夜風陷入到黑暗當中，與此同時，也在思考著視網(wǎng)膜前的金色文字。

    “我之前明明使用了輪回技，按理來說還有十分鐘的冷卻時間，但如今卻是可以正常使用……看來輪回世界中的我，應(yīng)當是全新的軀體。即使是進入新的輪回副本，人魔界的部分細節(jié)還很是模糊啊，應(yīng)當是輪回之主有意為之了?！?/br>
    “暴食魔女的身份已經(jīng)沒了嗎？輪回技暴食也沒了。離開副本后，原本副本里獲得的身份會消失啊……?！?/br>
    “惡龍人的稱號，也太惡俗了點吧。這次副本沒有引導者，應(yīng)該不是像上次的合作型副本。這次副本，若是其他輪回者更換名字，那就有些麻煩了?！?/br>
    “最后的輪回之令，又是什么？”

    夜風的眼前依舊是一片黑暗，身體有著如被撕裂般的不適應(yīng)感，但并不像上次那般暈厥過去。

    朦朧之間，他察覺到自己坐在了一張凳子上，周圍寂然無聲，只有最前方傳來了較為中性的女聲。

    數(shù)秒后，撕裂感消失殆盡，而夜風也總算能睜開了眼。

    他正處于某個階梯教室內(nèi)，坐滿了人，而他的位置，正是在最后一排，也就是最高階梯所在。

    就好像是國外大學的教室般，視野非常開闊，左右前后都是身著正裝的男女，衣服類似西方魔幻電影里的校服，上面刻畫著許多難以理解的咒文，有些還畫著魔法陣。

    他們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋钋胺健敲驹谥v臺上，正進行演示的女子。

    女子披著長袍，上面刻畫著許多詭異的魔法陣，此時的她伸著右手，掌心朝上，四周若隱若無的空氣開始急速流動，逐漸朝著掌心的上方聚集而去。

    半秒過后，掌心之上出現(xiàn)了一塊細小的冰晶狀物體，女子右手一揮，那塊冰晶即刻消失。

    “同學們看清楚了嗎？這便是冰元素最基本的魔法。今天我要教給大家更高一階的魔法，名為萬物凍結(jié)。我只施展一次，你們看清楚魔力流動和魔法回路?！?/br>
    夜風覺得女子的語言很是奇怪，但他卻是能聽得懂她在說什么，同時自己也能用相同的語言回答。

    這種感覺與人魔界副本很是相似。

    女子再次伸出了手，周圍的魔力迅速涌動，嘴里則是念念有詞地說道：

    “來自遠方凍土之冰雪之神，請賜予我鬼斧神工之偉力！”

    話畢，魔力流動的速度幾乎是提升了數(shù)倍不止，逐漸在女子手臂的周圍，化作了無數(shù)的氣旋，并將其牢牢纏裹。

    那些氣旋散發(fā)出來的氣息，讓整間教室的溫度驟然降低，甚至在女子周遭的空氣中，竟然還詭異地出現(xiàn)了零星的雪花。

    當女子的氣勢達到前所未有的高度之時，她的眉頭一擰，喝道：

    “萬物凍結(jié)！”

    唦啦——

    盤旋的魔力氣旋霎時間內(nèi)化作了冰塊，將女子的手臂固定，俄而女子的整條手臂，宛如是冰雕般的雕塑品般，垂在了身側(cè)。

    女子似乎對此不以為意，她若無其事地將體內(nèi)的魔力逼出，融入到被凍結(jié)的手臂中。

    手臂的溫度逐漸升高，冰塊也漸漸地融化，不過三秒時間，她的手臂恢復如常，只是上面還殘留著寒冷的氣息，也不斷地朝著地面滴下水珠。

    “冰系魔法——萬物凍結(jié)，總共有三種階段，我剛才使用的是第一階段。第一階段可以凍結(jié)非生命體，或是凍結(jié)生命體的部分身體機能，初級魔法師暫時只能支撐得起第一階段的魔力損耗。第二階段可凍結(jié)生命體，但至少需要大魔法師的級別。第三階段則可大范圍凍結(jié)任何物體，若想施法，必須擁有大魔導師磅礴的魔力能量才行。”

    女子詳細地解釋道，同時目光緊盯著在場中的每名學生，似乎在觀察他們有沒有走神。

    夜風趕緊把注意力集中在女子身上，以免露出破綻。

    女子在掃了后排一眼后，并沒有仔細觀察夜風，而是直接看向了前排。

    待到看到認真聽課的第一排學生之時，女子的眉頭非但沒有舒展，反而皺起。

    她察覺到有些不對勁，便向前走到其中一名，正低著頭的學生面前。

    坐在那名低頭學生身旁的學生，趕緊戳了戳他的手臂，小聲叮嚀道：“喂，希爾老師過來了，還不快醒醒?！?/br>
    但提醒的學生見希爾大魔法師已經(jīng)來到他桌前，將手收回，只好閉嘴，有些惋惜地瞥了眼身旁不為所動的低頭學生。

    “同學，你聽懂我剛才在說什么嗎？請你站起來復述一遍。”希爾大魔法師不氣地、語氣嚴厲地說道。

    低頭學生似乎沒聽見希爾大魔法師的訓話，依舊是我行我素地低著頭。

    其他人都以為那名學生膽敢在希爾大魔法師的課堂上睡覺，都是憋著笑意，等著好戲。

    但是，低頭學生此時卻是睜著眼，瞳孔里盡是通紅一片，強烈的殺意正在蓄勢，宛如在下一刻便會爆發(fā)。

    “你給我離開教室！”希爾大魔法師也被他的反應(yīng)給激怒了，呵斥道。

    這一次，低頭學生聽到了，他出現(xiàn)了動作。

    他的身體開始有著細微的顫抖，而在不到半秒鐘抖動得愈加厲害。

    但這種顫抖并不是因為懼怕，而看上去更像是興奮至極，有著嗜血的瘋狂。

    猛然間，低頭學生抬起了頭，他的臉龐上出現(xiàn)了部分細小的紅色條紋，他那雙猩紅的眼睛緊盯著希爾大魔法師，瘆人的紅光乍泄而出，一股凜冽的殺意，頓時在階梯教室中彌漫。

    “吼！”

    低頭學生古怪地大叫了聲，臉上的紅色條紋如同蜈蚣般鼓動，身軀的肌rou也在剎那間膨脹。

    他忽地向前躍過了桌面，張開嘴巴，嘴角不停地流出涎液，如同喪失了理智的野獸，朝著希爾大魔法師的脖子便是啃咬過去。

    突如其來的襲擊，讓希爾大魔法師也不由得驚住，但身為老師的她，也是即刻反應(yīng)過來。

    “來自遠方凍土之冰雪之神，請賜予我鬼斧神工之偉力！”

    她念出了萬物凍結(jié)的咒語。

    這一次的魔力并非從手臂上出現(xiàn)，而是自低頭學生所在空間的四周傾瀉而出，化作洶涌的巨浪，陡然間撲在了低頭學生的四肢百骸。

    “??！”

    低頭學生發(fā)出了凄厲的慘叫，但他的目光依舊是血紅，僅僅半秒的時間，他的身體便化作了冰雕，被希爾大魔法師給抓住，被放在地上。

    可凍結(jié)生命體，萬物凍結(jié)第二階段！

    教室里的溫度登時下降，其內(nèi)雪花飄飄，宛若凜冬將至。

    希爾大魔法師的臉色頓時有些難看，她將低頭學生冰雕靠在墻上，旋即右手打了個響指，從窗外飛進來一只由冰塊組成的飛鳥，兩只冰爪抓在了大魔法師的手指之上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣玖ⅰ?/br>
    大魔法師希爾用另一只手在半空中繪制魔法咒語，當她停手之時，紅色的咒文懸浮在半空之中，互相重疊。

    她從衣袍內(nèi)拿出一塊拳頭大小的晶體，紅色咒文立即如狂風倒卷般，被吸入到晶體內(nèi)部，而后整塊晶體迸發(fā)出與咒文相同的顏色，但塊頭卻是縮小成如半個手指頭大小。

    希爾大魔法師將小晶體塞在了冰之飛鳥的爪子內(nèi)，在它的耳邊不知囑咐了什么。

    冰之飛鳥點了點頭，離開了希爾大魔法師，飛向了窗外。

    低頭學生突然發(fā)難之時，階梯教室內(nèi)的學生便開始有些恐慌。

    大部分的學生開始竊竊私語，極少部分的學生則是大聲尖叫，沖出了教室，場面一時之間有些混亂。

    坐在夜風身旁的某位學生，倒是很平靜。

    他并未有出格的動作，而是皺著眉頭，似乎在回想著希爾大魔法方才施法之時的魔力流動。

    ‘發(fā)生什么事情了？’

    夜風覺得事情有些怪異，但周圍的學生神色都惴惴不安，問他們顯然不合時宜。

    他剛才見到希爾大魔法師使用萬物凍結(jié)的時候，就已經(jīng)猜測到了，他所在的地方，應(yīng)該是某個教習魔法課程的學校，而身邊被希爾稱為“同學們”的人類，想必也正是最低級的魔法師。

    事實也正如夜風猜想的一樣，他身邊的學生，俱是魔法學徒。

    在這個位面中，魔法師的等級劃分為魔法學徒，初級魔法師、中級魔法師、高級魔法師、大魔法師、魔導師、大魔導師，圣魔導師。

    魔法學徒是最低級的一等，而希爾大魔法師則位列中級。

    在混亂之時，夜風也聽到了周圍的人，在討論著“異狂者”，“異狂化”之類的名詞，但那些名詞，對他這名來自異世界的人類而言，卻是完全不熟悉。

    于是，他便看向了身邊那位冷靜得不像是個常人的學生。

    “同學，你知道發(fā)生了什么事嗎？”

    冷靜學生的思路被夜風的話給打斷后，并未埋怨和指責，而是松了口氣，說道：“肯定又是異狂者，你不知道嗎？”

    他看到了夜風眼中的迷茫，便有些好奇地問道。

    夜風搖了搖頭。

    冷靜學生突然“哦”了一聲，說道：“我明白了，你是前幾天校園里流傳的那群東土過來進修魔法課程的異人吧？怪不得我沒感應(yīng)到你體內(nèi)的魔力波動?！?/br>