分段閱讀_第 9 章
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往的多,并且深信一句話,物以類聚人以群分。 眼下余婷婷聽他倆閑談近來幾宗案件,央求道:“兩位師兄,以后跑案子可以帶上我嗎?” 林禹年笑容溫和,委婉拒絕:“王隊(duì)比我們有經(jīng)驗(yàn),你跟他學(xué)到的東西只會(huì)比我們多。” 他們剛工作那會(huì)兒也有師父,這是警隊(duì)一種不成文的規(guī)定。 余婷婷慘兮兮的說:“王隊(duì)人很好,但他只安排我看卷宗,紙上得來終覺淺?!?/br> 相較林禹年的隨和,陸遲并沒那么好講話:“想跑案子可以,自己和王隊(duì)說,如果王隊(duì)那里沒意見,你想跟誰就跟誰。” 余婷婷扯了兩下嘴巴,笑說:“陸師兄說的有理,多謝教導(dǎo)!” 陸遲緘默,他教什么了…… 女人,就是表里不一! 第二天還要上班,他們沒喝太多,不到九點(diǎn)就散了場(chǎng),余婷婷喝得臉頰發(fā)紅,問:“你們兩個(gè),誰負(fù)責(zé)送我回去?” 陸遲說:“我還有事?!?/br> 林禹年笑:“走吧,我送你?!?/br> 說還有事的人,回去洗了澡便坐在客廳……打游戲…… 林禹年快十點(diǎn)才回,陸遲還在打,見他回來,問了一句,“一起?” 林禹年看眼手機(jī):“不了?!?/br> 說完,他去陽臺(tái)給陳諾打電話,沒人接,又改發(fā)了條信息過去:下次休息,再過來吃飯。 …… 周一排班表上輪到陳諾值班,白連夜二十四小時(shí),是她和高老師對(duì)班。 其實(shí)也沒有太多事可做,查查房寫寫病歷,再跑跑腿,很快就到了晚上。 吃完晚飯休息片刻,高老師帶陳諾進(jìn)行睡前最后一次查房,著重查看兩個(gè)腎衰兼心衰的患者,再有就是幾個(gè)患腎病綜合征的小兒。 2501病房的東東,還不滿一歲,是所有腎病綜合征患者里年紀(jì)最小的,全身浮腫,皮膚被撐開,緊繃而光亮,兩條rou呼呼的腿,一按一個(gè)坑。 2501病房此時(shí)緊閉著,高老師講完腎病綜合征的臨床表現(xiàn),然后擰門把手,結(jié)果沒擰開…… 門被人從里面反鎖上了。 “怎么回事……”高老師嘀咕一聲,整個(gè)人趴在門板上,透過玻璃孔往里看:“他們?cè)诟墒裁础?/br> 陳諾拍拍他:“讓我看看?!?/br> 高老師讓開,陳諾看了會(huì)兒,看懂了,回頭道:“東東的家屬在給東東‘豎筷’?!?/br> “豎筷”驅(qū)病法在民間很常見,如果家中突然有人莫名其妙生病,發(fā)燒頭昏,并且找不到原因時(shí),按民間的說法就是遇鬼了。 豎筷法五花八門,但總的來說也就只有兩種,一種簡(jiǎn)便法,還有一種復(fù)雜法。 簡(jiǎn)便豎筷法適用于撞見“家中親戚”,方法很簡(jiǎn)單,關(guān)窗閉戶,碗底一口水,一雙筷,把筷子豎到碗里,以手扶著,然后和魂靈講話,諸如“你是不是他爺爺”、“是不是他nǎinǎi”之類,如果是,松開手后,兩根筷子會(huì)直直立在碗里,如果不是,就會(huì)立刻倒下。 復(fù)雜豎筷法需要豎筷的人有點(diǎn)真本事,適用于撞見“外人”。同樣碗底一口水,一雙筷,一共豎三次。 第一次豎筷,確定是否撞見“外人”,口中多默念“是否攔了你路,擋了你的橋”。 第二次豎筷,確定撞見什么xing質(zhì)的“外人”,是吊死鬼還是落水鬼還是無頭鬼。 第三次豎筷,則是送鬼。 所謂招鬼容易送鬼難,“家中親戚”都是自家人,還比較好講話,如果是“外人”,那可就不好說了。 陳諾給一無所知的高老師“科普”了一遍。 高老師聽完后,眉頭緊鎖,顯然極不贊同這種做法:“腎病綜合征一大合并癥就是感染發(fā)燒,發(fā)燒了不好好打消炎yào,豎筷子有什么用,太愚昧了!” 他才講完,一陣風(fēng)吹來,涼颼颼的,他打了個(gè)哆嗦,整個(gè)人突然就冷了起來。 陳諾沒跟他講,他身后站了個(gè)瘦巴巴的老頭兒。 第5章 陸遲遲 老頭兒一身灰撲撲的中山裝,比高老師還要瘦削,面色青紫發(fā)黑,眼珠子凸出,一雙腳吊懸在半空中,始終不著地,單從鬼相上來看,有點(diǎn)惡形惡相。 陳諾初步判定他應(yīng)該是只吊死鬼。