第266章
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李則安:“……我怎么走得開?!?/br> 譚既來現(xiàn)在身份特別復(fù)雜。 他是京大的副教授,又是超研組重要的成員,還是wsto的總干事…… 作為wsto總干事時(shí),他跟李則安是工作搭檔。 可帶學(xué)生去727地區(qū)搞研究,屬于教學(xué)任務(wù),李則安不能警局的工作不主持了,跑去長市陪他。 他只能安排一線干警去完成保護(hù)工作。 想來想去,宋坤是最合適的人選。 今天他來探探口風(fēng)。 宋坤明白李則安的意思,嚴(yán)肅起來:“您想讓我去對接他的工作?” 李則安“嗯”一聲:“他跟你最熟悉,工作會(huì)自在一點(diǎn)。當(dāng)然,如果你不想離開京市,我肯定也不會(huì)強(qiáng)行讓你去的?!?/br> 宋坤哼笑:“一般領(lǐng)導(dǎo)這樣說,就是說說,沒哪個(gè)傻子真拒絕。” 李則安:“那你去吧。” 宋坤:“……” 九月初,京大本科生入學(xué)。 神學(xué)系是最特別的一個(gè)系,老師學(xué)生加起來,一共十一人。 學(xué)生是千挑萬選出來的科研苗子。 執(zhí)教老師是享譽(yù)全球的副教授。 客觀上講,能做譚既來第一批學(xué)生,運(yùn)氣實(shí)力都得不錯(cuò)。 比如去年那十個(gè)小孩,就沒趕上…… 周一根據(jù)課表,七男三女,三三兩兩結(jié)伴來到指定教室。 這教室很小,比起公共課的階梯教室,可以稱得上mini。 聽說還是譚老師特意安排的,就在他辦公室旁邊。 其中一個(gè)最靈透的女生程小舟敏銳發(fā)現(xiàn),他們老師,挺懶的…… 早十點(diǎn)的前五分鐘,譚既來從隔壁拐彎,來到教室。 他比這群小孩只大八、九歲,更像一個(gè)大哥哥。 見到他,學(xué)生們眼睛都是一亮,此起彼伏一陣“唔”聲。 男生喊是因?yàn)槌绨荨?/br> 在他們心里,譚既來是保護(hù)地球、鏟除毒販的超級(jí)英雄,是代替奧特曼讓他們相信世界上真的有光的存在的存在。 女生捂嘴是因?yàn)閹洝?/br> 電視里的譚干事就非常好看,然而跟真人一比,她們發(fā)現(xiàn)老師上鏡吃虧。 他真人更加靈動(dòng)帥氣,穿著簡單的白t和牛仔短褲,踩一雙干凈的白板鞋,笑一笑,哪里像老師,分明是大學(xué)高年級(jí)的校草。 譚既來被他們逗笑,把十份牛皮紙袋,分發(fā)給他們。 這里面是他曾經(jīng)簽過的文件,或者說,合同。 “咱們這個(gè)專業(yè),確實(shí)有些風(fēng)險(xiǎn),”他說到這里喉結(jié)滾動(dòng),心道風(fēng)險(xiǎn)不是一般的大,“但是我會(huì)盡全力保證所有人的安全。你們一切行動(dòng),全程也都會(huì)有值得信賴的警察保護(hù)?!?/br> “實(shí)在覺得做不了,現(xiàn)在可以提出換專業(yè),我會(huì)幫著協(xié)調(diào)?!?/br> 他垂下眼睛,翻閱大家的資料:“不過我看你們都是物競化競出身,理科功底很強(qiáng),進(jìn)入神學(xué)專業(yè),將來發(fā)展應(yīng)該不錯(cuò)。” “如果可以克服恐懼心理,我建議你們留下?!?/br> 程小舟舉手:“老師,真的很危險(xiǎn)嗎?” 譚既來想了想,還是決定實(shí)話實(shí)說:“就這么說吧,大家去長市前,學(xué)校統(tǒng)一給咱們買保險(xiǎn),保額一百萬……” 大家交換眼神,面面相覷。 半晌,程小舟問:“呃,是很多嗎?” 譚既來猝然睜大眼睛,快吐血了:“頂額了好吧!” 這群孩子怎么沒常識(shí)啊…… 一個(gè)男生舉手,眼里發(fā)光:“我們是不是需要打僵尸?。恳I啥裝備嗎?” “你玩密逃呢?”譚既來讀懂他眼里的興奮,嘴角抽搐,“還是祈禱別見到僵尸吧?!?/br> “啊——沒有僵尸啊——” 大家意興闌珊。 譚既來張大嘴巴頭前傾,完全不能理解現(xiàn)在的小孩腦子里想什么。 當(dāng)初他怕的要死,拼命想換專業(yè)。 結(jié)果招了幫學(xué)生,做夢都想見僵尸??? 一群熊孩子…… 他決定給熊孩子們科普一下僵尸的恐怖:“那玩意兒很危險(xiǎn),遇上是真有可能掛掉?!?/br> “你們不知道,五年前我第一天晚上去的時(shí)候,唉,我一個(gè)人被扔在越野車?yán)?,正睡著覺呢,幾個(gè)僵尸兄弟過來敲我車窗……” 他挑重點(diǎn)的講,講的自己頭皮又開始麻。 時(shí)隔幾年回溯過去,他覺得自己能活到現(xiàn)在,無論有沒有李則安,運(yùn)氣是真不錯(cuò)。 無論他怎么描述恐怖氛圍,這批學(xué)生沒人退縮。 大家都簽了合同。 譚既來做好他們?nèi)ヒ惶巳藛T逃半的心理準(zhǔn)備,收了文件。 他打開課件,開始簡單給大家講學(xué)習(xí)計(jì)劃。 “咱們目前致力于推進(jìn)對平行時(shí)空的研究,所以更像是個(gè)大項(xiàng)目?!?/br> “課程方面,基本上是跟隨現(xiàn)代物理學(xué)的研究路徑,基本學(xué)習(xí)內(nèi)容也大差不差?!?/br> “我們跟物理系最不一樣的是,咱們更多是得去科研,因?yàn)樘烊粚?shí)驗(yàn)室擺在哪里呢?!?/br> 熊孩子們又開始興奮:“老師,真的有平行世界嗎?” 譚既來點(diǎn)頭,很篤定:“有的?!?/br> 真的有。 他去過。 “下周,”譚既來看了眼手機(jī)上的日歷,說的更精準(zhǔn)一點(diǎn),“9月8號(hào),我們?nèi)ラL市,實(shí)地科研?!?/br> “我會(huì)把需要準(zhǔn)備的清單給你們,你們收到后照著采購。哦,記得保留購物小票,學(xué)校會(huì)報(bào)銷?!?/br>