再次見到傅未遙，她披著那件淺黃色的外套，旁若無人地從他身邊走過，開冰箱拿水，而后沿著來路返回，一個(gè)眼神都吝嗇給他。

    婷姨視若不見，遞過來兩張紙，眼眸含笑：“事急從權(quán)，先擬了份簡(jiǎn)易合同，等余童童的父母回來，會(huì)和你簽正式的?！?/br>
    “嗯?！背坛幹藿舆^來一看，待遇和之前電話中溝通的一致，是少見的豐厚，只是時(shí)間往前調(diào)整了十天，他咽下疑惑，仔細(xì)看過后簽下姓名，交還給婷姨。

    余童童在家里住的這幾天，程佳婷特意撥了兩個(gè)阿姨照顧他的起居，只等他父母度假回來接他回家，然而，昨天老余出差回來，一時(shí)興起檢查起余童童的暑假作業(yè)。

    結(jié)果顯而易見，那是一塌糊涂。

    余致華臨走前安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如同廢紙般被小搗蛋鬼團(tuán)成球丟到了花園里，老余大半夜的，拎著孩子打燈給找回來，撫平后貼在書桌前，以示警醒。

    一家子都有工作，下班后誰不想休息，哪能時(shí)時(shí)刻刻盯著他寫作業(yè)，這不，只能將程硯洲的家教工作提前提上日程。

    余童童住在二樓客房，書嵐的隔壁，程佳婷帶著程硯洲進(jìn)去的時(shí)候，機(jī)靈鬼后背一挺，高聲朗誦起古詩詞，然而吐詞含糊，甚至還念錯(cuò)了字。

    對(duì)于mama找來的第……數(shù)不清幾位的家教老師，余童童極有眼色地問好，試圖給老師留下良好的第一印象，希望以后能少跟他mama告狀。

    見過面后，程硯洲的工作從此刻正式開始。

    該交待的已經(jīng)交待完，程佳婷關(guān)上門，將空間留給二人，下樓來到余致偉的書房。

    余致偉剛結(jié)束一場(chǎng)頭疼會(huì)議，正打算去外邊走走散心。

    “來了嗎？”他問。

    “嗯，剛簽完合同?！背碳焰檬炀毜靥嬲煞蚪忾_領(lǐng)帶，道：“童童今天很乖，現(xiàn)在還在背詩?！?/br>
    從早背到晚，翻來覆去都是那兩首，余致偉冷哼：“背出名堂了嗎？”

    想到致華兩口子不知在哪瀟灑，他氣得直罵：“這回倒知道避得遠(yuǎn)些，省得讓孩子看見笑話?！?/br>
    余致華和丈夫馮雷從中專到現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)已近二十年，年少相愛，兒子健康活潑，外人都以為他們感情甚篤，只有自家人才清楚，余致華玩心重，重到近年開始玩起了男人。

    余致華有云陽做后盾，馮雷始終被她壓一頭，香車寶馬奢靡生活的誘惑太大，軟飯吃著養(yǎng)胃，他竟忍了下來，還幫妻子一同瞞著家里。

    這回度假同去，八成也是為了幫妻子遮掩。

    程佳婷默不作聲，別看老余罵得暢快，兄妹倆打斷骨頭連著筋，即使事情最后攤到明面上鬧得不可開交，余致偉必定還是站在meimei那邊，馮雷得不到半分好處。

    他就是這樣護(hù)短的男人。

    可傅未遙不同，她天生感情淡漠，除了父親兄長(zhǎng)，看誰都不順眼，等到正式接手云陽，吃空餉的夫妻倆失去庇佑，指定沒現(xiàn)在過得快活。

    老余自個(gè)也清楚，才會(huì)和她說：“這件事，別讓小予知道。”

    “嗯?！背碳焰命c(diǎn)頭，將他襯衫衣領(lǐng)扯松，想想又道：“合同里加了保密條目，硯洲是有分寸的，即便看到什么，也不會(huì)出去亂說?！?/br>
    “你的眼光，我信得過?！?/br>
    上回辭退的家教，附近師范學(xué)校的準(zhǔn)教師，不知是有意還是無意，將致華帶男人回家的事透露給看望外孫的余老太太，老太太氣得抽抽，念叨著家門不幸，連夜飛去了外省大女兒家，直說要跟余致華斷絕母女關(guān)系。

    鬧得是雞飛狗跳。

    ＊

    余童童比想象中要乖，坐姿挺拔，拿筆姿勢(shì)正確，寫字端正，如果不看內(nèi)容，完全一副優(yōu)等生模樣。

    婷姨叁番五次給他打預(yù)防針，程硯洲還以為第一天上課會(huì)比較棘手。

    待他寫完一張后，程硯洲指出幾處錯(cuò)誤，教他訂正，余童童拿著橡皮，指哪擦哪，一口一句，“謝謝你，程老師?！?/br>
    “程老師，你說得對(duì)?！?/br>
    “程老師，你好厲害?！?/br>
    學(xué)生的配合度高，教起來很輕松，余童童聰慧，吸收能力強(qiáng)，出的模擬題也都能很快解出來，除了彩虹屁有點(diǎn)受不了，真不知道那么小的孩子腦袋瓜里哪來那么多夸人的詞匯。

    婷姨的合同上，他只需要晚間過來教叁個(gè)小時(shí)，不會(huì)耽誤白天的實(shí)習(xí)和功課，教完課后，能看看書嵐，還能趕上末班公交，平心而論，這份工作簡(jiǎn)直為他量身定做。

    “程老師，”課程結(jié)束之前，余童童抽出一張寫滿數(shù)字的草稿紙，遞上一支紅筆，“這張沒有打分?！?/br>
    小孩子對(duì)滿分的渴望可以理解，程硯洲寫下“100”，抬眼，余童童巴巴地看著他，

    “老師，你沒簽名。”

    “簽名？”程硯洲不解，或許是剛在合同上簽完名字，他一時(shí)有些謹(jǐn)慎，便放軟了語調(diào)：“為什么要老師簽名？”

    余童童到底是個(gè)小學(xué)生，憋悶了一晚上，好不容易快要解放，老師卻不肯簽名，他急道：“你不簽，小予jiejie怎么知道我有好好聽你的話？”

    余童童晃著他的手臂：“那你去跟她說，說我今晚很乖嘛！”

    mama讓他聽舅舅和小予jiejie的話，小予jiejie耳提面命讓他上課老實(shí)點(diǎn)，聽程老師的話，無憑無據(jù)的，怎么讓人知道他有好好聽話?。?/br>
    小予……是傅未遙，怪不得今晚的余童童和婷姨口中的余童童判若兩人，原來是她事先叮囑過。

    行筆阻澀，他艱難地簽下名字，附加一句，“謝謝，童童很乖。”

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