聲，“爹爹，我是阿寶，我是阿寶……”到最后，阿寶哭了起來。

    到底是個(gè)孩子，想到這些年，因?yàn)闆]有爹娘，受到的白眼，心里還是委屈。

    如果不是凌嬌的出現(xiàn)，阿寶深信自己一定還活著貧苦里，不知道外面的世界是多么的美好，也不知道他可以學(xué)到那么多不可思議的本事。

    “爹爹，你醒過來吧，阿寶想有一個(gè)爹爹，爹爹，阿奶、阿爺都去世了，娘也跟人跑了，嗚嗚，你醒過來阿寶就有爹爹了！”

    二叔和嬸嬸就快有孩子了。

    阿寶知道，二叔、嬸嬸雖疼他，但是不一樣的。

    昏迷中的周大郎其實(shí)能夠聽到一些聲音，只是無論他怎么做，都睜不開那沉重的眼皮，他聽到阿寶在喊他，阿寶在哭。

    那是他的兒子。

    阿寶……

    *

    眼看大年就要過去，元宵節(jié)就要到來。

    元宵夜，放花燈。

    將軍府早早的就自己做了花燈，準(zhǔn)備元宵節(jié)掛起來。凌嬌把驕陽院的人全部都遣退了，就留下他們?nèi)?，她親手給他們做湯圓吃，不想假他人之手。凌嬌正親手包湯圓，黑桃芝麻餡的，一個(gè)個(gè)圓滾滾，看著就很有食欲。

    周二郎陪著阿寶在練字，那日阿寶在屋子里的哭聲，周二郎聽見了，才明白這些日子，他為了凌嬌，為了生意，倒把阿寶給忽略了。

    “二叔，我把這段背給你聽聽！”

    “好！”

    “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之英同也。知其心，然后能救其失也。教也考，長(zhǎng)善而救其失者也！”

    周二郎搔搔頭，“啥意思??？”

    他一個(gè)大老粗，不懂??！

    阿寶笑，“學(xué)生可能有四種過失，當(dāng)教師的一定要知道。人的學(xué)習(xí)，可能錯(cuò)在貪多，可能錯(cuò)在求少，可能錯(cuò)在不專注，可能錯(cuò)在不求進(jìn)取。這四種果實(shí)產(chǎn)生的原因，其心理狀態(tài)是不同的。了解了心理狀態(tài)，然后才能糾正他們的過失。教育的目的，就在于發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，糾正他們的過失！”

    “似懂非懂，咱們阿寶學(xué)問好，可的好好讀書，將來啊是要做狀元的！”周二郎說著，揉揉阿寶的頭。

    滿心的憐惜。

    周二郎拿阿寶是當(dāng)自己孩子的，以前窮，飯都吃不起，沒有法子。

    如今家里還算富裕，他自然想好好培養(yǎng)阿寶，讓阿寶將來做一個(gè)有本事，讓人敬重的人！

    “阿寶聽二叔的，好好讀書，好好做人！”

    “好孩子！”

    凌嬌一邊搓湯圓，一邊笑，“你們快收拾收拾，湯圓馬上就好了！”

    “好！”

    叔侄兩齊齊應(yīng)聲，趕緊收拾了東西。

    凌嬌把湯圓下鍋，等煮熟了以后舀起來，周二郎立即端了放到桌子上，拿了筷子，三個(gè)人坐下一起吃。

    卻不約而同想起了周家村的時(shí)候。

    家里窮，沒有吃的，可那個(gè)時(shí)候，也是這般，坐在一起，幸福滿滿的吃著。

    “嬸嬸，我想周家村了！”

    也想三嬸婆，周玉姑姑，周甘叔叔，還有周家村的一切。

    凌嬌夾湯圓的手一頓，她何嘗不想，周家村沒有太多憂愁，沒有太多算計(jì)，每一個(gè)人都是發(fā)自真心的笑，“快吃，等天氣暖和了，他們都會(huì)來京城的！”