恰好目睹了他翻過走廊圍欄、縱身一躍、隨后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落地的全經(jīng)過。

    “你有手機(jī)嗎？”李溯說。

    聽到這話的百里顰先是一怔。她環(huán)顧一周，確認(rèn)他是在問自己。

    她延后地點(diǎn)頭：“有的?！?/br>
    只見李溯略微側(cè)身，他嘴角帶笑是為了表示友好，但卻反而使人提高警惕。

    他示意二樓走廊上剛才他在的地方：“我和同學(xué)打賭輸了，可以給我你的手機(jī)號嗎？謝謝?！?/br>
    被他人的游戲波及歷來不是百里顰喜歡的狀況。不過她是轉(zhuǎn)學(xué)生，初來乍到，還是盡可能別和人鬧矛盾比較好。

    “可以。”百里顰笑起來。

    她微笑的時(shí)候，仿佛潔白的曇花在夜色中緩慢而安靜地綻開花瓣。

    像是一位城堡里的公主。

    得到肯定的答復(fù)后，李溯從口袋里翻出了一只通體漆黑的小靈通手機(jī)：“你號碼多少？”

    與此同時(shí)，4班門前走廊上的同齡人也在全神貫注關(guān)心著這邊的發(fā)展。

    “這直男，”看到李溯的行為，冉志因嘆了一口氣，“都什么年代了，還用小靈通，人家小姑娘能把手機(jī)號給他嗎？！”

    在樓下，教學(xué)樓前坪，李溯握著那只小靈通問：“你號碼多少？”

    百里顰盯著與李溯整個(gè)人格格不入的那只小靈通。她停頓了好一會(huì)兒，最后遲疑著開口：“我最近剛買手機(jī)，不太記得號碼。

    “不如你告訴我吧?！毕乱幻?，百里顰從口袋里拿出一只銀色的小靈通說。

    不要招惹是非。

    這一點(diǎn)，不論是在學(xué)校，還是進(jìn)入社會(huì)，都理應(yīng)得到重視。

    李溯就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的是非之一。

    “要到了?！彼麚u搖晃晃走回座位，打了個(gè)呵欠，順手將黑色的直板小靈通拋到課桌上。在灰綠色的屏幕上赫然顯示著一列數(shù)字。

    李溯從小到大玩在一起的哥們兒——冉志因推了一下眼鏡，靠過來說道：“剛才看她沒穿校服，就隨便點(diǎn)了。不會(huì)是羅斌他女兒吧——”

    “羅斌他女兒結(jié)婚了吧?！?/br>
    “也是，可能是別的班的?！比街疽蛘f，“用小靈通，看起來也挺慫的，應(yīng)該是個(gè)好學(xué)生。長什么樣啊？”

    ——沒問她叫什么名字。

    想起時(shí)，李溯又打了個(gè)呵欠，他接過手機(jī)，編輯備注前回頭看向窗外。樓下是筆直而寡淡的銀杏樹。

    女生有一張笑起來無可挑剔的臉，柔和，澄澈。不論誰看，都會(huì)做出無害的判斷。但是，在他看來——

    嘈雜中，李溯倏然開口：“長得挺兇的?！?/br>
    是非分很多種。

    就拿實(shí)驗(yàn)中學(xué)來說。這所升學(xué)率名列前茅的高中里，最為有名的學(xué)生莫過于高二的孟修。

    即便是兩耳不聞窗外事的優(yōu)等生，多少也聽說過他。

    打架、逃課、抽煙，作為高中生可謂無惡不作。成天和狐朋狗友廝混，憑借父母支付的贊助費(fèi)理直氣壯考理科班倒數(shù)，孟修是典型的問題學(xué)生。

    他毫無疑問屬于“是非”中的一種。

    而李溯是另一種。

    不拉幫結(jié)派，待人接物也平淡無奇，卻因入學(xué)被高年級教訓(xùn)時(shí)反抗之兇暴而聲名鵲起。

    除此之外，他曾被發(fā)現(xiàn)帶電鋸上學(xué)，逃課，還有人看到他拿錢跟校外人員換取厚厚一沓信封，有人傳是□□，有人說是恐嚇信，還有人說是女學(xué)生不雅照，問李溯本人，也只能得到“關(guān)你屁事”的恐嚇式回復(fù)。

    總而言之，是個(gè)行為乖張怪異的人。

    雖然平時(shí)看起來挺正常一人，但喜怒無常社會(huì)哥的形象已足夠深入人心，大家多半還是覺得繞著走比較安全。

    畢竟在他周圍事也不少——

    學(xué)生間有差別，老師里也分等級。被教導(dǎo)主任說教時(shí)，4班班主任羅斌也只能一個(gè)勁點(diǎn)頭賠笑，暗自決定，等會(huì)兒非要教育到李溯改掉當(dāng)場跳樓的習(xí)慣才行。

    臨走時(shí)，教導(dǎo)主任多關(guān)心了一句：“你們班這個(gè)學(xué)期有轉(zhuǎn)學(xué)生吧？”

    “今天剛見過，”羅斌笑瞇瞇道，“文文靜靜的，成績好，人也聽話，不是什么壞孩子?！?/br>
    “那就好。但還是多注意點(diǎn)，畢竟，”起身時(shí)，教導(dǎo)主任緩緩說下去，“是