八點(diǎn)十分，北老師的第一堂課開始，仍舊沒有提那些不見的學(xué)生。

    直到第一節(jié) 課結(jié)束，北老師迅速收拾東西下課，有新生喊住他：“老師，我想請(qǐng)問下，我們班是不是少了幾個(gè)人？”

    北老師與外頭進(jìn)來的下一節(jié)數(shù)學(xué)課的任課老師一對(duì)視，北老師笑瞇瞇地說：“他們啊，已經(jīng)被學(xué)校退學(xué)了，之后不會(huì)再來我們班了?！?/br>
    “啊，為什么??？我們昨天不是才入學(xué)嗎？”問問題的學(xué)生有些茫然。

    “是啊，但是違反校規(guī)太多次，哪怕是第一天入學(xué)，也會(huì)被勸退。”北老師漫不經(jīng)心地說，眼中有些不滿，顯然對(duì)自己班有這么多學(xué)生被退學(xué)感到不快，他又說，“所以同學(xué)們，希望你們接下來，不要再違反校規(guī)了?！?/br>
    說完，北老師與數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著教案離開教室。

    “退學(xué)了也好，這學(xué)校奇奇怪怪，如果不是聯(lián)系不上家長(zhǎng)，我也不想待了?！庇行律止?。

    “你們昨晚有沒有聽到什么奇怪的聲音？”另一個(gè)新生問。

    “你是說查寢聲音嗎？”

    “對(duì)啊，來了兩次?！?/br>
    “有人開門了嗎？”

    “誰敢開門啊，我本來沒把校規(guī)當(dāng)回事，但是晚上吃飯那個(gè)食堂，高年級(jí)的好像都很認(rèn)真地執(zhí)行?！?/br>
    “我隔壁寢室的好像開門了。”議論聲中冒出一個(gè)聲音，所有說話的新生都回頭看他。

    “然后呢，你快說啊?！庇腥舜叽?。

    那聲音的主人是個(gè)扎著麻花辮的女生，她抿著唇，好半晌才說出一句話：“沒有了。”

    “什么？”

    “我說，她們整個(gè)寢室的人都不見了?！迸Ｈ坏馗車男律鷮?duì)視，“早上我出門，就只看到她們寢室空無一人，敞開著門，連東西都不見了，像沒人住過?！?/br>
    所有新生的臉色都難看起來，誰都不敢去想那些學(xué)生到底去哪里了，最好的情況就是老師說的，被勸退回家了。

    “都仔細(xì)看看校規(guī)，不要再犯錯(cuò)了！”有人小聲說，“你們看那些老生，他們都已經(jīng)習(xí)慣了?！?/br>
    說著說著，昨天將校規(guī)借出去的新生終于想起來，他昨天一天都沒看校規(guī)，但運(yùn)氣好，一直隨大部隊(duì)走，晚上寢室也是四人寢，有看過校規(guī)的室友阻止所有人開門。

    “喂，我昨天借你的校規(guī)，你該還我了吧？”這新生叫童琛，他戳了戳前面的新生。

    “你說什么？”前面的新生叫林時(shí)，他迷惑地回頭，“我什么時(shí)候跟你借過校規(guī)？”

    “就昨天啊，你說你沒領(lǐng)到校規(guī)，我才借給你看的。”童琛有些急了，站起身揪住林時(shí)的衣領(lǐng)，“你不會(huì)想賴賬吧？自己沒有校規(guī)就來騙我的！”

    林時(shí)滿臉無辜：“我真的沒有啊?！?/br>
    童琛不信他，看向周圍的同學(xué)：“你們都看到了的，我昨天借他了。”

    那些被他看著的同學(xué)都不敢說話，不想惹禍上身。

    童琛見此氣得想揍林時(shí)，安南看了下時(shí)間，還有三分鐘上課，他的座位就在邊上，一伸手就拉住童琛，沒讓他的拳頭落在林時(shí)身上。

    林時(shí)抬頭看向安南，眸色漸深。

    安南沒理林時(shí)，舉起手對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“報(bào)告老師，我這邊需要您的幫助。”

    校規(guī)第十六條：遇到無法自行處理的事，請(qǐng)及時(shí)尋求老師幫助，為學(xué)生解決困難是教師的責(zé)任。

    數(shù)學(xué)老師果然走了過來，此時(shí)學(xué)生的求助優(yōu)先于其他校規(guī)規(guī)則。

    “發(fā)生什么事了，安南同學(xué)？”數(shù)學(xué)老師問，手里依舊拿著教案夾，他低頭看了一眼，在所有任課老師的記錄上，安南的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀，是必須優(yōu)先幫助并完成他求助的學(xué)生類型。

    “報(bào)告老師，是這樣的，我昨天看到林時(shí)同學(xué)向童琛同學(xué)借了校規(guī)，但并未歸還，今天童琛向林時(shí)索要借出的校規(guī)，但林時(shí)矢口否認(rèn)借了校規(guī)?！卑材侠潇o訴說前因后果，“我覺得林時(shí)應(yīng)該承認(rèn)這件事，歸還童琛的校規(guī)，我說的對(duì)嗎，老師？”

    數(shù)學(xué)老師的目光落在林時(shí)和童琛身上，伸手便將林時(shí)口袋中的校規(guī)拿了起來。

    “老師，這是我的，安南和童琛聯(lián)合起來想要誆騙你！”林時(shí)不敢反抗數(shù)學(xué)老師，只好叫嚷道。

    數(shù)學(xué)老師卻沒理他，自顧自翻看起校規(guī)，而后將校規(guī)放到了童琛的手里，冷漠地對(duì)林時(shí)說：“我不喜歡說謊的學(xué)生，希望你以后不要再犯?！?/br>
    林時(shí)臉色頓時(shí)難看起來，他明明檢查過，校規(guī)上并沒有寫童琛的名字，為什么會(huì)判定他說話。

    數(shù)學(xué)老師一眼便看出他不服氣，此時(shí)已經(jīng)響過上課鈴，數(shù)學(xué)老師走回講臺(tái)，所有學(xué)生都回到自己的位置。

    “江琸?！睌?shù)學(xué)老師開口喊一年三班的班長(zhǎng)，“告訴林時(shí)，為什么我將校規(guī)給了童琛?！?/br>
    江琸站起身，鞠了一躬，回答說：“報(bào)告老師，校規(guī)第十一條，漏領(lǐng)、遺失、轉(zhuǎn)贈(zèng)等任何行為都不會(huì)補(bǔ)發(fā)校規(guī)，但學(xué)生會(huì)有規(guī)定，他人的校規(guī)可以?shī)Z取，但原主姓名會(huì)保留一星期?！?/br>
    這是安南第一次在這個(gè)學(xué)校聽到奪取兩個(gè)字。

    學(xué)生會(huì)到底是什么地方。

    安南陷入沉思，林時(shí)則憤恨地盯著安南。

    學(xué)生會(huì)的規(guī)定不像校規(guī)寫在本子上，而是標(biāo)注在學(xué)生會(huì)辦公室門外。

    安南沒理會(huì)林時(shí)，他也不是好心幫助童琛，只是想測(cè)試下老師對(duì)學(xué)生的幫助底線是哪里。